中新網(wǎng)北京3月11日電 (記者 路梅)四川汶川特大地震災害發(fā)生一年之后,專(zhuān)業(yè)團隊深入災區調查后續青少年心理援助情況,發(fā)現災區兒童青少年災后心理問(wèn)題情況十分嚴重。民進(jìn)中央就此呼吁,關(guān)注地震災區兒童青少年心理健康,建立心理援助長(cháng)效機制。
全國政協(xié)十一屆三次會(huì )議期間,民進(jìn)中央提交的一份提案指出,目前四川地震災區兒童青少年災后心理問(wèn)題情況仍十分嚴重。部分來(lái)自有親人重傷或逝去家庭的學(xué)生,在認知、情感、生理、行為等各個(gè)層面,都有明顯的PTSD(創(chuàng )傷后應激障礙)癥狀,有的學(xué)生出現災難傷害在心理上重復再現的“再體驗”,有的學(xué)生產(chǎn)生以逃避為主要行為特征的“回避反應”,有的學(xué)生出現對傷害相關(guān)刺激過(guò)敏性反應的“高警覺(jué)”,甚至出現了極端的傷人、狂想、自殺案例。
德陽(yáng)教育主管部門(mén)的調查顯示,災區學(xué)生自殺傾向發(fā)生率達3-5%。有研究表明,災區學(xué)生心理問(wèn)題發(fā)生率高達31.3%。在產(chǎn)生心理問(wèn)題的學(xué)生中,有強迫行為的占35.8%,人際關(guān)系過(guò)敏的占30.7%,焦慮占24.1%,抑郁占22.6%,敵意占20%,恐懼占15.3%;另有研究證實(shí),災后PTSD患者的自殺企圖比正常人高6倍,其中高達19%的患者有自殺行為。同時(shí),災區的中小學(xué)校教師也較普遍地存在PTSD癥狀,有些甚至還在向嚴重的方向演變。他們面對著(zhù)多方面的巨大壓力,也渴望得到更多的理解和支持。
提案指出,考慮到汶川地震生命財產(chǎn)損失的嚴重性,汶川地震不同程度的心理問(wèn)題和PTSD的實(shí)際發(fā)生率可能高達30%。按照國際一般統計數據推算,汶川大地震后出現長(cháng)期心理問(wèn)題的兒童和青少年有百萬(wàn)之眾。災區的孩子們的心理復原需要有持續且有效的心理援助支持。
提案認為,四川地震災后,不同地區得到的心理援助高度不平衡,一些交通便利的地區心理援助志愿者高度集中,但有些山地災區甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)心理援助志愿者。而災區政府和教育行政部門(mén)下發(fā)的關(guān)于青少年心理援助相關(guān)文件,也因缺乏切實(shí)可行的計劃而不能落實(shí)。
與此同時(shí),外部心理援助計劃不能長(cháng)期維系。地震過(guò)后一兩個(gè)月后,大批志愿者都退出災區的心理援助工作回到了原來(lái)的工作崗位。一批原計劃長(cháng)期堅持災區心理援助工作的公益機構和專(zhuān)業(yè)機構,由于缺乏后續資金支持,不得不終止災區的心理援助工作。
提案呼吁從國家層面組織應對此問(wèn)題,建立由國家主導的可靠的災區兒童青少年心理援助長(cháng)效機制,并使其成為今后常設的減災救災機制的一部分。
提案建議,成立國家災區兒童青少年心理援助領(lǐng)導小組,其下相應建立災區心理援助專(zhuān)家委員會(huì )、災區心理援助管理中心;建立國家主導的災區多層次的兒童青少年長(cháng)效心理援助體系;建立專(zhuān)項災區兒童青少年心理援助基金,在全國對口援建預算之中列入災區精神重建預算,在地方財政預算和教育規劃中增加心理教師編制預算,統籌吸納基金會(huì )和社會(huì )捐助;建立專(zhuān)兼職結合的心理援助隊伍,除了大規模培訓提高災區現有教師之外,政府有必要資助有專(zhuān)業(yè)背景的大批志愿者在災區持續開(kāi)展心理輔助。(完)
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