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　　中新網(wǎng)5月10日電 臺灣《旺報》10日刊出社評《限制陸生 臺灣競爭力何在？》。社評說(shuō)，全球化時(shí)代，知識已成為經(jīng)濟主導力量，全球也從成本與價(jià)格競爭，轉為人才競爭。大陸決定開(kāi)放臺灣高中生免試申請一流大學(xué)就讀，即著(zhù)眼于競逐人才，臺灣反而對陸生來(lái)臺議題，顯得畏首畏尾。少子化趨勢的臺灣已面臨人才荒問(wèn)題，試問(wèn)人才單向流出，未來(lái)臺灣競爭力何在？

　　文章摘編如下：

　　全球化時(shí)代，知識已成為經(jīng)濟的主導力量，全球亦從成本與價(jià)格的競爭，轉為人才的競爭。大陸決定開(kāi)放臺灣高中生免試申請一流大學(xué)就讀，即著(zhù)眼于競逐人才，臺灣反而對陸生來(lái)臺議題，顯得畏首畏尾。

　　本報五月七日即發(fā)表社評《三限、六不不該立法？》，反對將對陸生歧視性條文入法�！傲⒎ㄔ骸奔磳�審議相關(guān)法案，本報仍要大聲疾呼，少子化趨勢的臺灣已面臨人才荒問(wèn)題，試問(wèn)人才單向流出，未來(lái)臺灣競爭力何在？

　　環(huán)視全球具有競爭力的地方，幾乎都在積極延攬全球人才，歐盟因為每年的高科技移民人口僅占其勞動(dòng)人口的1.7%，遠不如澳大利亞的10%、加拿大的7%或美國的3%，為了留住外來(lái)人才而仿效美國，設立了“藍卡”長(cháng)期居留制度。

　　最近幾年，歐美和周邊的各個(gè)著(zhù)名大學(xué)，不斷在臺灣尋覓可造就的青年學(xué)子，提供各式各樣的獎助學(xué)金吸納就讀，法國教育部每年撥出專(zhuān)款，派員訪(fǎng)視臺灣各有名高中，目的無(wú)非是為自己國家尋找人才。

　　大陸早自2008年就已開(kāi)始積極建構吸引人才的模式，一方面用高薪延攬全球頂尖的科學(xué)家前往定居，另一方面亦在各省建立科研中心，借以吸引世界優(yōu)秀科學(xué)家前往進(jìn)行短期研究。短短兩年期間，即已成功吸引數百名頂尖人才前往。物理學(xué)家楊振寧曾經(jīng)預測，十年之內這些頂尖人才中必有人會(huì )成為諾貝爾獎的新得主。

　　大陸能夠順應世界潮流而在全球各地吸收優(yōu)秀人才，反倒是臺灣有一些人長(cháng)期陷入迷思。這種意識形態(tài)主導的結果，不僅說(shuō)明了這些人面對大陸崛起的“駝鳥(niǎo)心態(tài)”，無(wú)異也否定了臺灣長(cháng)期努力的政治轉型成果。

　　民進(jìn)黨對陸生來(lái)臺就學(xué)設下“三限六不”門(mén)檻，立意雖為減少內部反對的阻力，但其規范內涵并不符社會(huì )發(fā)展需求，亦跟不上全球化的腳步，更明顯對陸生采歧視性規定，違反人權理念。

　　其實(shí)，若為保障內部學(xué)子權益，對陸生來(lái)臺就學(xué)設定一些規范，并無(wú)可厚非，例如設定總量管制、陸生不可就讀醫學(xué)院、嚴格限制成為公務(wù)人員等，西方國家對外籍生也有類(lèi)似限制。然而，不編列獎助學(xué)金、限制打工或在臺就業(yè)等規定，等于向世界宣告，臺灣不想參與這一波的全球人才競爭。

　　兩岸全面交流的經(jīng)驗顯示，臺灣的創(chuàng )意和思想解放等等，都足以構成參與全球競爭的本錢(qián)，限制陸生來(lái)臺沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義。