兩年前有人舉報,西南交大副校長(cháng)黃慶發(fā)表的兩篇論文涉嫌抄襲,此事在網(wǎng)上引發(fā)熱議,西南交大師生也人皆盡知。如今兩年過(guò)去了,西南交大給出的回應仍只是“已經(jīng)開(kāi)始查了”,該校校長(cháng)陳春陽(yáng)一邊表示“不管是誰(shuí)抄襲都將嚴懲不貸”,一邊表示調查結果“不一定向全社會(huì )公布”。(7月14日《成都商報》)
加上不久前的遼寧大學(xué)副校長(cháng)陸杰榮抄襲事件,兩所大學(xué)副校長(cháng)的抄襲丑聞,見(jiàn)證著(zhù)當下一些領(lǐng)域學(xué)術(shù)風(fēng)氣之敗壞、學(xué)術(shù)潛規則之盛行。剽竊抄襲、一稿多發(fā)、掛名學(xué)術(shù)等學(xué)術(shù)潛規則已是人所共知的“秘密”,但還有另一種更可惡、危害更嚴重的學(xué)術(shù)潛規則,那就是對學(xué)術(shù)腐敗的容忍、縱容乃至包庇。
其一是有關(guān)單位的寬容和包庇。如這兩所大學(xué)對副校長(cháng)涉嫌抄襲的處理。
其二是被抄襲者的容忍和寬容。且舉一列:廣州體育學(xué)院院長(cháng)許永剛2006年發(fā)表的一篇長(cháng)6000余字的學(xué)術(shù)論文,其中近5000字與他人公開(kāi)發(fā)表的論文完全一致。對于如此確鑿的抄襲行為,被抄論文的第一作者卻大度地說(shuō):“我們自己處理,以人為本,和為貴”。
其三是相關(guān)制度的寬容和縱容。學(xué)術(shù)上的抄襲剽竊、弄虛作假屬于什么性質(zhì)的行為?只是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問(wèn)題嗎?侵權者與被侵權者之間可以私了嗎?針對這些問(wèn)題,近年來(lái)人們一直呼吁加大對學(xué)術(shù)腐敗的處罰力度?墒,相關(guān)法律和制度的缺失,讓我們對學(xué)術(shù)腐敗的處罰面臨著(zhù)“無(wú)法可依”的尷尬。
值得注意的是,對于學(xué)術(shù)潛規則,一些人動(dòng)輒將之歸咎于不合理的學(xué)術(shù)評價(jià)機制。學(xué)術(shù)評價(jià)機制問(wèn)題確實(shí)需要重視和改進(jìn),但這絕不是學(xué)術(shù)腐敗的借口,如同法規不完備并非違法犯罪的理由一樣,一個(gè)社會(huì )不可能無(wú)人違法,關(guān)鍵是要做到“違法必究”。
□晏揚(編輯)
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