中国老头老太做爰,国产麻豆乱码精品一区二区三区,国产伦精品一区二区三区老牛,日韩人妻无码一区二区三区99,午夜精品无码亚洲AV影院麻花

　　在北大公布“舉薦權”后僅兩天的時(shí)間，南師附中就率先出爐了要推薦學(xué)生的名單，不得不讓人感到意外。記者采訪(fǎng)發(fā)現，對于這個(gè)決定，學(xué)校里的反應還相當正常。同學(xué)們對這位江蘇校長(cháng)實(shí)名推薦上北大的“第一人”的評價(jià)是，“文科生里他理科學(xué)得最好，理科生里他文科學(xué)得最好！”(《揚子晚報》11月19日)

　　看了這樣的推薦結果，不知北大有何想法。依據北大推出“校長(cháng)實(shí)名推薦制”的初衷，是為了探索“多樣化人才培養”的新模式，根據知名人士———一校之長(cháng)的推薦，就可給學(xué)生面試考查的機會(huì )。甚至有人明確指出，校長(cháng)實(shí)名推薦，是為了給那些“偏才”、“怪才”以高考之外的升學(xué)路徑。

　　江蘇這位實(shí)名推薦上北大的“第一人”，無(wú)論從哪個(gè)角度看，似乎沒(méi)有達到制度所期待的效果。南師附中周副校長(cháng)說(shuō)，首先由學(xué)生自己報名，學(xué)校任課老師再推薦；接下來(lái)根據學(xué)校多年來(lái)已經(jīng)形成的優(yōu)秀學(xué)生的《推薦條例》進(jìn)行評價(jià)考核；最后由學(xué)校研究決定�？梢�(jiàn)，校長(cháng)基本上沒(méi)有動(dòng)用“推薦權”，而是將“校長(cháng)推薦”變?yōu)椤皩W(xué)校推薦”，而“學(xué)校推薦”，也就成了“綜合排名推薦”。

　　如果所有擁有推薦資質(zhì)的中學(xué)都這樣選擇推薦人選，或許“校長(cháng)實(shí)名推薦”，更應該叫作“學(xué)校綜合推薦”。

　　從目前獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)的具體操作看，基本上都是由學(xué)校對所有學(xué)生的學(xué)科成績(jì)、競賽進(jìn)行綜合比較，然后依次排隊，在這種推薦模式之下，獲得推薦資格的，事實(shí)上就是以前的保送生。當然，這是最“保險”的方法，依照這種推薦方式，校長(cháng)可以不需對自己的聲譽(yù)負責，也就可以輕松地以“這是學(xué)校綜合評定的結果，校長(cháng)只是最后簽字的人”，來(lái)“消除”社會(huì )的質(zhì)疑。

　　在北大推出“校長(cháng)實(shí)名推薦制”之初，有中學(xué)校長(cháng)說(shuō)，要相信中學(xué)校長(cháng)會(huì )珍惜教育聲譽(yù)，用好推薦權�？稍�(huà)音未落，有校長(cháng)卻把推薦權交了出來(lái)。如此審時(shí)度勢地把推薦名額給一個(gè)毫無(wú)“爭議”的學(xué)生，盡管回避了質(zhì)疑，卻讓大家確信校長(cháng)在逃避責任�？梢赃@樣說(shuō)，如果在質(zhì)疑之中，有中學(xué)校長(cháng)把推薦資格給了一個(gè)應試成績(jì)排名并不靠前的“偏才怪才”，而且向大家公布其推薦的詳細理由，我們或可從中看到一絲教育家的風(fēng)采。

　　中學(xué)校長(cháng)擁有教育聲譽(yù)，這是校長(cháng)實(shí)名推薦的前提。這在我國中學(xué)卻不普遍。從校長(cháng)的產(chǎn)生看，均由教育主管部門(mén)任命，雖然不少地方已經(jīng)推行校長(cháng)職級制，但中學(xué)校長(cháng)還是享受或科級或處級等行政級別，嚴格地說(shuō)，仍舊是一級官員；從學(xué)校管理看，中學(xué)主要還是行政為主導的。所以，不是教育家辦校，而是行政辦校。這兩者的區別在于，教育家辦校，是校長(cháng)有自己明確的教育理念，懂得尊重教育規律，有清晰的是非觀(guān)，按教育標準評價(jià)教師、評價(jià)學(xué)生；行政辦校，則注重的是政績(jì)與校長(cháng)官位，辦事遵循的利益原則———當沒(méi)有更大利益訴求時(shí)，以中庸的方式處理爭議問(wèn)題，也是一條利益原則，在這樣的利益原則之下，口頭上表達的教育理念，在行動(dòng)中就會(huì )悄然變形。

　　校長(cháng)推薦制作為高考改革的探索，成敗與否其實(shí)寄希望于中學(xué)校長(cháng)是否有教育家的責任擔當，所有的質(zhì)疑，其實(shí)想呼喚出這樣的教育家，可現實(shí)的答案，卻驗證了質(zhì)疑。當然，江蘇這所中學(xué)并不能代表所有中學(xué)，我們也不愿意看到，校長(cháng)實(shí)名推薦是以校長(cháng)推薦之名，炒作一下學(xué)校的知名度，而實(shí)際上仍然因循守舊。校長(cháng)推薦制在實(shí)行中所暴露出的行政辦校弊端，也應被教育主管部門(mén)所重視，擺脫行政干預，回歸教育家辦學(xué)，任何高考改革的成功都離不開(kāi)這一基礎。