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　　中新網(wǎng)12月9日電　香港《大公報》9日刊出社評《高錕諾獎講詞 青年不可不讀》說(shuō)，今天，港人社會(huì )特別是年輕一代，最需要的就是創(chuàng )見(jiàn)、自信、堅持與關(guān)懷。建議全港中學(xué)的理科老師暫時(shí)放下課本，改以高錕的諾貝爾獎演講詞與學(xué)生一起研讀；大學(xué)生不論文理工，也應該找來(lái)認真一讀，這是千金難買(mǎi)的最好的教材。

　　文章摘編如下：

　　二○○九年諾貝爾物理獎得主獲獎演說(shuō)，昨日在瑞典首都斯德哥爾摩大學(xué)舉行；相比起明日舉行、由瑞典國王主持的頒獎禮，獲獎演說(shuō)具有更崇高的學(xué)術(shù)地位，全球物理學(xué)界以至更廣泛領(lǐng)域的科技工作者都會(huì )聆聽(tīng)、關(guān)注這一個(gè)重要的演說(shuō)。

　　本屆得主、前香港中文大學(xué)校長(cháng)高錕，因為患上“老人癡呆癥”，已經(jīng)不能夠親自站在這個(gè)學(xué)術(shù)殿堂的高臺上演說(shuō)了；但是，由高夫人黃美蕓女士代為宣讀的講詞，依然充滿(mǎn)了智慧的光芒和懾人的力量，它深刻展示了今日改變通訊方式、改變人類(lèi)生活的光纖通訊，當日是如何由高錕力排眾議、提出創(chuàng )見(jiàn)，并堅持進(jìn)行了長(cháng)期、艱苦的實(shí)驗，反復探索論證，最終才創(chuàng )造出了一根玻璃管子改變整個(gè)世界的奇跡。

　　整個(gè)演講令人留下最深刻印象的有四個(gè)方面，一是機遇、二是創(chuàng )見(jiàn)、三是堅持、四是信心。而這一切，都與科學(xué)家個(gè)人的理想、質(zhì)素與熱誠分不開(kāi)。

　　早在上世紀五十年代，傳統的無(wú)線(xiàn)電傳輸已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足人們對通訊日益增加的要求，有關(guān)低損耗的傳輸研究工作開(kāi)始起步，高錕得以在這個(gè)時(shí)候加入，可說(shuō)“生得逢時(shí)”。這是機遇，高錕抓著(zhù)了。

　　當時(shí)，有關(guān)如何減低訊號傳送過(guò)程中損耗的方法如雨后春筍般紛紛被提出，但仍在修讀博士學(xué)位的高錕，已經(jīng)提出了同時(shí)以幾何光學(xué)和波動(dòng)學(xué)說(shuō)來(lái)進(jìn)一步理解“波導”問(wèn)題的全新想法。六十年代初，激光已經(jīng)發(fā)明，但光通訊完全未成氣候，但高錕已經(jīng)提出：“我們怎么可以斷定激光沒(méi)有前途？如果光通訊僅僅停留在理論階段，那就太可惜了�！�

　　高錕堅持要對自己的想法進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗，在此后兩年多的時(shí)間里，他埋首實(shí)驗室做研究，最終認定了廉價(jià)的玻璃是最可用的透光材料，而關(guān)鍵在降低材料中鐵、銅、錳等雜質(zhì)，只要制造出“純凈玻璃”，訊號傳送的損耗就會(huì )被減至最低。高錕為此寫(xiě)成了一篇論文，文章一九六六年七月發(fā)表在英國電子工程學(xué)會(huì )的年報上，而文章發(fā)表之日，后世即視之為光纖通訊誕生之時(shí)。

　　在其后的幾年間，高錕繼續帶領(lǐng)團體進(jìn)一步提高實(shí)驗成果，但面對不少質(zhì)疑與批評，高錕對此信念堅定、熱情不減。一次因為晚回家吃飯被妻子責備，他就說(shuō)：“別生氣，我們正在做的是非常振奮人心的事情，終有一天它會(huì )震驚全世界�！�

　　今天，以玻璃光纖為介體的通訊系統已經(jīng)在全球建立，億萬(wàn)公里長(cháng)的玻璃光纖電纜鋪設在地下和海底，構成了一個(gè)錯綜復雜的互聯(lián)網(wǎng)世界，“咫尺天涯”已經(jīng)由浪漫的想象變?yōu)槭聦?shí)。高錕四十年前“震驚全世界”的預言已經(jīng)實(shí)現。

　　更為難得的是，演詞還指出了光纖通訊不僅僅是科技上的進(jìn)步，還帶來(lái)了重大的社會(huì )變革，下一代正以不同的方式學(xué)習和成長(cháng)，訊息工業(yè)的生產(chǎn)為發(fā)展中國家帶來(lái)機遇，訊息的廣泛傳播也帶來(lái)了更多平等參與的機會(huì )。短短幾句話(huà)，科學(xué)家“悲天憫人”、關(guān)心社會(huì )的情懷已溢于言表。

　　今天，港人社會(huì )特別是年輕一代，最需要的就是創(chuàng )見(jiàn)、自信、堅持與關(guān)懷。建議全港中學(xué)的理科老師，今日暫時(shí)放下課本，改以高錕這一篇諾獎演詞與學(xué)生一起研讀；大學(xué)生不論文理工，也應該找來(lái)認真一讀，這是千金難買(mǎi)的最好的教材。