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    中國新移民如何順利融入新加坡?需把握四項原則
2009年10月21日 09:38 來(lái)源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  中新網(wǎng)10月21日電 新加坡天府會(huì )副會(huì )長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)楊建偉20日在新加坡《聯(lián)合早報》上撰文說(shuō),新移民如何平穩、順利地融入一個(gè)新環(huán)境?這不僅僅是中國新移民在融入新加坡的過(guò)程中所面對的問(wèn)題,也是世界上所有的新移民遷徙到一個(gè)新國家、新環(huán)境都要面對的問(wèn)題和困難。也正因為如此,新移民融入的課題便成為新加坡從國家領(lǐng)導、政府部門(mén)到社會(huì )各階層、各方面都共同關(guān)心和關(guān)注的課題。

  文章摘錄如下:

  新移民融入的問(wèn)題,歸根結底是一個(gè)供求關(guān)系的問(wèn)題。倘若不是因為出生率降低、人口老齡化的比例逐年升高、吸引新移民已經(jīng)成為一項重要的人口替代國策的話(huà),新加坡大可不必面對這個(gè)矛盾和自尋煩惱。

  關(guān)于引進(jìn)外來(lái)人才的重要性,李顯龍總理在10月上旬出訪(fǎng)日本之前,接受日本媒體的書(shū)面訪(fǎng)問(wèn)時(shí),被問(wèn)及哪項政策是他可以介紹給日本首相鳩山由紀夫,李總理的回答是,引進(jìn)外來(lái)人才政策。他首先說(shuō)明新加坡是小國,所面對的挑戰自然與日本不同。但兩國都面對人口老齡化的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題的長(cháng)期后果是國家的經(jīng)濟能力將逐漸削弱。新加坡的對策是開(kāi)放門(mén)戶(hù)吸引外來(lái)人才,并歡迎他們移民并融入本地社會(huì )。

  他說(shuō):“如果沒(méi)有移民,新加坡的人口及勞動(dòng)隊伍將在約2020年開(kāi)始下降。不過(guò)日本還是很難接受移民的概念!

  新移民融入新環(huán)境,少數人可能是一帆風(fēng)順,沒(méi)有什么困難,多數人則會(huì )面對這樣那樣的問(wèn)題,需要一個(gè)適應的過(guò)程和時(shí)間。新移民是把原來(lái)故國的熟地丟掉重新來(lái)拓荒,當然要有一段耕耘的時(shí)間。不過(guò),只要辛勤耕耘,何愁沒(méi)有收獲?

  根據筆者自己在新加坡生活和工作了16年的親身經(jīng)歷和感受,新移民如果希望順利的融入新環(huán)境,最重要的是要有一個(gè)正確的心態(tài),筆者把此歸納為新移民融入新環(huán)境的四項基本原則——多聽(tīng)、少說(shuō)、欣賞、稱(chēng)贊。

  多聽(tīng)。到了一個(gè)新環(huán)境,要多學(xué)習、多了解新情況;要客觀(guān)、公正、全面的了解,而不是主觀(guān)、片面、局部的了解,更不是“兩耳不聞窗外事,一心只讀老皇歷”。

  “兼聽(tīng)則明,偏信則暗”

  坦率地講,新移民看老移民有許多不順眼,老移民看新移民同樣也有許多不順眼,甚至更多。這些不順眼久而久之就會(huì )發(fā)展成誤會(huì )和隔閡。多聽(tīng)就是多溝通、多了解,這是減少相互不順眼、化解誤會(huì )、消除隔閡的不二法門(mén)。雞犬之聲相聞,民至老死不相往來(lái),這是小農經(jīng)濟和小農意識,不是現代社會(huì )和現代文明的表現。

  新移民要跳出自己人的小圈子,多和周?chē)漠數厝、老移民接觸、交往和交流,熟悉他們的生活,熟悉他們的語(yǔ)言、思想與文化,和他們交朋友。了解他們在說(shuō)什么、想什么,知道他們對新移民的看法和評價(jià)是什么。

  為什么要強調多聽(tīng)?《貞觀(guān)政要》這部記載唐太宗與群臣之間治理國事的問(wèn)答哲理著(zhù)作中有重要的描述。

  貞觀(guān)二年,太宗問(wèn)魏征曰:“何謂明君?何謂暗君?”魏征回答說(shuō):“君之所以明者,兼聽(tīng)也;其所以暗者,偏信也!边@就是“兼聽(tīng)則明,偏信則暗”。對新環(huán)境沒(méi)有全面的了解,不知道外部的信息和反映,尤其是聽(tīng)不到外界批評的聲音,長(cháng)此以往只會(huì )使自己向自閉癥靠攏,也容易導致偏激、偏見(jiàn)和互不信任

  少說(shuō)。新移民是客人,老移民是主人,客人就要有身為客人的為客之道,這就是尊重主人、感激主人。入鄉隨俗、客隨主便、到什么山唱什么歌,這些都是為客之道的起碼原則。

  少說(shuō),是指新移民在融入新環(huán)境的過(guò)程中,在面臨融入的矛盾和問(wèn)題時(shí),首先要檢討自己、反省自己,而不是指責別人、批評別人。每每聚在一起便群情激奮的講新環(huán)境的不是,得了別人的好處也不領(lǐng)情,反而是怨言多多,時(shí)間長(cháng)了只會(huì )引起主人的反感。

  少說(shuō),少埋怨、少挑剔、少說(shuō)負面的意見(jiàn)。過(guò)多悲觀(guān)、負面的意見(jiàn)和情緒,不但使別人不高興,也會(huì )打擊和傷害自己,使自己?jiǎn)适^斗和進(jìn)取的勇氣,在困難面前退縮。

  先熟悉游戲規則才能改變它

  少說(shuō),也是因為病從口入,禍從口出。當然,任何社會(huì )都不是十全十美的,都存在缺點(diǎn)和錯誤,新加坡也不例外。不過(guò),作為初來(lái)乍到的新移民,自己都立足未穩,自己的事情尚且沒(méi)有理清楚,就去急急忙忙批評別人,批評主人的這里不好、那里不好,難免會(huì )在一些敏感事情上引起主人的不悅。主人嘴上不一定說(shuō),但心里大概一定會(huì )想:“你算老幾?什么時(shí)候輪到你來(lái)指手畫(huà)腳?”要知道,新移民到一個(gè)新環(huán)境,首先是熟悉游戲規則,積極參加游戲。在剛剛有資格參加游戲的時(shí)候,就想著(zhù)改變人家的游戲規則,是不是太著(zhù)急了一些?

  少說(shuō),尤其是少說(shuō)新環(huán)境的壞話(huà),這不但是一種理性、寬容和胸懷,也是一種生存的智慧。香港多產(chǎn)作家馮兩努早就說(shuō)過(guò):要做寬容的人。寬容的人不是會(huì )點(diǎn)人家的死穴,而是會(huì )點(diǎn)人家的喜穴。

  少說(shuō),也包括不要盲目指責這里的英語(yǔ),更不要以指責這里的英語(yǔ)是Singlish或是“南洋英語(yǔ)”而掩飾自己的英語(yǔ)盲或英語(yǔ)荒。要清醒的認識到,這里的英語(yǔ)再不標準,也是英語(yǔ);你的華文再標準,也無(wú)法替代英語(yǔ)。新加坡是一個(gè)使用英語(yǔ)的天地,不會(huì )英語(yǔ)或者英語(yǔ)程度不足,在這里是無(wú)所作為的。

  欣賞。新移民到新環(huán)境,面對許許多多和原來(lái)的人生經(jīng)驗不一樣、不熟悉、不習慣的事物,要用欣賞的眼光和心態(tài)培養自己對新環(huán)境的喜歡和熱愛(ài)。要拿自己的短處比人家的長(cháng)處,而不是拿自己的長(cháng)處比人家的短處。

  新加坡這個(gè)蕞爾小島、彈丸之地,無(wú)論從稟賦要素或國家學(xué)說(shuō)的角度來(lái)衡量,都沒(méi)有資格成為一個(gè)獨立的國家,可是她成為了,并且用一代人的時(shí)間從第三世界躍升到第一世界,其政治的、經(jīng)濟的成就遠遠超出了小國的國界,為全世界所矚目、所贊賞、所學(xué)習、所仿效。

  這個(gè)成功的背后,一定有她的過(guò)人之處和值得我們思考、欣賞和學(xué)習的東西。比如:新加坡政府的廉潔與高效,新加坡社會(huì )對法制和誠信的高度推崇,新加坡社會(huì )相當高的公平與公正……

  稱(chēng)贊。在認同、接受和欣賞之后,還要學(xué)會(huì )稱(chēng)贊。稱(chēng)贊,就是要把內心深處對主人的尊重和感激之情說(shuō)出來(lái)、表達出來(lái),讓主人知道她的客人是明理之人,值得歡迎、值得接納。

  根據臺灣著(zhù)名文學(xué)家和歷史學(xué)家柏楊先生傾畢生精力的研究,人類(lèi)有一個(gè)共性或者規律,那就是喜歡被人稱(chēng)贊——這也許可以稱(chēng)之為普世價(jià)值。柏楊的驚人發(fā)現是,這個(gè)規律竟然適用于所有的人:從襁褓里的嬰兒到孩童到成人到老年人,從庶民百姓和販夫走卒到帝王領(lǐng)袖和偉人圣賢。當然,現代管理科學(xué)也對此現象進(jìn)行了系統的分析并給出了一個(gè)結論:激勵——激發(fā)和鼓勵。美國著(zhù)名管理學(xué)大師彼得·杜拉克的名言便是:正面的激勵永遠比負面的訓斥來(lái)得有效。

  說(shuō)到稱(chēng)贊,唐朝詩(shī)人李白給我們樹(shù)立了極好的榜樣。天寶14年(公元755年),李白出游安徽涇縣桃花潭之后乘船離開(kāi)的時(shí)候,當地人汪倫到岸邊唱歌送行,令李白非常感動(dòng),于是賦詩(shī)一首《贈汪倫》:“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!蓖魝惒贿^(guò)是前去給李白做了一個(gè)送行,李白就真誠地稱(chēng)贊汪倫親臨送別的情義比桃花潭水還要深厚,借此向汪倫表達了自己最崇高的感激之情。新加坡給新移民追求美好的明天提供了一個(gè)新的發(fā)展機會(huì )和發(fā)展平臺,這份情義大概不亞于汪倫到岸邊給李白的送行吧。

  政府可考慮引導新移民學(xué)習英語(yǔ)

  新移民融入新環(huán)境,要立足,要生存,要發(fā)展,就要努力學(xué)習英語(yǔ)、不斷提高自己的英語(yǔ)水平,這應該是新移民在新加坡安身立命的基本功。除了新移民自身的努力之外,新加坡政府可否比照“學(xué)華語(yǔ)運動(dòng)”的模式,開(kāi)展一個(gè)大規模的、政府主導的“學(xué)英語(yǔ)運動(dòng)”?開(kāi)設各種類(lèi)別的培訓班和培訓課程,定期舉辦等級考試并頒發(fā)政府認可的、有含金量的英語(yǔ)等級證書(shū)。

  為了鼓勵新移民積極、主動(dòng)地學(xué)習英語(yǔ),政府可以研究和制定一套學(xué)習成績(jì)和經(jīng)濟利益、就業(yè)機會(huì )掛鉤的激勵制度或物質(zhì)獎勵制度:一是考試合格者可獲得高比例的學(xué)費回扣;二是成績(jì)優(yōu)異者可獲得一筆獎金;三是證書(shū)獲得者可獲得雇主的優(yōu)先錄取。這樣雖會(huì )給政府帶來(lái)一些財務(wù)負擔,但為了提高數十萬(wàn)非英語(yǔ)源流的新移民的英語(yǔ)水平,也就是提高了他們的就業(yè)能力和生存能力,進(jìn)而提高新加坡的整體國民素質(zhì),這應該是一項既有重大現實(shí)意義也有深遠歷史意義的有價(jià)值的投資。

  新移民融入新環(huán)境,要既來(lái)之,則安之。既然來(lái)到了新加坡,就要把心放在新加坡,把這里當成自己的第二故鄉,安下心來(lái)在這里立足、經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。對新環(huán)境不僅僅是人向往之,還要心向往之。這山望著(zhù)那山高,心神不定,沒(méi)有長(cháng)期發(fā)展的打算;或者把這里當成一個(gè)跳板,隨時(shí)準備轉移和撤退,我猜想新加坡對此可能會(huì )不表歡迎。這樣的結果對自己、對新加坡都沒(méi)有好處。

  當然,新移民融入新環(huán)境,需要一個(gè)過(guò)程,也需要一段時(shí)間!凹葋(lái)之,則安之”同樣適用于新加坡政府和新加坡社會(huì )。大家都應該有充分的思想準備,不要急躁、浮躁、急功近利和急于求成,更不能拔苗助長(cháng)。

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我國實(shí)施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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