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　　2009年的圣誕節，我是在英國西海岸的鄉村度過(guò)的。欣賞了英國湖區美麗的大自熱的湖光山色，體驗了小鎮上傳統的圣誕慶典，品嘗了正宗的圣誕大餐，加深了對當地老百姓生活的了解。尤其值得一提的是，我教一名小學(xué)生學(xué)中文的故事。

　　從取中國名開(kāi)始

　　AMY是我愛(ài)人蔡樂(lè )道的姐姐的女兒，一個(gè)月前她到倫敦來(lái)我家玩的時(shí)候，我教她學(xué)中文，第一節課我給AMY10個(gè)中國女孩常用名字供她選擇，她給自己選了中文名“美美”，我夸她選得好，因為她長(cháng)得很漂亮，漢語(yǔ)“美美”的發(fā)音又與英文名AMY較接近，AMY得意非凡。我的積極教學(xué)法把她鼓勵得自信心爆棚，充滿(mǎn)激情地大聲喊中文：“你好，你真美，我愛(ài)你�！泵烂离x開(kāi)倫敦前，我對她說(shuō)圣誕節去看她，讓她召集一幫小朋友，在她家一起跟我學(xué)中文。

　　這是美美的第二節中文課，約好了12月30日下午3時(shí)開(kāi)始。我到她家時(shí)，她和媽媽正在廚房準備新年蛋糕，美美告訴我，小朋友家住得遠，天太冷了沒(méi)有來(lái)。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你好好學(xué)，等開(kāi)學(xué)了你當小老師，教她們。我把電腦放在廚房的大餐桌上，準備放映自編的小學(xué)中文教學(xué)演示幻燈片。蛋糕很快做好了，中文課就在這蛋奶飄香的廚房里開(kāi)始了。

　　學(xué)用中文說(shuō)10個(gè)數字

　　這節課美美學(xué)用中文說(shuō)10個(gè)數字，她先把每個(gè)數字在描紅紙上寫(xiě)5遍，邊寫(xiě)邊念，然后我們一起玩撲克，幾個(gè)回合下來(lái)，美美就記住了10個(gè)數字的中文讀音，并掌握了規律，能從星期一數到星期天，從一數到一百。世界流行的生日歌旋律朗朗上口，用中文唱上兩遍，美美就可以不看拼音，和著(zhù)音樂(lè )載歌載舞地用中文唱“祝你生日快樂(lè )”了。

　　在向父母匯報學(xué)習成績(jì)時(shí)，美美用中文說(shuō)“我10歲”。她告訴父母她的中國年齡是11歲，并解釋說(shuō)中國人計算年齡是從生命在媽媽的肚子里就開(kāi)始了，是年齡加一。大家聽(tīng)后覺(jué)得真有道理，齊聲贊嘆中國人太聰明了。

　　第二天是美美的姐姐21歲生日，在英國大約100年前，21歲是正式成年的標志(現在是18歲)，這個(gè)傳統一直延續下來(lái)，21歲對年輕人來(lái)說(shuō)是大生日，當然要好好慶祝一番。美美告訴媽媽?zhuān)�她準備把中文的生日歌作為一份特殊的禮物送給姐姐。

　　講中國飲食文化

　　隨后，我挽起袖子，打開(kāi)帶來(lái)的事先和好的面，拌好的餡，掏出隨身攜帶的搟面杖，開(kāi)始了我的中國飲食文化欣賞課：教美美包餃子。

　　美美學(xué)包餃子跟學(xué)說(shuō)中文一樣快。我搟皮兒，美美包，餃子形狀個(gè)個(gè)不同，充滿(mǎn)了創(chuàng )意。我沒(méi)有過(guò)多地糾正，只是不動(dòng)聲色地做好檢查驗收工作，把個(gè)別的餃子邊兒捏緊點(diǎn)兒，以防煮時(shí)破裂。美美一會(huì )兒就包了50多個(gè)，我讓美美用中文數數，正好復習一下剛剛學(xué)過(guò)的數字。美美舉著(zhù)托盤(pán)去客廳向父母炫耀她包的中國餃子。

　　餃子煮好了，熱氣騰騰地裝了3大盤(pán)，大家圍坐在一起品嘗餃子。我介紹了餃子的由來(lái)，并告訴他們，中國人通常在春節除夕夜全家一起包餃子，預示來(lái)年財源滾滾，吉祥如意。一席話(huà)給餃子增加了文化含金量，大家吃得更香了。

　　用中文表達祝福和愛(ài)

　　這節中國語(yǔ)言學(xué)習與文化欣賞課，足足上了兩個(gè)多小時(shí)。美美表現得很好。好孩子就該獎勵，美美得到的獎品是一個(gè)印有中國十二生肖的2010年掛歷。她高興極了，我則趁熱打鐵，讓美美現學(xué)現賣(mài)，教父母說(shuō)中文。

　　美美運用情景對話(huà)教學(xué)法，教爸爸對媽媽說(shuō)“你真美”，教媽媽對爸爸說(shuō)“我愛(ài)你”，然后夸他們中文說(shuō)得好，一家人的歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了廚房溫馨的空間。

　　看著(zhù)大家高興得滿(mǎn)面紅光，用中文——對他們來(lái)說(shuō)一種新的語(yǔ)言表達對彼此的欣賞、祝福和愛(ài)，積極的能量在這里生成、匯聚和互動(dòng)，而我就是這積極能量的傳遞者。(蔡虹冰，寄自英國)