中新網(wǎng)3月1日電 據美國《僑報》報道,馬里蘭大學(xué)孔子學(xué)院院長(cháng)劉全生當了一輩子物理學(xué)教授,后半生最引以為豪的事情卻是在促進(jìn)中西文化交流,推動(dòng)中美教育交往方面做了開(kāi)創(chuàng )性的工作。
今年70歲的劉全生,父親劉行之曾是《神州日報》社長(cháng),也是國民政府大陸時(shí)期的監察委員。生于戰亂,顛沛流離,劉全生最痛恨戰爭,孜孜追求和平。這也是他身為有成就的物理學(xué)家,卻熱衷于人文教育,并以促進(jìn)文明對話(huà)為己任的原因。
1949年,劉全生跟隨父母從大陸去了臺灣;1960年從東海大學(xué)物理系畢業(yè)后,來(lái)美國加州柏克萊大學(xué)攻讀物理碩士、博士;1971年曾到愛(ài)因斯坦工作過(guò)的普林斯頓高等研究所工作;1975年赴馬里蘭大學(xué)物理系當教授,至今34年,并曾擔任系主任、研究院院長(cháng)、馬里蘭大學(xué)副校長(cháng)等職,是馬大首位華人副校長(cháng)。
促萬(wàn)里訪(fǎng)美娶得嬌妻
1979年,闊別故土30年的劉全生與另外3位美國物理學(xué)泰斗一起,應中科院之邀,去中國講學(xué)參觀(guān)。臨行前,馬大總校校長(cháng)托爾——他是安徽籍物理學(xué)家楊振寧的好朋友,委托劉全生帶一封他代表馬里蘭州州長(cháng)休斯的邀請信給當時(shí)的中共安徽省委書(shū)記萬(wàn)里,邀請他來(lái)美國訪(fǎng)問(wèn)。
當時(shí)中國剛剛改革開(kāi)放,作為農村土地承包制發(fā)起地的省委書(shū)記,萬(wàn)里是中國的政壇新星,“要吃米、找萬(wàn)里”的說(shuō)法流傳甚廣。到合肥后,劉全生轉交了州長(cháng)的邀請信,與萬(wàn)里會(huì )見(jiàn)并長(cháng)聊。劉全生對萬(wàn)里為中國擺脫貧窮發(fā)起農村改革的勇氣深感欽佩;孛篮,馬里蘭州長(cháng)組成歡迎委員會(huì ),劉全生是主要成員。
1979年9月,萬(wàn)里率領(lǐng)安徽十來(lái)位地方官和農業(yè)專(zhuān)家來(lái)美訪(fǎng)問(wèn)3周。劉全生全程陪同。他說(shuō),美國的先進(jìn)經(jīng)驗對萬(wàn)里觸動(dòng)很大,對萬(wàn)里以后作為中共高層參與改革開(kāi)放進(jìn)程產(chǎn)生了重要影響。
美方知道萬(wàn)里即將晉升副總理,非常重視他的來(lái)訪(fǎng),副總統蒙代爾在家設宴款待。萬(wàn)里在美期間,參觀(guān)了許多工農業(yè)項目。當時(shí)中美之間的堅冰剛剛打破,馬里蘭州長(cháng)和人民的熱情深深打動(dòng)了萬(wàn)里,他對媒體說(shuō):此行最大的感受是美國人民多么友好。1980年,劉全生跟隨馬里蘭州長(cháng)回訪(fǎng)中國,見(jiàn)到鄧小平和萬(wàn)里,馬里蘭州與安徽省結成了美中之間的第二對姊妹省關(guān)系。
劉全生不僅促成了萬(wàn)里訪(fǎng)美,還因此結識了萬(wàn)里的女翻譯、北京姑娘洪靜怡,兩人互生好感。洪靜怡1980年來(lái)美留學(xué),獲博士學(xué)位,在翻譯方面造詣很深。兩人締結秦晉之好,相濡以沫近30年。
中國官員培訓大本營(yíng)
1981年,劉全生安排并參與馬里蘭大學(xué)代表團訪(fǎng)問(wèn)中國,揭開(kāi)了馬大與中國高校密切合作的序幕。中國百廢待興的80年代,是大批學(xué)生來(lái)美留學(xué)的開(kāi)始。1985年到1992年擔任馬大物理系主任的劉全生,幫助不少中國學(xué)生前來(lái)留學(xué),僅僅物理系就有好幾十位。1949年以后中國大陸第一位在美獲得博士學(xué)位的,就是劉全生的學(xué)生安志剛。
1994年,劉全生與馬大校長(cháng)科文去北京給萬(wàn)里頒發(fā)榮譽(yù)學(xué)位,見(jiàn)到了主管教育的中國副總理李嵐清。當時(shí)“社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟”剛剛寫(xiě)入中國憲法,李嵐清對他們說(shuō),中國很多干部不知道市場(chǎng)經(jīng)濟是怎么回事,希望馬大能幫助培訓一些中國官員。
馬大不久成立了“全球華人事務(wù)中心”,一方面促進(jìn)美中交流,另一方面培訓中國地方官。劉全生擔任中心主任3年。
1998年,30位安徽副市長(cháng)、副縣長(cháng)作為第一批中國地方官來(lái)馬大受訓6個(gè)月。劉全生夫婦幾乎全身心撲到此事上面,為他們安排了美國聯(lián)邦政府介紹、馬里蘭州治理、行政機構精簡(jiǎn)、經(jīng)費預算安排、WTO的影響等專(zhuān)題講座,以及大量的實(shí)地考察參觀(guān),與各界人士深入交流的機會(huì )。
2008年是這些地方官結業(yè)10周年紀念,劉全生夫婦受邀回國參觀(guān)這些地方官的政績(jì),看到生機勃勃的安徽,非常感動(dòng)。
馬大因為培訓中國官員富有成效,受到中國國家外專(zhuān)局褒獎。過(guò)去10年,馬大共為安徽、江蘇、河南、山東、北京、上海、中央部委共培訓上千名官員,成為名聞遐邇的中國官員來(lái)美培訓的重要基地。
孔子學(xué)院促文化對話(huà)
2001年,劉全生擔任馬大副校長(cháng),積極推動(dòng)校園族裔多元化和文體活動(dòng)的開(kāi)展。當年馬大獲得全美大學(xué)生籃球賽冠軍,美東大學(xué)生足球賽冠軍,研究生院首次有3名黑人女生同時(shí)獲得數學(xué)博士學(xué)位。這對于馬大都是前所未有的喜事。
然而,2001年也是美國人大悲的一年,“911”恐怖襲擊讓人們對亨廷頓的“文明沖突論”產(chǎn)生了強烈共鳴,幾乎成為美國安全戰略的經(jīng)典學(xué)說(shuō)。對“文明沖突論”很不以為然的劉全生,深感文化交流和融合的重要。2006年卸下臺灣中央大學(xué)校長(cháng)職務(wù)回美后,馬大校長(cháng)請劉全生出任全美第一家孔子學(xué)院——馬里蘭大學(xué)孔子學(xué)院的院長(cháng),他覺(jué)得這是義不容辭的責任。
劉全生指出,孔子文化代表的是包容,而不是沖突。儒釋道能在中國融為一體,說(shuō)明中華文化具有很強的包容性,儒教講究人間的倫理,而不需訴諸上帝,這是孔子對中國文化的獨特貢獻,也是歐洲啟蒙運動(dòng)大師伏爾泰特別推崇孔子的原因。劉全生說(shuō),當前中國提出建立和諧社會(huì )、和平發(fā)展,這是推廣儒家文化的很好時(shí)機。過(guò)去30年中國基本上走西方的路子,東方的價(jià)值觀(guān)正在流失。中國人應當反思自身的價(jià)值觀(guān),保存并弘揚中華文化的寶藏。勤儉持家、忠誠、家庭倫理、對人寬恕、誠信等價(jià)值觀(guān)具有永恒的意義,在當前的形勢下更顯重要。
過(guò)去幾年,馬大孔子學(xué)院與美國國會(huì )圖書(shū)館、世界銀行等聯(lián)合舉辦了文明對話(huà)論壇、中國文化與可持續發(fā)展等活動(dòng),還為大華府地區僑社培訓中文教師200多人,產(chǎn)生了很好的反響。對于西方認為中國正在壯大“軟實(shí)力”,對外進(jìn)行文化滲透的說(shuō)法,劉全生正色反駁:文化和教育交流是融合兩種文化,促進(jìn)兩個(gè)國家和人民相互了解的最好力量,我們不要跟隨西方的詞匯,我們強調文化的對話(huà)與融合,而不是滲透或侵略。儒教強調兼容并包,而不是自我膨脹,這種精神正是美國需要學(xué)習的。(余東暉)
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