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　　中新網(wǎng)4月8日電 據法國《歐洲時(shí)報》報道，作為中法兩國教育部簽署的《“法國中文國際班”項目行政協(xié)議》的延伸，在中國駐法使館教育處與巴黎學(xué)區委員會(huì )的積極努力下，法國首個(gè)“中法雙語(yǔ)班”將在具有120多年歷史、位于巴黎16區的讓松·德塞伊中學(xué)試點(diǎn)開(kāi)設。首期招生將于2010-2011學(xué)年度開(kāi)始，現在準備工作已經(jīng)就緒，招生咨詢(xún)工作啟動(dòng)。

　　據中國駐法國使館教育公參朱小玉介紹，中國教育部和法國教育部于2008年6月在北京簽署《“法國中文國際班”項目行政協(xié)議》，該項目擬在法國現行國民教育中小學(xué)體系內，依托相關(guān)學(xué)校開(kāi)設中文班，以期在法國培養對漢語(yǔ)和中國文化有深入了解的學(xué)生。根據該協(xié)議，現已在巴黎、里昂、雷恩等8個(gè)學(xué)區13所中小學(xué)開(kāi)辦中文國際班，有243名學(xué)生。

　　所謂中文國際班，就是在中文不僅僅作為一門(mén)外語(yǔ)課程，而且將選擇一門(mén)非語(yǔ)言學(xué)科使用中文教學(xué)。經(jīng)協(xié)商，中文國際班選擇的是數學(xué)。2009年春天，法國國民教育部與中國駐法使館教育處曾組成聯(lián)合小組，對中文國際班進(jìn)行聯(lián)合實(shí)地督導，結果令人滿(mǎn)意。學(xué)生們普遍反映很好，覺(jué)得中國老師由淺入深的教學(xué)方法很好，他們感到用中文講數學(xué)更清晰，漢語(yǔ)精辟，而且分析、論證和歸納的方式與法國教師不同，從而提高了學(xué)習漢語(yǔ)的積極性。

　　隨著(zhù)中國的發(fā)展，中法關(guān)系的進(jìn)一步深化，法國人學(xué)習漢語(yǔ)的要求越來(lái)越強烈，為此，中法雙方愿意進(jìn)一步推進(jìn)漢語(yǔ)教學(xué)，強化漢法雙語(yǔ)人才的培養，決定開(kāi)設“中法雙語(yǔ)班”。中法雙語(yǔ)班將在國際班的基礎上，再增加一門(mén)非語(yǔ)言學(xué)科應用中文教學(xué)，經(jīng)商討，決定增加“自然科學(xué)”這門(mén)課程作為中文教學(xué)課程。這樣，雙語(yǔ)班的學(xué)生除了學(xué)習漢語(yǔ)言課程，另有數學(xué)、自然兩門(mén)課程將用漢語(yǔ)教學(xué)，漢語(yǔ)成為應用語(yǔ)言。這無(wú)疑將極大提高學(xué)生對漢語(yǔ)的適應和應用能力，推動(dòng)中法雙語(yǔ)精英人才的培養，為中法兩國未來(lái)的交往發(fā)展儲備后備力量。這也是漢語(yǔ)完全融入法國國民教育體系最好的體現。

　　駐法大使孔泉對此項目高度重視，曾多次與法國前后教育部長(cháng)、法國漢語(yǔ)總督學(xué)白樂(lè )桑、巴黎學(xué)區區長(cháng)帕特里克·熱拉爾等會(huì )面商談，積極推動(dòng)雙語(yǔ)班的開(kāi)設。在項目確定后，對試點(diǎn)學(xué)校的選擇也頗費心思，他與教育公參朱小玉一起對巴黎學(xué)區的中學(xué)進(jìn)行了精心挑選，最后確定在百年老校讓松·德塞伊中學(xué)試行。該校校長(cháng)安妮·弗雷斯蒂埃對這個(gè)項目表示非常歡迎。

　　讓松·德塞伊中學(xué)位于巴黎16區，學(xué)校始建于1881年10月，由當時(shí)的藝術(shù)與國民教育部長(cháng)和著(zhù)名作家維克多·雨果共同為學(xué)校奠基，1884年10月開(kāi)始第一批招生。法國歷史上的許多名人正是出自該校。學(xué)校設有初中、高中和大學(xué)預科，在法國中學(xué)中享有盛譽(yù)，高中會(huì )考的成功率在97%以上。該校自1997年開(kāi)始在大學(xué)預科班開(kāi)設中文班，目前有200多名學(xué)生作為第二外語(yǔ)學(xué)習漢語(yǔ)。2007年開(kāi)設東方班，初三(4年級)學(xué)生每周5小時(shí)中文課。

　　朱小玉表示，由于中法雙語(yǔ)班是特殊人才班，將不受就近入學(xué)原則的限制，但是鑒于用非法語(yǔ)母語(yǔ)的語(yǔ)言教學(xué)，課業(yè)量加大，課時(shí)將比一般學(xué)生的課時(shí)量要多，每周要加8課時(shí)左右，對學(xué)生的語(yǔ)言素質(zhì)要求較高，因此將由學(xué)校組織對學(xué)生進(jìn)行入班測試，擇優(yōu)錄取。具體是：在2010年新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，從初一(6年級)開(kāi)始招生。以后每年也從初一開(kāi)始，學(xué)生漸次升入高中。在高中會(huì )考時(shí)，將和國際班的學(xué)生一樣，參加國際高中會(huì )考(OIB)，合格者獲國際會(huì )考文憑。為了保證高質(zhì)量的教學(xué)目標，在“中法雙語(yǔ)班”承擔語(yǔ)文課、數學(xué)課、自然課教學(xué)的教師均由中國國家漢辦根據協(xié)議派遣。朱小玉指出，近幾年，無(wú)論是作為法國精英學(xué)校的商學(xué)院和工程師學(xué)院還是綜合大學(xué)，都愈來(lái)愈注重人才培養的“國際流動(dòng)性”，提供具有多元文化視野的國際化課程，一些名校與中國高校建立聯(lián)合培養項目，要求學(xué)生去中國的合作院校修讀一年課程，將漢語(yǔ)水平作為選拔、淘汰學(xué)生的一個(gè)標準。因此，畢業(yè)于雙語(yǔ)班的學(xué)生，擁有扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎，無(wú)論對于進(jìn)入法國高等“精英教育”大學(xué)校，還是完成普通高等學(xué)業(yè)，都將占據巨大的優(yōu)勢。而隨著(zhù)國際化趨勢的發(fā)展和中國國際地位的不斷提高，中法雙語(yǔ)人才也有著(zhù)廣闊的發(fā)展空間。

　　朱小玉介紹，通過(guò)和有關(guān)部門(mén)協(xié)商，讓松·德塞伊中學(xué)中法雙語(yǔ)班除面向當地學(xué)生外，還將面向中國駐法使館及駐法中資企業(yè)、機構適齡子女，也接受旅法學(xué)者及華僑華人子女漢語(yǔ)優(yōu)秀的適齡子女報名。這方便隨父母來(lái)法的適齡學(xué)生融入法國教育體制，同時(shí)又可保證他們在回國時(shí)還能繼續接受本國教育，尤其對于迫切希望自己的子女掌握漢語(yǔ)的華僑華人家庭，是一個(gè)福音。(黃冠杰)