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　　中新網(wǎng)9月2日電 據馬來(lái)西亞《光華日報》報道，大馬教育部副部長(cháng)魏家祥指出，鑒于過(guò)去和現今教育模式出現很大改變，華小是否樂(lè )意作出改革或繼續保持一成不變，教育部樂(lè )意去接納各方提出的建設性意見(jiàn)。

　　教育部如果要作出改革，必須有很好的理由，因為要確保家長(cháng)心服口服，也使學(xué)生能夠從改革中受惠。

　　他舉例華小數學(xué)成績(jì)表現，“我們一直以為數學(xué)是華族的強項，而且也為目前的成就感到驕傲，其實(shí)與國際水平比較，我們還是有一段距離，因此是有必要跨出這個(gè)界限，以去追求及開(kāi)拓更高層次的領(lǐng)域�！�

　　在語(yǔ)法方面，大馬教育部也將全面性去作出探討，決定是否要對目前的制度作出改變或繼續采用下去。魏家祥希望華教界人士集思廣益，踴躍提出意見(jiàn)，究竟要如何處理，才能夠使到華小的機制做到更好。

　　與此同時(shí)，他也贊同吉打州教育局為提升非華學(xué)生華文水平，所作出的系列努力。他說(shuō)，吉打州共有90間華小及27000名學(xué)生，其中非華學(xué)生占了3505人，州教育局為了提升這13%非華學(xué)生的華文水平，為他們提供額外輔導班，這項努力是值得贊揚的。