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　　1959年，美國人彼得·德魯克在其著(zhù)作《未來(lái)的里程碑》中首次使用“知識勞動(dòng)者”(knowledgeworker)來(lái)指稱(chēng)這樣一群人：他們一方面能充分利用現代科學(xué)技術(shù)提高工作的效率，另一方面其本身具備較強的學(xué)習知識和創(chuàng )新知識的能力。

　　建國60年，正是“知識”和“勞動(dòng)”日益緊密結合的60年，也是知識勞動(dòng)者逐漸成為社會(huì )建設中堅力量的60年。

　　工人“知識化”

　　1954年3月19日，《人民日報》發(fā)表題為《充分發(fā)揮技術(shù)人員在國家工業(yè)化建設中的作用》的社論，開(kāi)篇即指出：“國家實(shí)現社會(huì )主義工業(yè)化，在有了一定的資金，有了蘇聯(lián)的技術(shù)裝備援助之后，人才問(wèn)題，特別是技術(shù)人才問(wèn)題，就被提到了頭等重要的地位�！�

　　此時(shí)，“一五”計劃正在全國上下如火如荼地開(kāi)展。經(jīng)歷了長(cháng)年戰亂的中國人意識到，為了改變舊中國經(jīng)濟、社會(huì )嚴重落后的局面，只有在社會(huì )主義革命的同時(shí)開(kāi)展技術(shù)革新，培養各種熟練的技術(shù)人員，才能實(shí)現“機器去工作”的理想，實(shí)現國家工業(yè)化。

　　1954年4月，鞍鋼的王崇倫與其他6位著(zhù)名勞模聯(lián)名向全國總工會(huì )建議，在全國范圍內開(kāi)展技術(shù)革新活動(dòng)。全國總工會(huì )于當月21日作出《關(guān)于在全國范圍內開(kāi)展技術(shù)革新運動(dòng)的決定》。

　　技術(shù)革新，使工人們的勞動(dòng)競賽由體力型向智力型轉變。許多工廠(chǎng)在加強技術(shù)教育的同時(shí)開(kāi)展基本的文化教育，使得工人們能更好地理解和推廣蘇聯(lián)的先進(jìn)技術(shù)和國內行之有效的重要先進(jìn)技術(shù)。

　　王崇倫本人隨即制出“萬(wàn)能工具胎”，一年完成4年任務(wù)，成為全國最先完成第一個(gè)五年計劃的一線(xiàn)工人�？姑涝�朝軍品生產(chǎn)中，他設計并制造出特殊卡具，提高工效24倍。60年代初，他實(shí)現100多項革新，先后突破十幾項重要技術(shù)難題，填補了中國冶金史的空白。

　　大量勞動(dòng)者像王崇倫一樣在一線(xiàn)學(xué)習和運用知識，他們的努力使得這次技術(shù)革新閃耀著(zhù)勞動(dòng)者的光芒，確保了“一五”計劃的順利實(shí)施，為我國實(shí)現社會(huì )主義工業(yè)化奠定了初步基礎。

　　他們的光芒并沒(méi)有隨時(shí)間淡去。進(jìn)入社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代，高級技術(shù)工人始終走俏，“技工荒”也一直是許多沿海企業(yè)每年必彈的老調，市場(chǎng)的供求關(guān)系從另一個(gè)側面彰顯出知識型勞動(dòng)者的價(jià)值。

　　“臭老九”的命運救贖

　　1956年1月14日，中共中央召開(kāi)“知識分子問(wèn)題會(huì )議”，周恩來(lái)作《關(guān)于知識分子問(wèn)題的報告》。他說(shuō)，知識分子中間的絕大多數已經(jīng)成為國家工作人員，已經(jīng)為社會(huì )主義服務(wù)，已經(jīng)是工人階級的一部分。

　　此時(shí)的春天太短暫了。經(jīng)過(guò)“反右”和“反右擴大化”，知識分子階層受到嚴重打擊；十年“文革”，輕視教育科學(xué)文化和歧視知識分子的社會(huì )氛圍更是登峰造極，知識分子成了“臭老九”，被“踩在腳下”再“踏上一萬(wàn)只腳”。

　　新生源自“撥亂反正”。1977年8月，鄧小平在科學(xué)和教育工作座談會(huì )上明確指出，“知識分子的名譽(yù)要恢復”。次年3月全國科學(xué)大會(huì )召開(kāi)，鄧小平在開(kāi)幕式上指出，我國知識分子“絕大多數已經(jīng)是工人階級和勞動(dòng)人民自己的知識分子，因此也可以說(shuō)，已經(jīng)是工人階級自己的一部分”。

　　知識分子的收入并沒(méi)有立刻隨著(zhù)社會(huì )地位漲起來(lái)。改革開(kāi)放首先在農村，然后在城市企業(yè)展開(kāi)，體力勞動(dòng)者先于腦力勞動(dòng)者進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟，最先獲利。而事業(yè)單位等工資制度的長(cháng)期僵化，導致知識分子收入增長(cháng)相對緩慢，這樣累積下來(lái)造成了較為嚴重的“腦體倒掛”�！澳檬中g(shù)刀的不如拿剃頭刀的，造原子彈的不如賣(mài)茶葉蛋的”成了上世紀80年代的流行語(yǔ)。

　　1992年鄧小平南巡講話(huà)后，國務(wù)院修改和廢止了400多份約束經(jīng)商的文件，大批知識精英(干部、教師和研究人員)辭職下海，成為商海弄潮兒。從80年代中期的“電子一條街”發(fā)展成90年代末“中國的硅谷”，高科技企業(yè)林立的中關(guān)村見(jiàn)證了知識向財富的高速轉化。

　　前30年政治地位的起伏，后30年財富的一點(diǎn)點(diǎn)地積累，中國知識分子的命運在建國60年畫(huà)出了一道“微笑曲線(xiàn)”。

　　“知識勞動(dòng)者”

　　要獲得研發(fā)環(huán)節的高利潤，就需要擁有大量具有創(chuàng )新能力的知識勞動(dòng)者。要激勵知識勞動(dòng)者的創(chuàng )造性，便是要尊重他們的知識產(chǎn)權。大量法規政策的制定正一步步推動(dòng)知識產(chǎn)權的轉化。知識勞動(dòng)者成為時(shí)代新力量組合。

　　1990年9月，《著(zhù)作權法》頒布實(shí)施，使文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)和工程技術(shù)等作品的作者權益受到了法律的保護。2005年新《公司法》修訂出臺，擴大了用作投資的知識產(chǎn)權的范圍，將著(zhù)作權成果納入股東的出資范圍，并且事實(shí)上擴大了知識產(chǎn)權投資可占整個(gè)公司資本中的比重。這將鼓勵以軟件為代表的著(zhù)作權成果、集成電路布圖設計、商業(yè)秘密中的經(jīng)營(yíng)信息等知識產(chǎn)權擁有者的投資熱情，充分體現智力在公司發(fā)展過(guò)程中的價(jià)值。

　　信息爆炸時(shí)代，新興媒體的出現使得勞動(dòng)者的知識化變得更加容易，而大學(xué)的擴招讓更多年輕人獲得進(jìn)一步學(xué)習的能力。2008年秋季，中國普通高校的毛入學(xué)率已達23%，這和解放初期總人口中文盲率高達70%的情況不亞于天壤之別。

　　中國勞動(dòng)者的知識結構在60年間有了質(zhì)的飛躍，大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入社會(huì )的各行各業(yè)。大批具備高端文化知識和學(xué)習能力的年輕人涌現，無(wú)疑優(yōu)化了國內勞動(dòng)力整體的構成，將極大提升中國在國際產(chǎn)業(yè)分工中的競爭力。(陳藹婧 秦小東)