“大批新生代農民工正陸續進(jìn)入城市并成為農民工的主體,要讓他們真正融入城市,我們應該做些什么?”代表委員們呼吁,為新生代農民工提供“個(gè)性化”培訓,全面提高他們的綜合素質(zhì),進(jìn)而助推農民工市民化。
中國的第一代農民工大多生于上個(gè)世紀60年代、70年代,而“新生代農民工”主要是指“80后”、“90后”,農民工群體出現了明顯分層。相對于上一代農民工而言,新生代農民工既是后來(lái)者,也是“接班人”。
“新生代農民工更有拼勁兒,他們內心渴望成為‘城市人’,對接受繼續教育的需求也更為強烈!比珖䥇f(xié)委員、中國農林水利工會(huì )主席盛明富認為,新生代農民工與他們的父輩最大的不同,就在于把謀生手段與實(shí)現自身價(jià)值結合在一起,他們更加關(guān)注自我發(fā)展,而要實(shí)現其發(fā)展權就必須有較高的技術(shù)技能水平。
“我們不僅要解決好新生代農民工的工資、社保問(wèn)題,還要提升他們的素質(zhì),以逐步達成農民工市民化的目標!比珖舜蟠、青島港集團有限公司董事局主席常德傳正在準備向大會(huì )提交相關(guān)議案。
常德傳代表認為,教育培訓有助于提升農民工的職業(yè)技能水平,幫他們實(shí)現從出大力、流大汗的“力工”向產(chǎn)業(yè)工人轉變。據了解,青島港現有農民工9000多人,其中新生代農民工占農民工總數的40%!巴ㄟ^(guò)教育培訓,可以推動(dòng)他們逐步實(shí)現由短期務(wù)工向扎根企業(yè)、由掙錢(qián)吃飯向愛(ài)崗敬業(yè)、由打工者向產(chǎn)業(yè)工人的根本性轉變!背5聜鞔碚f(shuō)。
“不同行業(yè)農民工對培訓的需求有很大不同。面對個(gè)性化的需求,農民工培訓不能搞一刀切,不能只有一份教材、一個(gè)模式!笔⒚鞲晃瘑T舉例說(shuō)明:從事農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的農民工需要農村實(shí)用技能培訓,有創(chuàng )業(yè)意愿的農民工需要創(chuàng )業(yè)信息和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)知識,剛剛外出務(wù)工的農民工需要短期的技能提升培訓和崗前培訓,有一定知識技能的農民工則更需要專(zhuān)業(yè)技校提供的系統教育。
據了解,針對當前農民工分層以及農民工培訓中出現的問(wèn)題,國務(wù)院辦公廳近日下發(fā)了做好農民工培訓工作的指導意見(jiàn),從規劃、制度等方面對今后的農民工培訓工作做出了具體要求。中央農村工作領(lǐng)導小組辦公室副主任唐仁健表示,將按照就業(yè)需求提供不同培訓。
常德傳代表建議,教育培訓新生代農民工,要充分發(fā)揮工會(huì )的“大學(xué)!弊饔,協(xié)助、監督企業(yè)按照法律規定提取職工培訓經(jīng)費,開(kāi)展職工在職教育培訓;在職教育培訓中,要突出新生代農民工群體,有計劃有步驟地提高其文化、技能水平,使之適應企業(yè)和城市發(fā)展需要。常德傳代表有一個(gè)設想——在農民工達到一定數量的地區,工會(huì )可以專(zhuān)設新生代農民工學(xué)校,辦學(xué)模式要多樣化,內容要更加廣泛。
對此,全國政協(xié)委員、青海省政協(xié)副主席鮑義志表示贊同:“提高綜合素質(zhì)是縮短新生代農民工融入城市進(jìn)程的重要因素,需要從文化教育、生活習慣、心理健康等諸多方面加強引導和教育!
“經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變,如果沒(méi)有高素質(zhì)勞動(dòng)大軍做支撐是不可能實(shí)現的。所以,幫助新生代農民工‘全面提素’,既是他們個(gè)體的需要,更是后金融危機時(shí)期經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要!笔⒚鞲晃瘑T坦言。(鄭莉 王嬌萍)
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