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　　>>>>點(diǎn)擊觀(guān)看訪(fǎng)談回放

　　中新網(wǎng)3月11日電 改革開(kāi)放后第一批“海歸”、北京大學(xué)副教授、中國農業(yè)大學(xué)校長(cháng)、廣西壯族自治區副主席……，從學(xué)者到官員，過(guò)去30年間，陳章良的身份不斷“切換”。今日在接受中新網(wǎng)專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)，陳章良對這些“角色”侃侃而談，并表示，“即使今后工作不一樣，我也會(huì )很興，一個(gè)人一生工作變一變也好，有時(shí)候也會(huì )給自己增加很多經(jīng)驗，生命更加豐富，能夠看到更多的東西�！�

　　學(xué)者陳章良

　　談學(xué)校生活

　　“相對比較快樂(lè )，比較開(kāi)心”

　　“在學(xué)校里做研究，做學(xué)校里行政工作，相對比較快樂(lè )，比較開(kāi)心�！痹谡劶白约涸凇跋笱浪�”的日子時(shí)，陳章良如是說(shuō)。

　　陳章良說(shuō)，做研究能時(shí)刻記住創(chuàng )新的思想，能夠有新的發(fā)現；做學(xué)校的行政工作，就想怎么能夠把學(xué)�；�礎設施建好，校園建設，把校園的學(xué)科建設，特別是教學(xué)跟科研，把水平提高，然后怎么能夠把人才建設做好，吸引更多的人進(jìn)學(xué)校里來(lái)，怎么把學(xué)校建得更好，建得在國內和國際上更有影響力，這就是作為學(xué)校的行政官員要考慮的。

　　談教改

　　“高校去行政化后如何運轉值得關(guān)注”

　　《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》在全國“兩會(huì )”前夕公開(kāi)向社會(huì )征求意見(jiàn)，引發(fā)各界對教育關(guān)注的新熱潮�！案咝Ｈバ姓�化”引起了激烈爭論，與教育界頗有淵源的陳章良發(fā)表了自己的看法。

　　陳章良說(shuō)，我知道溫總理談教育“去行政化”的深層次思考是什么。因為一個(gè)大學(xué)行政化氛圍太濃了，官僚氛圍太濃了，將不利于教授自己的能動(dòng)性。大學(xué)的運轉有其自身規律，干涉這個(gè)規律是不行的�！耙粋�(gè)大學(xué)怎么是局級、部級，聽(tīng)起來(lái)很可笑�！彼�說(shuō)。

　　不過(guò)，他也說(shuō)，針對這一問(wèn)題，如果公眾理解成教育去行政級別化，就可能簡(jiǎn)化了。他表示，中國教育個(gè)很復雜的系統工程。如果大學(xué)取消沒(méi)有級了，在運轉過(guò)程中可能會(huì )遇到一些問(wèn)題�！拔覉詻Q支持溫總理的堅持中長(cháng)期教育發(fā)展規劃，但是怎么操作，去行政化以后大學(xué)怎么運轉，這個(gè)問(wèn)題值得關(guān)注�！�

　　談提案

　　“解決貧困山區孩子的繼續上學(xué)問(wèn)題”

　　在介紹自己教育領(lǐng)域的提案時(shí)，陳章良提出希望政府能夠解決貧困山區孩子的繼續上學(xué)問(wèn)題，使得這些地區人口減少，減輕扶貧的擔子，恢復整個(gè)生態(tài)。

　　“我的提案就是對大山區，對高山地區，對幾乎不適合人類(lèi)居住的地方的孩子們，初中畢業(yè)以后，政府能夠想盡辦法免掉學(xué)費、學(xué)雜費、書(shū)本費，并補貼他們的食宿費，”他說(shuō)，“使他們可以繼續上高中、中專(zhuān)、大專(zhuān)職業(yè)學(xué)校、大學(xué)，從而解決這些貧困山區小孩子的前途，使得人口可以減少，減輕扶貧的擔子，恢復整個(gè)生態(tài)�！�

　　官員陳章良

　　談工作

　　“地方工作能看到明顯效果 有成就感”

　　去冬今春，廣西遭受了嚴重的干旱，局部地區旱情甚至達到60年一遇。專(zhuān)訪(fǎng)一開(kāi)始，陳章良就聊起了廣西的旱情。他認為，面對旱情，要解決兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是旱區老百姓喝水的問(wèn)題，第二個(gè)是春耕的問(wèn)題。云南、貴州、廣西西北部的旱情發(fā)生之后，中央非常重視。政府現在是每天給部分旱區老百姓發(fā)水票，每天一個(gè)人20公斤，夠吃飯，還有牲畜的，差不多就夠了，當然還不夠洗澡。目前還是沒(méi)有足夠的錢(qián)，解決旱區用水的問(wèn)題。

　　陳章良坦言地方工作非常細�！拔以趶V西分管農業(yè)、民政、科技三大塊工作，攤子很大，責任很重。每天的工作都做不完，事情特別多�！辈贿^(guò)，他也強調，地方的工作能夠看到很明顯的效果，“努力一點(diǎn)點(diǎn)，就能夠看到很好的效果，所以有成就感�！�

　　談尊嚴

　　“中國人活著(zhù)要有尊嚴”

　　今年的政府工作報告首次提到“尊嚴論”，引起了社會(huì )各界強烈反響。對此，陳章良也做了解讀。

　　“人活著(zhù)最重要是有尊嚴，但是每個(gè)人理解是不一樣的�！标愓铝颊f(shuō)，“我自己覺(jué)得，一個(gè)是人活著(zhù)，能夠活得有志氣，活得再窮，我有志氣活著(zhù)，讓人家尊敬你，這是一種尊嚴，當我站起來(lái)，我有志氣，我能站起來(lái)面對整個(gè)社會(huì )，我盡管窮一點(diǎn)，但是我活得有尊嚴，這是我理解中的尊嚴�！�

　　陳章良認為，總理說(shuō)的尊嚴，除了體面以外，還有深層次的含義在里面�！拔覀兗缟系呢熑魏苤�，我最高興的是看到我們國家GDP進(jìn)入全世界第二位，應該是第二位，現在還沒(méi)有公布，我覺(jué)得很偉大�！�

　　話(huà)鋒一轉，陳章良說(shuō)道，“從單個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們還不富，一個(gè)國家看起來(lái)很強大，但是作為單個(gè)人來(lái)說(shuō)我們還不太富，我們理解的尊嚴就是還要很長(cháng)的路，往這方面來(lái)努力，中國人要站起來(lái)，中國人活著(zhù)要有尊嚴�！�

　　談監督

　　“新聞的監督非常重要”

　　陳章良也談到了政府工作報告中提到的“創(chuàng )造條件讓人民批評、監督政府”。他認為，監督政府的工作，要求政府的工作，要更大、更多的透明，而政府官員需要自己自律，不要伸手到一些不應該的地方。 ”

　　陳章良同時(shí)強調，新聞的監督也非常重要。作為政府，要盡最大努力，做好自己的工作，讓國家更加富強，讓百姓過(guò)得更好。但是需要監督，這是必須的�！坝袝r(shí)候在國外讀書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到的一句話(huà)是，如果一個(gè)人愿意有絕對的權力，他就會(huì )有絕對的權力去腐敗，所以權力需要監督�！标愓铝颊f(shuō)。

　　花絮

　　現在不唱《老鼠愛(ài)大米》

　　今天有網(wǎng)友問(wèn)，我記得06年的時(shí)候良哥曾經(jīng)唱了個(gè)《老鼠愛(ài)大米》，現在在廣西工作是不是還是保持浪漫態(tài)度？

　　對此，陳章良笑著(zhù)回答說(shuō)，沒(méi)有了。他回憶說(shuō)，我記得當時(shí)唱《老鼠愛(ài)大米》還是用英文唱的，這首歌歌詞很好。他風(fēng)趣的說(shuō)，我覺(jué)得老鼠愛(ài)大米是一個(gè)真理，但是想又不對，老鼠應該是愛(ài)油。

　　喜歡偏憂(yōu)傷的詩(shī)

　　盡管陳章良現在已經(jīng)“唱不出”《老鼠愛(ài)大米》了，但是他說(shuō)，他喜歡上一些偏有憂(yōu)傷的詩(shī)。

　　陳章良說(shuō)，現在坐車(chē)一坐就是四五個(gè)小時(shí)，每次下鄉都是這樣，大部分時(shí)間都是在下鄉，幾個(gè)小時(shí)在車(chē)上老是懷念起大學(xué)的生活，那個(gè)時(shí)候下鄉的心情不是《老鼠愛(ài)大米》的心情�！翱偸强吹铰愤叺母收�，看到老百姓，憂(yōu)傷的感覺(jué)更多一點(diǎn)點(diǎn)，所以會(huì )喜歡上一些偏有憂(yōu)傷一點(diǎn)的詩(shī)�！�

　　抗洪搶險的“聰明豬”

　　任廣西防汛辦總指揮的陳章良還聊起了一個(gè)搶險救災的小花絮。他說(shuō)，當時(shí)，那個(gè)地方的豬、牛都淹死了，不過(guò)有一頭豬聰明地爬到屋頂上，一頭肥豬居然能夠懂得求生�！耙驗槲沂菍W(xué)生物的，它聰明地扒到屋頂上，水在旁邊沖，還在那兒，這真是聰明豬，堅強豬�！辈贿^(guò)，當洪水已經(jīng)退到房子一半高度時(shí)，那只豬還是不敢跟水退下來(lái)。