本期“我的留學(xué)之路”，我們?yōu)槟�講述外國學(xué)生在成都的留學(xué)生活。張朱安，一個(gè)地道的法國小伙子，他15歲開(kāi)始學(xué)中文，而今“蟄伏”在四川大學(xué)學(xué)習中國古代文學(xué)已經(jīng)3年有余。

　　第一次到中國蹬著(zhù)自行車(chē)逛北京

　　張朱安的頭發(fā)是深黑色的，褐眼深邃，鼻梁高挺。他普通話(huà)說(shuō)得很好，面對華西都市報記者，他習慣性地揉捏著(zhù)右耳朵，“有點(diǎn)緊張嘛�！�

　　張朱安的中國情結，從高中時(shí)就萌生了。讀高中時(shí)，他所在的學(xué)校就開(kāi)設了漢語(yǔ)課。雖然直到畢業(yè)也只認得不到500個(gè)漢字，但從中國前去法國讀書(shū)的好友卻讓他頗有好感�！安蝗缒惴偶俑�我到中國玩玩吧？”他和朋友一拍即合，母親也很贊同兒子出國看看。

　　那是2000年冬日的一個(gè)清晨，飛機早晨6點(diǎn)就抵達了北京。張朱安興奮了一夜沒(méi)有入睡。到了朋友位于北京胡同的家，朋友媽媽已準備好了地道的中國早餐——牛奶和雞蛋。讓法國小伙子想也想不到的是，“雞蛋居然是放在牛奶里面的，簡(jiǎn)直太神奇了！”

　　吃完飯，兩個(gè)小伙伴沒(méi)有睡意，一起蹬著(zhù)自行車(chē)去游逛了，牽引著(zhù)張朱安想要進(jìn)一步了解中國文化的，便是那冬季里的雍和宮、天壇地壇還有香山公園了。

　　一個(gè)月游覽完畢，張朱安回國就讀了預科文科班后(和中國預科不同，是優(yōu)秀高中生進(jìn)入的公立學(xué)校)，在巴黎東方語(yǔ)言學(xué)院攻讀了中文和日文的雙學(xué)位。

　　到廣州做交換生中文語(yǔ)言考級已過(guò)9級

　　10年前，第一次冬季到北京，張朱安被“冷”得夠嗆。5年前，他又作為中國古代文學(xué)研究生，參加了到廣東中山大學(xué)的交換項目，那5個(gè)月，他說(shuō)自己仿佛又到了“熱帶”。

　　全天的攻讀語(yǔ)言，“就好像中國學(xué)生留學(xué)要突擊英語(yǔ)，了解國外文化一樣�！睆堉彀惨苍谀菚r(shí)領(lǐng)悟出了一套學(xué)習中文的方法。對他來(lái)說(shuō)，翻字典已經(jīng)是“小case”，他通過(guò)閱讀《南方周末》、看電視來(lái)了解中國語(yǔ)言�！罢Z(yǔ)言是一種思維�！庇袝r(shí)，張朱安覺(jué)得，中國的有些字詞還是需要放到語(yǔ)境當中去。

　　前段時(shí)間，張朱安在看一本書(shū)，書(shū)名叫《書(shū)里學(xué)不到的漢語(yǔ)》，里面講了一些中國的網(wǎng)絡(luò )詞匯�，F在的他，完全能夠講出“囧”字、“打醬油”、“鳳姐”、“犀利哥”等時(shí)髦的語(yǔ)言了。

　　前段時(shí)間，他剛參加了中國語(yǔ)言等級考試，“就好像中國學(xué)生去國外要考托福一樣�！彼�考到9級，準備在明年攻下最高級11級，說(shuō)更加地道的“中國話(huà)”。

　　在張朱安看來(lái)，中、法的考試有什么不同呢？他說(shuō)，中國語(yǔ)言考級考了聽(tīng)力、閱讀、綜合、寫(xiě)作和口語(yǔ)，前面三項居然是選擇題，以前在法國我從小就未做過(guò)選擇。老師更習慣讓學(xué)生對某觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)出自己的看法，而非限定了選項，限定了思維。

　　在川大讀研究生入鄉隨俗就是最佳學(xué)習

　　3年前，張朱安是經(jīng)當地孔子學(xué)院選派，為專(zhuān)門(mén)學(xué)習如何當好漢語(yǔ)教師，來(lái)到四川大學(xué)讀研的。

　　為了自己的愛(ài)好，也為了將來(lái)的某天當個(gè)好的漢語(yǔ)教師，張朱安認真啃起了對與外國學(xué)生而言難嚼的《萬(wàn)歷十五年》、《半生緣》、古書(shū)甚至佛經(jīng)。朋友送了他一本《六組壇經(jīng)》，這是中國第一部直接用漢語(yǔ)寫(xiě)成的禪經(jīng)語(yǔ)錄，讀后，他對其中的故事深感興趣。

　　平日里，張朱安是個(gè)“乖學(xué)生”，周末洗洗衣服、做做飯，義工和旅游不失為假期休閑的好方式。5·12地震后，他還志愿當西班牙國家報記者的翻譯，第二天就趕到了災區報道救援情況。成灌快鐵開(kāi)通后，還搭車(chē)去了郫縣農科村，看那里的有機蔬菜和農家樂(lè )，感悟中國地道的民間風(fēng)情。

　　“其實(shí)，不管是中國學(xué)生在國外，還是我們在中國，入鄉隨俗、與人交流是最重要的學(xué)習方式�！睆堉彀舱f(shuō)，這是他10年學(xué)習中文領(lǐng)悟的語(yǔ)言學(xué)習的最高境界，他說(shuō)，留學(xué)生可別在本國學(xué)生中“打圈圈”�，F在，喜好交流的他有了很多中國朋友，自己也特別中意于成都人的好客與和藹。(肖笛)