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　　有第一僑校美譽(yù)的暨南大學(xué)即將迎來(lái)101歲生日。說(shuō)起第一僑校的誕生，還得從著(zhù)名的清末五大臣出洋考察憲政說(shuō)起。

　　在十九世紀中葉鴉片戰爭以后，中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì )。在內外交困的形勢下，清政府不得不順應時(shí)勢，廢科舉，興學(xué)堂，開(kāi)海禁，改變僑務(wù)政策。暨南大學(xué)在兩江總督端方等五位開(kāi)明大臣出洋考察后，于1907年在南京誕生，當時(shí)僅有31名華僑學(xué)生。

　　暨南學(xué)堂，風(fēng)雨飄搖中成立

　　1905年，處于風(fēng)雨飄搖之中的晚清政府，決定派端方等五大臣去歐美考察憲政。端方是晚清官僚當中比較開(kāi)明的一位封疆大吏，歸國途經(jīng)南洋，受到當地華僑商人和華僑學(xué)校師生列隊歡迎。他深切感受到海外華僑愛(ài)國深情，更為有些華僑子弟由于在僑居地住久了不會(huì )講中國話(huà)而擔憂(yōu)，從而認識到舉辦華僑教育的緊迫性。

　　1906年清政府學(xué)部特派錢(qián)遜恂為南洋查學(xué)委員，董祎陪同出國。錢(qián)、董二人到達爪哇后了解到海外華僑辦學(xué)在師資、教材、經(jīng)費等種種困難，教學(xué)質(zhì)量也不能盡如人意，華僑父老乃有送子弟回國讀書(shū)的愿望。有鑒于此，錢(qián)、董二人遂鼓勵華僑子弟回國讀書(shū)，允以官費待遇。他們并往各埠華僑學(xué)堂視察，初選60多名僑生，分批返國。錢(qián)氏除向學(xué)部申報外，復致電兩江總督端方，請他主持辦學(xué)。

　　錢(qián)氏的建議正合端方想法，故樂(lè )于接受，對僑生回國讀書(shū)的事，給予大力支持并親自出面奏請朝廷。光緒皇帝御筆朱批“學(xué)部知道，欽此”。端方遂委派鄭洪年和陳伯陶籌劃辦學(xué)之事。

　　經(jīng)過(guò)籌備，校址被選在南京薛家巷妙相庵。該處地居南京城中央，鼓樓之南，唱經(jīng)樓之北，西北緊鄰金陵大學(xué)，鬧中帶靜，頗可以進(jìn)德修身。探花出身的陳伯陶擬校名為“暨南”�！棒吣稀倍�字，取自《尚書(shū)·禹貢》“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四�！敝�意。

　　1907年2月底，第一批華僑學(xué)生21人抵達南京。不久，又有第二批僑生10名抵達。1907年3月暨南學(xué)堂正式開(kāi)學(xué)。

　　早期的暨南學(xué)子年齡一般在十三四歲，生活自理能力不足，一時(shí)難以適應南京的學(xué)習和生活。因此，學(xué)堂采取的是“家庭學(xué)校制”，所有設備均仿家庭之布置，師生的關(guān)系也像一家人一樣親切。端方對僑生多方照顧，極為優(yōu)待，規定僑生除了自備衣物和零用錢(qián)外，學(xué)費和食宿費一概豁免。學(xué)堂還為僑生免費醫病，每年另外發(fā)放冬夏兩季制服。學(xué)堂為僑生訂制了統一的校服，服裝全用黑色，黑革履，黑呢帽，帽邊鑲著(zhù)金絲線(xiàn)。出門(mén)旅行，儼然是陸軍學(xué)生，威風(fēng)凜凜。當地貧苦孩童常跟隨前后，口喊“洋少爺，給我一個(gè)銅鈿”。

　　經(jīng)費不足，險被合并

　　上海解放前夕，暨大學(xué)生積極開(kāi)展護校斗爭。暨南大學(xué)被譽(yù)為東南民主堡壘。解放后，因學(xué)生銳減而陷于停頓狀態(tài)，被合并到其他高校。為處理好具有光榮歷史傳統的暨南大學(xué)，中央政府教育部集中各方意見(jiàn)，擬定對暨南大學(xué)的處理方針：“暨南大學(xué)校名不取消，將來(lái)如有可能，仍可考慮復校。目前因僑生回國來(lái)首都求學(xué)者甚眾，政府指定燕京大學(xué)擔負一部分僑教任務(wù)。為此，將暨大一部分辦理僑教有經(jīng)驗的人員派至燕京工作，其余人員則由華東教育部予以安排�！�

　　新中國成立后，長(cháng)期飽受欺凌的海外華僑愛(ài)國熱情日益高漲，紛紛送子女回國就學(xué)，接受祖國的文化教育。自1949至1957年回國求學(xué)的華僑青年共有43000余人。為順應這一新形勢，黨和政府先后創(chuàng )辦了一批歸國華僑學(xué)生中等補習學(xué)校，以及華僑工業(yè)中等學(xué)校、華僑農業(yè)中等學(xué)校與外國語(yǔ)專(zhuān)科學(xué)校，1951年在廣州南方大學(xué)創(chuàng )辦華僑學(xué)院，在燕京大學(xué)設立華僑先修班，1956年在廈門(mén)大學(xué)開(kāi)辦華僑函授部。但這些補習培訓性質(zhì)的學(xué)校仍無(wú)法滿(mǎn)足大批華僑青年進(jìn)入高校學(xué)習的迫切需要。于是，“為了適應華僑學(xué)生和港澳學(xué)生升考國立高等學(xué)校的迫切要求和照顧他們程度參差不齊的情況，籌辦一所新型的適合他們需要的華僑大學(xué)已成當務(wù)之急”。同時(shí)“考慮到過(guò)去暨南大學(xué)學(xué)生多為海外歸國僑生，歷屆畢業(yè)生散處南洋各地的為數不少，與海外華僑有悠久的歷史聯(lián)系，在愛(ài)國民主運動(dòng)中也有過(guò)光榮的斗爭歷史，在海外華僑中，的確有相當深厚的聲望和感情，因此，在廣東籌辦這所大學(xué)，沿用‘暨南大學(xué)’的名稱(chēng)較為合適�！�

　　20世紀50年代后期，籌建一所全日制、正規的華僑高等學(xué)府的條件業(yè)已成熟。為適應僑生回國升學(xué)的需要，在陶鑄、廖承志等的大力推動(dòng)下，1958年暨南大學(xué)在廣州重建。時(shí)任中央僑務(wù)委員會(huì )主任的廖承志，對暨南大學(xué)的重建始終予以熱情關(guān)懷。為解決建筑物資缺乏的困難，1962年10月8日，他和中僑委副主任方方聯(lián)名致函周恩來(lái)總理，為暨南大學(xué)申請鋼筋等基建材料指標。在當時(shí)國家經(jīng)濟困難的年月，這足以體現對暨南大學(xué)的重視和關(guān)懷。

　　百年僑校，邁向國際一流

　　現在的暨南大學(xué)取得了驕人的成績(jì)，去年和前年報考并被學(xué)校錄取的海外及港澳臺學(xué)生數，均大于全國其他高校的總和�，F在，海外和港澳臺學(xué)生達到9534人，占全校全日制學(xué)生比由20%增長(cháng)到43.17%，特別是在校攻讀博士和碩士學(xué)位的港澳臺和海外學(xué)生達751人，約占全國總數的1/4；在校臺灣學(xué)生達602人，占全國總數的1/8。1995年，只有16個(gè)國家的學(xué)生來(lái)校學(xué)習，而今天的在校學(xué)生則分別來(lái)自世界五大洲65個(gè)國家。

　　同時(shí)，學(xué)校的研究生由1995年的615人增長(cháng)到目前的5275人，增長(cháng)8.6倍。學(xué)校的科研經(jīng)費連續兩年超過(guò)1億元人民幣，較1995年增長(cháng)12倍。學(xué)術(shù)論文數與科技成果數也大大增長(cháng)。經(jīng)過(guò)近10年的建設，暨南大學(xué)已由一所教學(xué)型大學(xué)成長(cháng)為一所研究型大學(xué)，為祖國的現代化建設和祖國統一大業(yè)作出了重要貢獻。(時(shí)雙慶 呂松)