中新網(wǎng)7月22日電 據西班牙歐浪網(wǎng)報道,暑假里,國內外的適齡入學(xué)青少年,按照自我意志或者父母的安排,在炎熱的天氣里盡情地享受這一年度假期的蔭涼。但是,作為在海外華人的子女,他們所在家庭里,并非每一個(gè)華僑都可以和自己的子女團團圓圓,客觀(guān)與主觀(guān)上的原因,決定了一部分華僑子女要留守國內,即使海外的華人不時(shí)回國探親,也還是要兩相遙望。而在海外隨同父母一起生活的華人子女,從家庭團聚的角度來(lái)相比國內留守兒童,似乎要幸運得多,尤其是在暑假期間,眾多的華人子女也海歸一把,踏上了尋根之旅。兩者前后相比,后者好像要略顯圓滿(mǎn),而在筆者看來(lái),要讓華僑國內留守兒童與海外華人子女的尋根之旅,在心理上能夠軟著(zhù)陸才為要緊。
華僑國內留守孩子,由于時(shí)間和空間的限制,與海外父母之間的聯(lián)系主要是通過(guò)電話(huà)或者網(wǎng)絡(luò ),失去了直接對話(huà)的契機,讓交流僅僅停留在語(yǔ)音的時(shí)空隧道,彼此缺乏真誠的心靈溝通,即使是心的呼喚,有時(shí)候也會(huì )讓積累起來(lái)的朝思暮想、魂牽夢(mèng)繞在相互的期待視野中瞬間化為無(wú)語(yǔ)凝噎,何況在海外的華人并非每一個(gè)家庭能夠有足夠的時(shí)間、精力、耐性等和國內留守子女去交流和溝通。況且在海外的大多數華人因文化水平、處在相對滯后的工作、生活環(huán)境,以及固有的傳統價(jià)值觀(guān)念體系的限制,并與異域的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)相雜處后沒(méi)有提高自身的認識,沒(méi)有也不可能具有現代科學(xué)的養育理念,從而表現為缺乏關(guān)注留守子女全面發(fā)展的意識,尤其是缺乏兼顧子女學(xué)業(yè)利益和社會(huì )利益的權利保護意識,繼而影響留守孩子良好思想道德的形成,導致其人格發(fā)展的不健全。
因此,這種狀況造成了留守孩子與海外父母之間日常親情互動(dòng)的嚴重缺失,讓彼此曾經(jīng)的期待、愿望積淀為日常的心結,按照青少年對外界事物獵奇的心理,延伸到對海外父母生活環(huán)境的憧憬,甚至是幻想,以及看到的在海外長(cháng)大的同齡華裔游歸故里時(shí)的日常生活表現,最終會(huì )從較大程度上導致留守孩子的心理焦慮,變相移用了“一種相思,兩處閑愁”,讓留守孩子的心,兩邊都不著(zhù)地。所以從此層面上來(lái)說(shuō),要保證華僑國內留守孩子尤其是青少年的健康成長(cháng),各種復雜的心理需要軟著(zhù)陸也就非常必要、重要。
而作為在海外出生、成長(cháng)的華裔,在父輩的言行之中,或重或輕、或深或淺地感知到自己的根是在中國,自然這些華裔回國探親機會(huì )增多,在帶回異域環(huán)境下熏染的文明的同時(shí),也帶回了西方一些享樂(lè )主義的人生觀(guān)和一些不健康的生活習慣,對國內同齡人尤其是華僑留守少兒的健康成長(cháng)造成間接或直接的影響,甚至是傷害。例如華僑留守少兒通過(guò)回國同齡華裔自身展示、描述和電視、電影以及錄像了解到外面精彩的世界,與現實(shí)生活中較為清貧現狀形成強烈的對比。這種理想與現實(shí)的差距對留守少兒產(chǎn)生極大的影響,對青少年的健康成長(cháng)造成很大的威脅。與此同時(shí)的另一方面是這些留守的孩子對國外的認識卻十分模糊。盡管很多留守孩子即將出國,但是他們對自己要去的國家幾乎一無(wú)所知,對目的國的歷史、文化、地理、風(fēng)土人情等一臉茫然。在他們腦海里,花花世界的國外并不屬于自己,那里只不過(guò)是一個(gè)大工廠(chǎng),他們去做工,只不過(guò)賺的是歐元、美元而已。
同時(shí),回國探親、尋根的華裔子女,同樣也面臨著(zhù)把異域的歷史、文化、地理、風(fēng)土人情等方面與祖籍國同等對接的問(wèn)題,是移植還是兼容,是肯定還是否定,是接納還是排斥等等,都會(huì )讓海外長(cháng)大的華裔子女困惑,而在面臨斷根還是續根的心理抉擇上,所有海外的炎黃子孫是容不得半點(diǎn)遲疑和猶豫的。所以,海外華人子女的尋根之旅,在心理上必須堅實(shí)地著(zhù)陸。
心理上的軟著(zhù)陸,讓遠離父母的孩子可以真正感受到心有所依,身有人護;心理上的軟著(zhù)陸,讓遠離祖國的赤子可以真正體味情有所托,難有人幫。國內國外的華人子女相依相偎,一路的風(fēng)塵必將被心理上的軟著(zhù)陸洗滌得通徹透明! (姚云)
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