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　　中新網(wǎng)1月6日電 據馬來(lái)西亞《星洲日報》報道，馬來(lái)西亞教總在《2009年華小課題回顧》報告中指出，過(guò)去一年，華小發(fā)展每況愈下，證明國家單元教育政策一直沒(méi)有改變，非馬來(lái)文教育的發(fā)展依然不受政府重視和關(guān)注。

　　報告指出，過(guò)去一年多不勝數的華小和華教問(wèn)題，已看出政府始終堅持其一貫的單元教育政策。許多問(wèn)題的發(fā)生包括華小師資短缺、撥款、建校及遷校等問(wèn)題，都是國家單元教育政策所致，所以只要國家教育政策一天不改變，華小教育將不會(huì )獲得公平對待。

　　教總表示，為了解決華小和華教問(wèn)題，董教總和七華團在過(guò)去一年，多次向大馬首相納吉及教育部提呈備忘錄，也和副首相兼教育部長(cháng)慕尤丁面對面進(jìn)行交流，但令人遺憾的是，華小發(fā)展并沒(méi)有取得重大突破。

　　教總認為，雖然國家領(lǐng)袖一再強調多源流學(xué)校教育制度是大馬的優(yōu)勢，也對華小贊賞有加，但華小并沒(méi)有獲得當局的公平對待，反而新舊問(wèn)題接踵而來(lái)，令華社對政府感到失望和不滿(mǎn)。

　　《2009年華小課題回顧》報告中一共列出8大華小課題，包括建校和遷校困難重重、師資短缺問(wèn)題懸而未決、師范學(xué)院華文講師不足影響華小師資培訓、華文組師資培訓繼續發(fā)生人為偏差、不諳華文的馬來(lái)師資問(wèn)題、發(fā)展經(jīng)費、提升國文強化英文措施，以及狹隘單元教育言論。教總指出，報告所列出的華小問(wèn)題，大部分已存在已久，但卻一直沒(méi)有獲得徹底解決，而華社也非常清楚不是因為不能，而是不為。

　　教總強調，他們認同首相提出的“一個(gè)馬來(lái)西亞”不分種族對待全民的治國理念，并期待首相坐言起行，在他領(lǐng)導下的政府能夠采取堅決的態(tài)度和行動(dòng)，以各族母語(yǔ)教育平等的理念，具體落實(shí)和貫徹在國家教育政策上。