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　　“黃慶的博士學(xué)位論文第四章抄襲事實(shí)成立，性質(zhì)較為嚴重……”昨日下午，西南交大學(xué)術(shù)問(wèn)題通報會(huì )內部通報了校方對黃慶“抄襲門(mén)”事件的認定結果：抄襲事實(shí)成立。據此，西南交大學(xué)術(shù)委員會(huì )決定：取消黃慶管理學(xué)博士學(xué)位；撤銷(xiāo)黃慶研究生導師資格。通報會(huì )接近尾聲時(shí)，坐在臺下的黃慶匆匆走上主席臺拿起話(huà)筒，說(shuō)好像今天(7月15日)是在“審判”他，而他自認為這是一個(gè)冤案。黃稱(chēng)，其博士論文引用的是公開(kāi)發(fā)行的教科書(shū)，這不應該算是抄襲。(7月16日《成都商報》)

　　大學(xué)實(shí)施學(xué)術(shù)自治懲戒學(xué)術(shù)不端，為何會(huì )意外地遭致被“審判”者搶話(huà)筒？這究竟說(shuō)明了什么？

　　筆者以為，論文抄襲者——西南交大副校長(cháng)黃慶在學(xué)術(shù)通報會(huì )上意外搶話(huà)筒恰恰說(shuō)明，這場(chǎng)“學(xué)術(shù)審判”的權威性不足、程序不夠健全。即使暫且不論黃慶的行為性質(zhì)是否確為抄襲，僅就大學(xué)學(xué)術(shù)自治而言，學(xué)術(shù)委員會(huì )是否具有獨立地位，評審規則是否科學(xué)等值得重新審視，尤其是在強調權責對等的現代社會(huì )，即使是犯人也享有申訴的權利，類(lèi)似西南交大的這種“一審定局”式的“學(xué)術(shù)審判”未免有失公允。由此論之，西南交大的這場(chǎng)對黃慶的“學(xué)術(shù)審判”是否為冤案倒顯得不重要，重要的是它在學(xué)術(shù)自治程序方面提出了有待完善的新問(wèn)題。

　　事實(shí)上，學(xué)術(shù)自治完全可以借鑒司法審判的程序經(jīng)驗，在審理學(xué)術(shù)不端者的同時(shí)，給予被“審判”者申訴甚至上訴與要求仲裁的權利，使學(xué)術(shù)自治達到最大化的公正與公平。按照這個(gè)思維方向，首先，大學(xué)應該改革學(xué)術(shù)委員會(huì )選舉辦法、章程，消除長(cháng)官制特色，使學(xué)術(shù)自治更加獨立、民主；其次，大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì )的章程與評審規則應像地方法規一樣立法，只有獲得立法委員會(huì )的許可，學(xué)術(shù)自治才能真正享有法律權威；再則，也是尤為重要的一點(diǎn)，即大學(xué)學(xué)術(shù)自治應完善檢舉、立案、評審、申(上)訴、仲裁等程序，教育部也應建立與之相對應的學(xué)術(shù)仲裁委員會(huì )等職能機構。唯此，大學(xué)學(xué)術(shù)自治才能經(jīng)得起搶話(huà)筒的質(zhì)疑，才能為肅清學(xué)術(shù)環(huán)境發(fā)揮更大的作用。

　　□張國舉