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　　2000年，我還是一個(gè)高中生，聽(tīng)家人說(shuō)市因私出國服務(wù)中心獲得了國家教育部首批留學(xué)中介資質(zhì)，蘇州也可以直接辦理出國留學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)消息時(shí)，我閃過(guò)一個(gè)念頭，留學(xué)，那是多么遙遠的事啊,沒(méi)想到，就在那年，遙遠的事突然就到了眼前，在家人安排下，我成為市因私出國服務(wù)中心的首批留日學(xué)生。

　　踏出國門(mén)：忐忑得忘記了流淚

　　記得當時(shí)通過(guò)市因私出國服務(wù)中心辦理留學(xué)的共有6個(gè)學(xué)生，我們都非常順利地辦理了手續。辦完簽證，離出國的時(shí)間就只有三個(gè)月，在這三個(gè)月中我惡補日語(yǔ)，因為除了日語(yǔ)中僅有的幾個(gè)漢字以外，我一個(gè)都看不懂，當時(shí)不禁心生埋怨：小日本把我們的漢字改得實(shí)在太離譜，連我這個(gè)地道的中國人都看不懂。

　　那段時(shí)間，除了學(xué)習就是轉戰各大小飯店，親朋好友一一為我餞行。熱鬧非凡恰恰與我忐忑不安的心情成反比。出國對我來(lái)說(shuō)是件極其沒(méi)有自信的事。當時(shí)的我還是一個(gè)稚嫩的學(xué)生，直奔國外，能否不靠家里的資助獨立生存下來(lái)是我很大的擔憂(yōu)，更擔憂(yōu)的是，萬(wàn)一在日本生活不下去再跑回家，那該是多么沒(méi)面子的事兒��！一想到在家我幾乎不會(huì )做家務(wù)，也不會(huì )做飯菜，性格又極其內向，日語(yǔ)不會(huì )說(shuō)，到了日本跟聾啞人也沒(méi)什么區別……一大堆的擔心糾結著(zhù)我，我無(wú)論如何都開(kāi)心不起來(lái)。但不管怎么糾結，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼我就登上了去日本的飛機，親友們在向我揮別，我看見(jiàn)邊上的同學(xué)哭了，但當時(shí)我忐忑地忘記了流淚，后來(lái)有同學(xué)提及此事，還夸我勇敢。

　　感受日本快節奏：兩張“蜘蛛網(wǎng)”覆蓋交通

　　日本東京的交通極其發(fā)達，被地鐵和輕軌兩張“蜘蛛網(wǎng)”覆蓋著(zhù)，所以住在東京不需要開(kāi)車(chē)(除非偏僻的鄉村)，有輛自行車(chē)就夠了。地鐵和輕軌的時(shí)間非常準，所以人們不會(huì )在等車(chē)上花費時(shí)間，都是算準時(shí)間爭分奪秒地趕車(chē)，在車(chē)站經(jīng)�？梢钥吹�50來(lái)歲的白領(lǐng)奔著(zhù)跑著(zhù)趕車(chē)的，日本的老人永遠不服老，生活節奏比我們有些年輕人還要快。

　　在日本，生活節奏很快，路上的行人都是來(lái)去匆匆,很少看見(jiàn)壓馬路的。在日本走路要靠左，晚上騎自行車(chē)要開(kāi)燈，不然巡邏警察會(huì )過(guò)來(lái)提醒你開(kāi)燈，而且還會(huì )產(chǎn)生懷疑，自行車(chē)是否是偷來(lái)的。在中國，行人是讓著(zhù)汽車(chē)走的，在日本不同，汽車(chē)要等行人走完再開(kāi)�；貒�后，有一次我去日本出差，正要過(guò)馬路，看見(jiàn)汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，我想等車(chē)走了再過(guò)，沒(méi)想到車(chē)就停在了那里，僵持了好一會(huì )兒我才想起，這里是日本。

　　那時(shí)，日本的物價(jià)相對于中國來(lái)說(shuō)超貴。開(kāi)學(xué)第一天學(xué)姐帶我們熟悉一下宿舍周?chē)�的環(huán)境，特別是超市，可以買(mǎi)些日常用品，我們進(jìn)了超市，看著(zhù)商品的標價(jià)下意識地把價(jià)格折合成人民幣，原本伸出去的手一下子又縮回來(lái)了，“好貴��！ ”

　　結果三層樓的大超市轉了兩圈，一人買(mǎi)了盒雞蛋出來(lái)了，因為那天是星期一，雞蛋特價(jià)，十個(gè)雞蛋人民幣7元，這在超市相當于兩顆細細青菜的價(jià)格，同學(xué)們一看，義無(wú)反顧地都選擇了雞蛋。接下來(lái)的日子，我們的午餐就是方便面加雞蛋，持續了三個(gè)月，直到找到工作為止。

　　最充實(shí)的日子：打短工學(xué)日語(yǔ)

　　想要接觸日本人，去打工是好辦法。雖然當時(shí)日本人說(shuō)，日本經(jīng)濟蕭條，但想要找一份短工也不是太難，不過(guò)對于我們這些對日語(yǔ)一竅不通的人來(lái)說(shuō)，找工作還是有點(diǎn)難度，幸運的是，三個(gè)月后我們陸續都找到了在餐飲店打工的機會(huì )。在白天上學(xué)、晚上打工的日子里，我們學(xué)到了很多日本的日常用語(yǔ)和禮節。時(shí)間久了也會(huì )認識一些飯店的�？�，他們成了我免費練習日語(yǔ)的對象�；叵肫疬@些日子是我一生中最充實(shí)的一段時(shí)光。

　　作為留學(xué)生，學(xué)習當然是第一件大事。一般來(lái)說(shuō)，應該先學(xué)習好了再步入社會(huì )。在日本情況不同，私費留學(xué)，經(jīng)濟生活需要自立，第一個(gè)面臨的難題便是老生常談的“打短工”。打工和學(xué)習是一對矛盾，就看你是把它對立起來(lái)還是把它統一起來(lái)。如何利用自己的優(yōu)勢，使工作促進(jìn)學(xué)習，學(xué)習促進(jìn)工作，把工作和學(xué)習統一起來(lái)是保證大學(xué)成績(jì)的關(guān)鍵。

　　教日本人中文是極好的工種，即為人師表又從師于人，不光是教語(yǔ)言和文化，同時(shí)又可以交朋友，到頭來(lái)與其說(shuō)教會(huì )日本人中文，不如說(shuō)從日本人那里學(xué)會(huì )了日語(yǔ)。

　　以足夠的日語(yǔ)能力去接受大學(xué)里的各科講義，是保證優(yōu)秀成績(jì)的前提，優(yōu)秀的成績(jì)是享受獎學(xué)金的條件，獎學(xué)金是學(xué)習和生活的保障。三者之間是循環(huán)關(guān)系。即，成績(jì)越好，獎學(xué)金越高，打工時(shí)間越少，學(xué)習時(shí)間越多，成績(jì)就會(huì )更好。這是一個(gè)良性循環(huán)。

　　( 來(lái)源:日本新華僑報網(wǎng)；作者:陸金花 )