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　　中新網(wǎng)6月30日電　據加拿大《世界日報》報道，繼溫哥華及本拿比之后，列治文家長(cháng)亦要求學(xué)區開(kāi)設中文融入班，并在6月29日向學(xué)區正式提案。雖然學(xué)區認為合格教師難覓是最大問(wèn)題，但家長(cháng)們強調，連亞省艾蒙頓都能做到，列治文市沒(méi)有理由做不到。

　　由溫哥華、本拿比、西北溫、三聯(lián)市及列治文等地家長(cháng)組成的倡議團體持續向各地學(xué)校局施壓，要求在區內公立中小學(xué)開(kāi)設中文融入班。

　　目前溫哥華已有Annie B. Jamieson小學(xué)從四年級起開(kāi)設中文融入班，本拿比學(xué)區亦決定從今年9月起在幼稚園開(kāi)始提供每天半小時(shí)中文課，雖然仍與家長(cháng)們期望有差距，至少是好的開(kāi)始。

　　列治文地區家長(cháng)也開(kāi)始呼吁學(xué)區，應開(kāi)設從幼維園到12年級的中文融入班，他們也在29日向學(xué)區正式提案并進(jìn)行簡(jiǎn)報。

　　列治文學(xué)務(wù)委員會(huì )主席麥琳達(Linda McPhail)表示，要求學(xué)區提供中文融入課程的呼聲由來(lái)已久，但要付諸實(shí)施，一定要確認有有那么大的需求才行，且能否找到合格的師資，也是一大問(wèn)題。

　　她舉法語(yǔ)融入課程為例，學(xué)區及教師在籌備各項教學(xué)資源時(shí)就遭遇不少難題，如果再加上中文融入課程，無(wú)疑是雪上加霜。

　　學(xué)務(wù)委員區澤光也認為尋找合格師資是一大挑戰，雖然列治文有大量說(shuō)普通話(huà)人口，或許其中有不少人在中國是合格老師，但這并不代表他們會(huì )是加拿大的合格教師；且成本也是一大考量，要開(kāi)設中文融入班必須確保收支平衡。

　　不過(guò)他認為這是個(gè)值得探討的課題，他相信列治文確有學(xué)習普通話(huà)的需求。

　　但列治文區負責人潘太太表示，列治文17萬(wàn)人口中有7萬(wàn)7525人為華裔，反觀(guān)法語(yǔ)人口只有1155人，但區內卻有11%學(xué)童選讀法語(yǔ)融入班。她強調，要求開(kāi)設中文融入課程無(wú)關(guān)區內人口結構，而是著(zhù)眼于學(xué)生未來(lái)的競爭力。

　　雖然自己是白人，先生為第四代華人，兩人都不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，但她希望自己的三名子女能入讀中文雙語(yǔ)班，學(xué)習普通話(huà)，她相信有不少本地家長(cháng)和她一樣都認為中文是孩子們未來(lái)最重要的第二語(yǔ)言。

　　潘太太提到，亞省艾蒙頓開(kāi)設中文融入課程已有25年歷史，目前注冊入讀的學(xué)生人數超過(guò)2000人，連艾蒙頓都做得到，列治文沒(méi)有理由不行，因此“師資難尋”不應成為推拖的借口。