中新網(wǎng)8月10日電 據美國《世界日報》報道,為期三天的南加州中文學(xué)校聯(lián)合會(huì )“2009年夏季教學(xué)研討會(huì )暨行政座談會(huì )”8月7日在橙縣舉行。中校聯(lián)合會(huì )會(huì )長(cháng)許笑濃在會(huì )上指出,加州SB129法案若通過(guò),中文學(xué)校將會(huì )被規范為“私立語(yǔ)文學(xué)!,由加州教育廳管轄,對中文學(xué)校的行政管理有重大意義,南加州中文學(xué)校聯(lián)合會(huì )也將發(fā)揮監督審核作用。
SB129法案由加州參議員夏樂(lè )柏及華裔州參議員余胤良聯(lián)名提出,日前在州參議會(huì )教育委員會(huì )通過(guò),法案離參議會(huì )全會(huì )表決尚需時(shí)日,相關(guān)討論已在中文學(xué)校之間日益熱絡(luò ),南加州中文學(xué)校聯(lián)合會(huì )的職能也悄然發(fā)生改變,積極幫助中文學(xué)校提早做好準備。
許笑濃說(shuō),南加州有100多所中文學(xué)校,經(jīng)常被美政府視為托兒所或課后補習班,過(guò)去曾以其設備條件不符而勒令關(guān)閉,實(shí)際上,中文學(xué)校是中國語(yǔ)文與文化的教育機構,并非托兒所。
美國大學(xué)理事會(huì )AP師資培訓及加州語(yǔ)言教學(xué)標準專(zhuān)家胡家興同日指出,中文學(xué)校教學(xué)應配合2009年新出爐的外語(yǔ)教學(xué)行為標準,中文教師的課程設計及教材編寫(xiě)面臨革新。
胡家興說(shuō),1996年美國國家外語(yǔ)教學(xué)標準公布后,許多州陸續出版適合州內的外語(yǔ)教學(xué)標準,從2003年出版的“加州公立中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指南”,到今年1月最新公布的“加州公立中小學(xué)外語(yǔ)標準”,時(shí)隔六年,加州終于擁有一套外語(yǔ)教學(xué)的行為標準。
胡家興說(shuō),該標準強調因材施教,以日常生活實(shí)用為主,通過(guò)“教學(xué)內容”、“語(yǔ)言溝通”、“文化”、“語(yǔ)法應用”及“語(yǔ)言環(huán)境”五方面著(zhù)手,讓語(yǔ)言文化融入日常生活,充實(shí)生活并增加樂(lè )趣。
胡家興補充,包括中文在內的語(yǔ)言結構,包括詞匯、語(yǔ)法及書(shū)寫(xiě)系統三大類(lèi),語(yǔ)言學(xué)習與文化的進(jìn)度應以外語(yǔ)協(xié)會(huì )設定的語(yǔ)言學(xué)習進(jìn)度指南來(lái)衡量,不以年級做評鑒。(付菁菁)
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