中国老头老太做爰,国产麻豆乱码精品一区二区三区,国产伦精品一区二区三区老牛,日韩人妻无码一区二区三区99,午夜精品无码亚洲AV影院麻花

　　“不是學(xué)校不喜歡優(yōu)等生，而是有些優(yōu)等生水分太多，還是寧缺毋濫的好�！毖巯抡�是全國高考考生選擇報考志愿的關(guān)鍵時(shí)刻，一處看上去并不顯眼的政策細節卻值得注意：部分院校不承認或部分承認優(yōu)惠加分政策。

　　近年來(lái)，高考加分政策的公正性逐漸受到質(zhì)疑，濫竽充數的“南郭先生”頻頻出現使高考加分遭受到前所未有的信任危機，一些高校招生老師說(shuō)出了開(kāi)頭的心聲。

　　“高水平運動(dòng)員”落馬

　　今年4月份，河北省組織了一次高水平運動(dòng)員高考資格認定專(zhuān)項測試，最后的結果卻令測試的專(zhuān)家們大跌眼鏡。河北省現場(chǎng)報名參加測試的984人(另外還有145人報名卻未到場(chǎng))，其中經(jīng)測試不合格人數為163人，占總人數的16.57%�！皞�(gè)別考生的表現甚至還不如普通人，看上去不像接受過(guò)正規訓練�！币晃粎⒓訙y試工作的體育老師說(shuō)。

　　按照我國有關(guān)規定，這些高水平運動(dòng)員在通過(guò)高考資格認定專(zhuān)項測試合格后，享有20分的高考加分優(yōu)惠政策，優(yōu)秀的還可以以特招方式免試進(jìn)入高校就讀。在河北省今年高水平運動(dòng)員高考資格認定專(zhuān)項測試查出的163名“南郭先生”中，有一些考生已經(jīng)提前與某些高校達成了協(xié)議即將就讀，可謂萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，一次普通的高考資格認定測試卻讓他們露出真容。

　　加分項目多 部門(mén)管控難

　　“你要問(wèn)究竟有多少高考加分項目，一下子我還真說(shuō)不完全，想要權威數據我得仔細給你查查�！焙颖笔〗逃�部門(mén)一位負責人在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，高考加分項目之多可見(jiàn)一斑。但他認為，高考加分近期成為輿論熱點(diǎn)，也不能光讓教育部門(mén)背黑鍋，很多加分并不是教育部門(mén)能控制得了的。

　　記者從河北省教育考試院了解到，我國高考相關(guān)加分政策大致可分為鼓勵性加分和照顧性加分兩大類(lèi)。鼓勵性加分，是指考生通過(guò)自身的努力，取得了某些方面的成就，由此獲得一些加分的機會(huì )，如奧賽獲獎、重大體育比賽獲獎、省級三好學(xué)生等；照顧性加分，是指考生的自然屬性和國家相關(guān)照顧政策下的加分，如少數民族考生、歸僑及歸僑子女等。優(yōu)惠加分檔次也各有不同，一般分為“增加20分投檔”“增加10分投檔”和“優(yōu)先錄取”等3種方式。

　　高考加分項目很多，但真正能全部知曉的人卻不多。記者在石家莊街頭隨機采訪(fǎng)了一些行人，對于三好學(xué)生加分、奧賽加分等，人們大多都比較清楚，但說(shuō)到科技創(chuàng )新大賽、邊遠地區人員子女等一些項目的政策優(yōu)惠情況，很多人都表示不了解詳情。

　　取消不可取 調整勢在必行

　　今年高考前夕，有媒體披露浙江省航模高考加分成為一些有權有勢人家的特權，某學(xué)校今年提出航模高考加分申請的19名考生中，13名是當地各級領(lǐng)導干部的子女，其余6名是教師子弟。這一事件引發(fā)公眾對高考加分政策公平性的強烈質(zhì)疑。

　　“比如體育特長(cháng)的學(xué)生，他們每天要進(jìn)行體育訓練，肯定會(huì )耽誤正常課堂學(xué)習。參加大賽為學(xué)�；虍數厝〉贸煽�(jì)和榮譽(yù)，高考時(shí)應該給他們有所補償�！焙颖笔〗逃龔d思政體衛處副處長(cháng)劉若群認為，所有高考加分項目設立的初衷都是為了盡量兼顧各方公平，并鼓勵先進(jìn)，所以加分政策需要繼續保留，但前提是要加強監督，嚴查其中的腐敗。

　　還有一些地方對高考加分政策進(jìn)行了相應的調整。北京市逐步取消了航海模型、棋牌類(lèi)項目的體育特長(cháng)項目的高考資格測試；上海將文藝特長(cháng)生的加分分值縮減；奧賽在重慶市的高考加分中比重也逐漸減少。

　　河北省教育廳廳長(cháng)劉教民表示，河北省教育部門(mén)正在考慮舉行高考加分聽(tīng)證會(huì )的方式，把所有加分項目和政策擺到桌面上，邀請學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)者、媒體等廣泛參與論證，如果有“民怨”過(guò)多的加分項目可以考慮調整甚至取消，獲得加分的程序和資格都可以討論進(jìn)一步改進(jìn)。包括教育部門(mén)在內的社會(huì )各階層需要通力合作監督，規范程序，陽(yáng)光招生，不給暗箱操作的機會(huì )，真正讓加分制度成為體現高考公平的利器。(記者 朱 峰)