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　　中新網(wǎng)12月14日電 據馬來(lái)西亞《星洲日報》報道，馬華教育局主任魏家祥強調，當局與11日發(fā)表6大聲明的7大華團在近日備受爭議的華小教育課題上，持有相同立場(chǎng)，即捍衛華小使用華文教學(xué)的特征，保護華小不變質(zhì)。

　　他強調，當局會(huì )盡快把資料準備好，以向馬華4名部長(cháng)匯報事件嚴重性，并盡快向首相納吉、教育部長(cháng)慕尤定表達華社的強烈意愿。

　　魏家祥在與4大華團進(jìn)行閉門(mén)交流會(huì )后，召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )透露，經(jīng)過(guò)交流會(huì )的深刻探討，當局在教育部建議增加華小第一階段馬來(lái)文科目節數、使用國小馬來(lái)文科課程、教材及以馬來(lái)文教授“馬來(lái)西亞我的國家”科目等課題上，與華團已達致共識。

　　　必須確保華小特征

　　“我們尊重馬來(lái)文作為國語(yǔ)的地位，但在聯(lián)邦憲法及教育法令下，也保障華小教學(xué)媒介為華語(yǔ)，因此我們必須確保華小這項特征獲得保留，不會(huì )變質(zhì)�！�

　　他也強調，任何人不應以“不重視國語(yǔ)地位”作為打擊捍衛華教者的理由，甚至為他們亂套罪名。

　　魏家祥指出上述華小課題是一個(gè)重大的政治問(wèn)題，馬華在這議題上責無(wú)旁貸，絕不會(huì )因為馬華發(fā)生的紛紛擾擾，而擾亂腳步。

　　他強調將扮演好馬來(lái)西亞教育部副部長(cháng)的角色，將華社與本身立場(chǎng)帶入教育部。

　　針對教育部建議華小采用國小馬來(lái)文課程綱要一事，他表示，各源流學(xué)院學(xué)習環(huán)境各異，將適合國小推行的馬來(lái)文課程大綱放入華小，可能會(huì )弄巧反拙。

　　他指出，經(jīng)會(huì )議與華團交流后，大家一致認為，對于無(wú)法掌握好國語(yǔ)的學(xué)生，學(xué)校備有備班教授，相信能達致兩全其美的局面。

　　10+2對報考華文不帶來(lái)限制

　　另一方面，針對教育文憑(SPM)10+2課題，魏家祥認為不會(huì )為學(xué)子選擇報考華文帶來(lái)限制。

　　他表示，在交流會(huì )上已向出席華團匯報此項政策，而他也清楚告知申請公共教育局獎學(xué)金的機制，與基本條件。

　　“公共教育局獎學(xué)金與SPM限考12科完全是兩碼子的事，不應混為一談。畢竟報考華文科的學(xué)生多達6萬(wàn)人，而得到獎學(xué)金的華裔只是幾百人�！�

　　他強調，大家應該把眼光看到更遠，并積極鼓勵更多人報考華文。

　　另外，針對七華團計劃提呈備忘錄給首相納吉并尋求與首相會(huì )面，魏家祥強調，馬華職責所在，一旦有華團表達想會(huì )見(jiàn)首相的意愿，馬華也會(huì )協(xié)助作出安排。

　　王超群：堅持華小保持現狀

　　教總主席王超群表示，如果教育部堅決實(shí)行華小該用與國小相同的馬來(lái)文課程綱要，將導致作為華小主要媒介語(yǔ)的華文特征受到很大的影響，因此華社非常重視此問(wèn)題。

　　“為了使華小能夠保持過(guò)去的特征和不變質(zhì)，我們堅持要保持現狀，反對做出這樣的改變�！�

　　他也表示，在本月11日七華團發(fā)表聯(lián)署聲明后，魏家祥非常關(guān)心，即刻召集相關(guān)華團來(lái)商討有關(guān)課題。

　　葉新田：尋求管道捍衛本質(zhì)

　　董總主席葉新田指出，如果教育部繼續提出華小改用國小馬來(lái)文科課程綱要教學(xué)措施，華團將會(huì )尋求更多有效的管道，以維護華小以母語(yǔ)教學(xué)特征。

　　他在12日早上出席各華團代表與魏家祥的交流會(huì )后表示，華團與馬華中央教育局透過(guò)有關(guān)交流，已達成堅持捍衛華小本質(zhì)的共識。

　　“七華團已舉行‘華團專(zhuān)題討論華小改用國小綱要’會(huì )議，并同樣在會(huì )議中達成共識，對任何可能導致華小變質(zhì)的手段和措施，絕不妥協(xié)�！�

　　他說(shuō)，教育部有意實(shí)行華小采用國小馬來(lái)文科課程綱要教學(xué)，華團認為這是原則性的問(wèn)題，堅決不能夠妥協(xié)，因為這樣的改變將讓華小變質(zhì)。

　　葉新田指出，教育部長(cháng)期都通過(guò)各項措施，企圖改變華小特征，但每一次都在華社的堅持與積極維護下，得以保住華小這不容被剝奪的特征。