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　　中新網(wǎng)4月29日電　據《日本新華僑報》報道，從出國熱到就業(yè)難，“海歸”留學(xué)生面臨著(zhù)一種說(shuō)不出滋味的尷尬。這種矛盾現象背后的誘因究竟是什么？眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。在筆者看來(lái)，認知上的斷檔，應該是“海歸”留學(xué)生就業(yè)難的原因之一。

　　走出國門(mén)，在異域學(xué)海泛舟，一般都要靠留學(xué)生個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性。一個(gè)人之所以要到國外留學(xué)，盡管有各種原因，但持有在國外可以學(xué)到比國內更先進(jìn)、更實(shí)用的知識的這種意念應該是海外留學(xué)生共有的。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，留學(xué)生通常是要自主地進(jìn)行深入的調查研究、查找資料和對比學(xué)習，形成自己對知識的理解和掌握，當然也會(huì )形成對一些事物和體制的看法。但正因為有了這個(gè)過(guò)程，或者說(shuō)在求學(xué)年間集中精力于這個(gè)過(guò)程，甚至因為某種成功而得意于這個(gè)過(guò)程，也就會(huì )忽視對國內各方面情況的了解。同時(shí)因為頭腦中持有“國外比國內先進(jìn)”的認識，也就放松了對國內的了解。

　　這樣，留學(xué)生一旦學(xué)位到手決定做“海歸”的時(shí)候，都會(huì )認為自己擁有了良好的教育背景，具有了專(zhuān)業(yè)的技術(shù)知識和先進(jìn)的理念，甚至能帶回一部分人脈，從而對自身有了較高的評估。但是，問(wèn)題在于，畢竟在海外留學(xué)多年了，對中國近幾年的實(shí)際發(fā)展狀況已不甚了解，對中國的國情也有了生疏感，對國內的辦事程序不再熟悉，再加上自身還缺乏工作經(jīng)驗以及對可能出現的問(wèn)題考慮不周等，就會(huì )在回國后的短時(shí)間內無(wú)法和國內就業(yè)形勢接軌，出現一種“認知斷檔”現象。

　　因此，正在海外留學(xué)的中國留學(xué)生應該及早認識這種“認知斷檔”現象的弊端，明瞭其產(chǎn)生的原因，在留學(xué)的過(guò)程中力爭保持清醒的頭腦。特別是在學(xué)習期間就有心將來(lái)做“海歸”的時(shí)候，就應該不時(shí)地回國就國內就業(yè)市場(chǎng)做一些調查和分析，著(zhù)重了解國內稀缺哪些方面的人才和具備何種能力的人才，回觀(guān)自己在國外接受到的專(zhuān)業(yè)知識是否為國內所需，這樣既可以有的放矢地學(xué)習，也可以為將來(lái)做“海歸”奠定基礎。

　　歷經(jīng)滄桑30年，中國的社會(huì )已經(jīng)發(fā)生巨大變化。國內豐厚的就業(yè)職位不會(huì )再單純地給予“海歸”，而是要給做好準備的“海歸”。(吳霜)