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　　正在南寧市某校讀初二的15歲男孩小雨(化名)，因心理上認為自己是女生，父親認為他“變態(tài)”，除了責罵、毆打，就是趕他出家門(mén)；而最親近的母親、表姐等人，對他的想法、行為又無(wú)力相助。深感無(wú)助的小雨為此痛苦不堪，他幾次逃學(xué)，并跳江、跳湖試圖自殺。專(zhuān)家稱(chēng)，小雨屬于易性癖，需由心理專(zhuān)家制定治療方案，對癥治療才會(huì )見(jiàn)效。

　　兩尋短見(jiàn) 跳江跳湖被救起

　　10月18日晚，小雨約了在南寧市內某高校讀書(shū)的表姐到南湖公園談心。交談中，小雨表現出厭世情緒，表姐感覺(jué)不妙，遂打電話(huà)讓小雨的父母趕來(lái)。轉眼間，小雨已不見(jiàn)人影。小雨的父母、叔叔、表哥、表姐兵分幾路，到處尋人。當晚11時(shí)許，大家才在南湖公園大門(mén)附近的岸邊找到他。

　　小雨的父親很生氣，見(jiàn)面后就是一頓呵斥。小雨反駁，其父開(kāi)口就罵：“你不是想成為‘女人’嗎？我帶你去醫院開(kāi)幾刀�！�

　　小雨的母親勸說(shuō)道，不應該在這種公共場(chǎng)合教訓兒子。覺(jué)得有母親的聲援，小雨便與父親辯解起來(lái)。父親說(shuō)：“不管你了，我跟你斷絕父子關(guān)系，以后你想怎樣就怎樣吧�！�

　　聽(tīng)了此言，小雨愣了一會(huì )，便快步?jīng)_向湖邊，縱身一躍跳入湖中。他母親一看，小雨嗆了幾口水后站了起來(lái)，湖水才泡到腰間。她害怕自己伸手去拉會(huì )適得其反，便請公園門(mén)口的保安幫忙。這時(shí)路過(guò)的幾個(gè)年輕男子也過(guò)來(lái)相勸。

　　十多分鐘后，小雨被拉上岸。父親讓小雨的兩個(gè)表哥反縛住小雨的雙手，準備帶走。情緒激動(dòng)的父親還要上去揍小雨，后來(lái)被兩個(gè)表哥拉住了。圍觀(guān)市民拔打了110報警，不久，濱湖派出所民警前來(lái)將他們帶走。

　　據濱湖派出所民警介紹，小雨曾在10月14日離校出走，欲在邕江邊尋短見(jiàn)，幸好被市民發(fā)現勸阻，后來(lái)被他父母領(lǐng)回家。

　　自吐心跡 認為自己是“女生”

　　10月19日上午，記者到大沙田一棟出租房?jì)纫?jiàn)到了小雨。他眉清目秀，瘦瘦高高，講話(huà)細聲細氣，跟18日晚所見(jiàn)判若兩人。

　　小雨很健談，從近期為何跳江跳湖尋短見(jiàn)到為何不想住校、逃學(xué)，他都一一向記者表白。

　　“說(shuō)出來(lái)你不要笑話(huà)，其實(shí)我心理有易性癖，很小就開(kāi)始了，不知什么原因�！毙∮暾f(shuō)，1998年他與在陸川縣某小學(xué)當老師的母親一起生活。有一次他穿妹妹的連衣裙在校內操場(chǎng)轉一圈，被老師、學(xué)生稱(chēng)贊“漂亮”。自那以后，他就開(kāi)始認為自己是“女生”了。2001年，母親辭職后領(lǐng)著(zhù)他們兩兄妹來(lái)到南寧，與做生意的父親一起生活。他開(kāi)始在大沙田某小學(xué)讀書(shū)。小學(xué)階段，他喜歡跟“女生”一起玩，一起討論學(xué)習。妹妹的女性玩伴，也成了他的好朋友。

　　在學(xué)校，他把女生當姐妹。與許多女生一樣，看到長(cháng)得帥的男生他也喜歡，他并不認為這是“同性戀”。自己不好意思買(mǎi)化妝品，他就從幫妹妹買(mǎi)化妝品和女性用品中獲得滿(mǎn)足感。

　　讀初中后，學(xué)校離家遠了，為安全起見(jiàn)，父母要求他住校。住校時(shí)與一幫男生混在一起，認為自己是“女生”的他覺(jué)得渾身不自在。尤其是看到男生打著(zhù)赤膊，穿著(zhù)褲衩在寢室內走來(lái)走去，他更是無(wú)法忍受。

　　他要求父母給他轉到離家近的學(xué)校，回家里吃住。父母罵他“執迷不悟”，對他不予理睬，還罵他是“人妖”。叔叔、表哥等對他的行為也不理解，也說(shuō)他“變態(tài)”。最親的兩個(gè)表姐勸他試著(zhù)改變，但沒(méi)成功。

　　之后，他開(kāi)始在QQ上寫(xiě)自己的心跡，也寫(xiě)了絕筆信。記者看到，他所寫(xiě)的東西，都是些苦悶、憂(yōu)傷和責怪父母的文字。

　　得不到親人的理解，他開(kāi)始覺(jué)得活著(zhù)很累、沒(méi)意思，就開(kāi)始設法逃學(xué)，甚至想一死了之。他說(shuō)：“自己死了，父母只是短痛二三個(gè)月，如果繼續活下去，父母除了要背負家中有個(gè)‘變態(tài)兒’的罵名外，也許還要支付以后變性手術(shù)的巨額費用�！彼�認為，自己難以改變心中渴望成為“女生”的念頭，只有死了才不會(huì )給父母增加負擔。于是，就有了兩次尋短見(jiàn)的經(jīng)歷。

　　成長(cháng)環(huán)境 母親寵愛(ài)父打罵

　　說(shuō)到小雨，他父母都是一聲嘆息。

　　他母親說(shuō)，從幼兒開(kāi)始，她可謂是千方百計滿(mǎn)足小雨的要求，想要什么都設法給他弄到手。小時(shí)候小雨愛(ài)穿漂亮衣服，甚至穿著(zhù)妹妹的連衣裙出現在學(xué)校，當時(shí)她認為是小孩子愛(ài)美的天性，也沒(méi)想那么多。加上姑姑、表姐的寵愛(ài)，幼時(shí)的小雨都“粘”在這些女性中間。小雨的父親為了維持家中的生計，長(cháng)年在南寧打拼，很少與小雨接觸，只有過(guò)年過(guò)節才回家幾天。

　　到南寧讀書(shū)后，小雨也曾多次向她提起“自認是女生”的問(wèn)題，當時(shí)她也只是責罵幾句，并沒(méi)有深究�，F在回想起來(lái)，也許是她對小雨的寵愛(ài)鑄成大錯。讀初中后，小雨自認是“女生”的想法越來(lái)越強烈。發(fā)現不對勁后，她跟小雨父親說(shuō)起這個(gè)問(wèn)題，但每說(shuō)一次，小雨的父親非打即罵，父子倆常常不歡而散。

　　小雨的父親說(shuō)，小雨現在讀初二，不愿和男生住一起，讓他很為難。為小雨的讀書(shū)問(wèn)題，他數次找關(guān)系托人情，短短的兩年內，四次轉學(xué)，搞得他精疲力盡。

　　關(guān)于小雨的性別取向問(wèn)題，他說(shuō)，今年國慶節，難得休息的他帶著(zhù)一家人去動(dòng)物園游玩，小雨坐完過(guò)山車(chē)又坐海盜船，哪樣刺激玩哪樣，十足的男孩子表現。

　　國慶長(cháng)假結束，小雨回校后沒(méi)幾天，又鬧出逃學(xué)的事情。班主任告知家長(cháng)后，父母趕到學(xué)校和小雨一起做了保證。沒(méi)安分幾天，10月14日小雨又鬧出了“跳江”一事。

　　小雨父親說(shuō)，這次一氣之下，他就叫兒子別讀書(shū)了，他將兒子從學(xué)校搬回的書(shū)本、被子、蚊帳等一把火燒了。小雨又找了住在附近的一名退休教師來(lái)求情，心軟的小雨母親又讓他回校上學(xué)。

　　小雨父親說(shuō)：“10月18日晚，小雨又鬧出‘跳湖’事件來(lái)，這次我真是絕望了�！�

　　心理專(zhuān)家 引導治療是關(guān)鍵

　　就小雨的問(wèn)題，記者走訪(fǎng)了自治區人民醫院的“兒童青少年心理門(mén)診”。很巧，當班的吳副主任在10月16日曾接診過(guò)小雨。

　　吳副主任說(shuō)，小雨曾在醫院做過(guò)染色體檢查，基因顯示是男性的特征。小雨從心理上否定自己的男性特征，是一種心理上的變態(tài)，屬于性別身份識別障礙。

　　這種變態(tài)行為男女都可見(jiàn)，以男性較多。易性癖產(chǎn)生的原因，與患者幼年時(shí)期的生活經(jīng)歷有關(guān)。把男孩當女孩來(lái)養，或把女孩當男孩來(lái)養，都可能會(huì )對小孩以后性別取向造成錯位。就小雨這種類(lèi)型的患者來(lái)說(shuō)，他們在2～3歲或稍晚時(shí)間會(huì )出現初步的女性跡象，著(zhù)女裝并參加女孩活動(dòng)。入小學(xué)后其女性行為可能因受到同學(xué)、老師的鄙視而一時(shí)隱蔽。青春期前后，男孩在心理上認定自己是女性，情感上又得不到滿(mǎn)足，住校又與男生在一起，為此就痛苦不堪，無(wú)所適從，嚴重時(shí)會(huì )起自殺的念頭。

　　吳副主任說(shuō)，鑒于小雨的這種表現，心理上的引導就顯得很重要了，父母及親屬都要多關(guān)心他，而不是打罵責怪，更不要歧視。目前最好的辦法是到醫院治療，針對引起這種性別身份識別障礙的原因，由心理專(zhuān)家制定治療方案，對癥治療才會(huì )見(jiàn)效。