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　　中新網(wǎng)11月23日電　受金融危機影響，美國經(jīng)濟深陷困境，失業(yè)率節節攀高，畢業(yè)生就業(yè)前景更顯黯淡。是留守美國，還是回國發(fā)展？最新出版的美國《僑報周末》刊文反映了兩代旅美中國留學(xué)生的不同心態(tài)。文章摘錄如下：

　　藝術(shù)專(zhuān)業(yè)歸國發(fā)展才有前途

　　熊娟從湖南湘潭大學(xué)畢業(yè)后，2005年獲得獎學(xué)金到美國攻讀藝術(shù)管理碩士學(xué)位。中國恢復留學(xué)政策那年，她還沒(méi)有出生。目前她研究生畢業(yè)，在伯克利博物館實(shí)習。

　　她表示，現在的留學(xué)生不再像早年的留學(xué)生，大部份選擇留在美國工作、生活，而是更傾向于回國發(fā)展。因為大家覺(jué)得現在中國和美國的差別不是很大。

　　從生活條件來(lái)說(shuō)，能出來(lái)留學(xué)的孩子，家里的條件都相對不錯。他們認為，如果在美國找份工作的話(huà)，還不如回家，畢竟有家人在身邊。

　　記者詢(xún)問(wèn)她是否打算回國，她說(shuō)：“從長(cháng)遠講，還是打算回去，因為我學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)比較冷門(mén)，回國后會(huì )有發(fā)展前景�，F在國內各大城市都在興建博物館、藝術(shù)館，需要管理人才；另外，各大學(xué)高校也在考慮建立藝術(shù)管理的科目，也需要這方面的師資。目前，國家也鼓勵藝術(shù)、文化由非盈利型事業(yè)變成盈利型的產(chǎn)業(yè)，也很需要我們這行專(zhuān)業(yè)�！�

　　熊娟指出：“美國的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)體系已經(jīng)非常成熟，從政策和各機構布局、結構都很完善；而中國還處于雛形期，但會(huì )發(fā)展很快。如果我在美國找工作，做下去可能會(huì )很安心，因為我學(xué)的專(zhuān)業(yè)和美國的環(huán)境非常切合。但是，另一方面來(lái)說(shuō)，個(gè)人發(fā)揮的程度就不會(huì )很大，必須按照規程一步一步做下去。畢竟文化差異很大，這不僅僅是一個(gè)學(xué)習語(yǔ)言的問(wèn)題，而是需要長(cháng)期積累的問(wèn)題。如果我要在美國發(fā)揮很好的話(huà)，一定需要很長(cháng)時(shí)間，花費很大精力來(lái)融入他們的文化，克服很多障礙�！�

　　留在美國搞科研猶如魚(yú)得水

　　目前在戴維斯加大當敎授、同時(shí)在美國農業(yè)部做研究員的潘忠禮說(shuō)，他屬于“間接留學(xué)生”。

　　潘敎授回憶說(shuō)，他太太張瑞紅是1988年2月留學(xué)到美國的，他隨后不久也來(lái)到美國。

　　談到當時(shí)為什么留到美國，而沒(méi)有回國時(shí)，潘敎授說(shuō)，他們在留學(xué)期間沒(méi)有留下來(lái)工作的打算，等到畢業(yè)后，從專(zhuān)業(yè)發(fā)展角度看，感覺(jué)當時(shí)美國的科研條件和環(huán)境好一些，并且因為學(xué)習成績(jì)很優(yōu)異，也很容易找到了對口的研究工作，所以就自然而然地留了下來(lái)了。潘敎授說(shuō)：“有些人可能會(huì )認為，因為這邊給的工資高，所以我們就留下來(lái)。其實(shí)不完全是這樣。因為在20世紀80年代末90年代初，中國的科研環(huán)境和條件與美國比、與中國現在比都差很多，當時(shí)很大一批留學(xué)生都產(chǎn)生了留下來(lái)工作的想法。記得當時(shí)我們的一位大學(xué)校長(cháng)這樣說(shuō)，回來(lái)當然很好，會(huì )很受歡迎；但是，不回來(lái)的也并不意味著(zhù)不能給中國做貢獻。對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我很認同，我感覺(jué)，回國和留下來(lái)，只是做的事情不太一樣而已，留在國外工作的留學(xué)生，通過(guò)自己特殊的背景，能夠在兩國技術(shù)交流上做很多有益的工作�！�

　　在美國工作十幾年來(lái)，潘敎授夫妻做出很多有目共睹的科研成績(jì)，雙雙獲得過(guò)很多聯(lián)邦至地方的獎項，特別是潘敎授因為研究食物保鮮技術(shù)突破性成果而獲得今年靑年科學(xué)家總統獎的提名。有關(guān)方面透露，這個(gè)每年只獎給美國一名科學(xué)家的獎項，最有希望被潘敎授所得。

　　十幾年來(lái)，潘敎授夫妻也參與了很多和中國的科技學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，每年他們都要多次出差到中國，或者應中國科學(xué)院、中國農科院邀請，或者應擔任客座敎授的大學(xué)邀請。交流內容包括很多兩國政府的合作項目，從兩國農亞發(fā)展的宏觀(guān)前景、需求和挑戰到具體的技術(shù)，都是有益雙方的。目前潘敎授和夫人還是中國長(cháng)江學(xué)者計劃的海外評審員。他們所擔任的交流角色都是義務(wù)性的，沒(méi)有報酬。

　　商界鐵漢為華人后代學(xué)漢語(yǔ)費心

　　陳學(xué)健先生今年已過(guò)知天命之年，轉眼出國20多年。出國前他在上海生活，1984年自費留學(xué)到美國，在美國讀的第一個(gè)大學(xué)是圣荷西市立大學(xué)。28歲的他當時(shí)只帶了40美元。

　　20多年過(guò)去了，陳學(xué)健在硅谷搞網(wǎng)絡(luò )的圈子里已經(jīng)成了名人�？�2001年“911”事件后，他的公司也和大多數硅谷企業(yè)一樣，受到致命沖擊。但是陳學(xué)健的公司并沒(méi)有垮掉，還是生存下來(lái)了，目前的生意是最高峰時(shí)的5%，完全是在守業(yè)。談到存活的經(jīng)驗，他說(shuō)就是“執著(zhù)”。

　　“在美國我一直是搞銷(xiāo)售，也就是說(shuō)靠‘開(kāi)口飯’生活。這是我的強項，”陳學(xué)健說(shuō)，“我喜歡講，喜歡聽(tīng)。在美國銷(xiāo)售很重要，你會(huì )賣(mài)就有希望，你不會(huì )賣(mài)再好的產(chǎn)品也是白搭。中國現在也是這樣，會(huì )銷(xiāo)售就行。但是現在再讓我到中國做銷(xiāo)售，我感覺(jué)肯定搞不清楚，因為我離開(kāi)那塊土壤太久了。他們知道的東西，我根本不知道。而且文化背景喪失了，要和他們溝通就不像都在中國生活的人那么輕松容易�！�

　　陳學(xué)健是中國最早一批通過(guò)托�？荚嚨膶W(xué)生，英文基礎不錯，所以在簽證時(shí)沒(méi)有遇到困難。不過(guò)他到了美國還是感覺(jué)英語(yǔ)要從頭學(xué)起。到現在雖然已20多年，“英語(yǔ)里面不知道的事情還多得是呢，”他說(shuō)。

　　陳學(xué)健一直在探討怎樣能夠使科技商業(yè)和英語(yǔ)都好的華人人才多一些。他發(fā)現，很多中國高科技工作者都是因為英文問(wèn)題而難得到晉升。

　　陳學(xué)健育有兩個(gè)孩子，一個(gè)是9歲的男孩，一個(gè)是7歲的女孩�，F在他擔心的不是孩子們的英語(yǔ)水平，而是怎樣有效地提高他們的中文水平。陳學(xué)健說(shuō)：“目前美國的中文市場(chǎng)非常大，南灣一些學(xué)校的學(xué)生數量都上千。機會(huì )巨大，但是學(xué)得好的還是少。輸入和產(chǎn)出很不成比例。大部份家長(cháng)都希望下一代能把中文學(xué)好，但是力不從心。要問(wèn)孩子要不要學(xué)中文，十個(gè)有九個(gè)說(shuō)不要學(xué)，太難了�！�

　　陳學(xué)健認為，華人的后代在今后的競爭中，通曉?xún)煞N語(yǔ)言是很大的優(yōu)勢。本來(lái)，通曉漢語(yǔ)是他們得天獨厚的優(yōu)勢，只要家長(cháng)多上心，就可以使得他們的漢語(yǔ)和英語(yǔ)一樣好起來(lái)，但現實(shí)是，家長(cháng)們沒(méi)有太多耐心幫助他們。他們相信，如果誰(shuí)能夠眞正研究出讓海外華人后代學(xué)好漢語(yǔ)的敎案，將會(huì )是非常好的大有市場(chǎng)的事業(yè)。

　　在他看來(lái)，現在的留學(xué)生總體上說(shuō)英語(yǔ)水平比過(guò)去好一些，但語(yǔ)言還是需要大突破。

　　所以他希望能夠回中國實(shí)現自己提高中國學(xué)生英語(yǔ)水平的愿望，最終目的是讓中國出現更多科技、商業(yè)和英語(yǔ)都好的人才。