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　　孩子們眼含熱淚上完了這堂英語(yǔ)課，當下課鈴聲響起，教室里掌聲雷動(dòng)

　　學(xué)生牽掛病重老師、愛(ài)心市民送來(lái)藥品，張蘭英老師收到如潮水般的愛(ài)心和祝福

　　學(xué)生的關(guān)心給了她巨大的支持和信心，她表示：“我要早一天回到講臺”

　　這兩天來(lái)，在唐山的大街小巷都在流傳著(zhù)好老師張蘭英的故事。45歲的張蘭英是唐山二中一名英語(yǔ)教師，她從教20多年，獲得榮譽(yù)無(wú)數。

　　2008年12月12日的上午，張蘭英忍著(zhù)劇痛跪在椅子上堅持給學(xué)生上完了英語(yǔ)課，這個(gè)被她認為是“哪個(gè)老師都能做到”的舉動(dòng)讓她獲得了學(xué)生、家長(cháng)如潮水般的祝福。張老師的事跡和普通市民的愛(ài)心感動(dòng)著(zhù)唐山……

　　感人一幕

　　好老師跪著(zhù)上完英語(yǔ)課

　　孩子們眼含熱淚上完了這堂英語(yǔ)課，當下課鈴聲響起，教室里掌聲雷動(dòng)。

　　2008年12月12日上午的第四節課是高三(15)班的英語(yǔ)課，上課鈴已響過(guò)五分鐘，老師張蘭英還沒(méi)有走進(jìn)教室，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“張老師從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)上課，一直都是提前到教室�！�

　　當張老師步履艱難地走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們就在老師的臉上捕捉到了一絲痛苦的表情。學(xué)生們知道，張老師腿疼的老毛病又犯了�！巴瑢W(xué)們，對不起了，我今天可能得坐著(zhù)給大家講課�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)讓同學(xué)們似乎預感到了什么。

　　課程按部就班地進(jìn)行，半節課過(guò)后，同學(xué)們發(fā)現張老師臉上痛苦的表情逐漸加重了，雙腿一會(huì )兒伸開(kāi)，一會(huì )兒收回，顯然疼痛在加劇。這時(shí)，學(xué)生們看到疼痛難忍的張老師竟然將雙膝跪在椅子上堅持授課。孩子們眼含熱淚上完了這堂英語(yǔ)課，當下課鈴聲響起，教室里掌聲雷動(dòng)。

　　學(xué)生哭喊“救救老師”

　　女兒一邊哭一邊向父母講起了他們的好老師張蘭英。

　　張熒天是這個(gè)班里的普通一員，以前她的英語(yǔ)成績(jì)并不理想。張蘭英多次找她談心，培養她學(xué)習英語(yǔ)的興趣。三個(gè)月來(lái)，張熒天漸漸喜歡上了英語(yǔ)，而且成績(jì)提高很快。老師跪著(zhù)給大家上課，那一課張熒天是含淚聽(tīng)完的。

　　去年12月19日晚上，張熒天心事重重，細心的母親發(fā)現女兒在偷偷抹眼淚，便關(guān)切地詢(xún)問(wèn)�！鞍职謰寢�?zhuān)�快想辦法救救我們老師吧！”女兒一邊哭一邊向父母講起了他們的好老師張蘭英。聽(tīng)了女兒的講述，學(xué)過(guò)中醫的張熒天母親盧平當即給張老師打通了電話(huà)。在了解了張老師的病痛癥狀后，盧平又把情況告訴給了他們的朋友——工人醫院康復科按摩醫生崔繼新。

　　“這樣的好老師，我一定要救！”崔繼新當晚便趕到了張老師家中。此時(shí)，張老師已臥床整整8天了，撕心裂肺的疼痛一刻不停地糾纏著(zhù)她。經(jīng)過(guò)檢查，確定張老師劇烈的疼痛是由急性肌肉纖維炎導致，崔繼新當即為張老師進(jìn)行了按摩治療。

　　同事印象

　　張老師曾兩次暈倒課堂

　　“張老師生病已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，但她一直堅持上課�！崩詈榱x說(shuō)。

　　“張老師太好了，她的事真的很感人�！比ツ�12月29日下午，聽(tīng)說(shuō)記者是采訪(fǎng)張老師的事情時(shí)，唐山二中黨委副書(shū)記李洪義連連表示。

　　據李洪義介紹，張蘭英對學(xué)生要求嚴格，但也耐心細致，正因為如此，學(xué)生們有什么心里話(huà)都愿意和她講。張老師曾患上了聲帶息肉，醫生要求她手術(shù)，可想到面臨高考的孩子們，張蘭英決定放棄手術(shù)，保守治療。細心的孩子們發(fā)現老師嗓子不好，總會(huì )買(mǎi)好喉片偷偷放在老師的辦公桌上，上面附一張小紙條：“老師，保重身體，我們愛(ài)你！”

　　“張老師生病已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，但她一直堅持上課�！崩詈榱x聲音哽咽著(zhù)對記者說(shuō)，在此次病重之前，張老師由于疼痛已經(jīng)兩次暈倒在講臺上。

　　她是一個(gè)剛強的老師

　　“張老師太剛強了，她最怕給別人找麻煩�！眲⒂衩防蠋煾嬖V記者。

　　張蘭英是一位單身母親，得知她生病的消息，唐山二中的領(lǐng)導和老師們自發(fā)輪流去她家照料�！皬埨蠋熖珓倧娏�，她最怕給別人找麻煩�！眲⒂衩防蠋煾嬖V記者，一次，她去家中探望，見(jiàn)到張蘭英嘴唇干裂，她勸張蘭英喝點(diǎn)兒水，可張蘭英卻不肯：“喝了水要去廁所的，我動(dòng)不了，會(huì )給別人找麻煩�！眲⒂衩犯嬖V記者，整整8天，她就忍著(zhù)疼痛，盡量少吃少喝東西……

　　劉玉梅說(shuō)，張蘭英的腿病是地震時(shí)留下來(lái)的。從張蘭英家到學(xué)校，普通人最多也就七八分鐘就到了，但張蘭英卻要半個(gè)小時(shí)�！八�每天推著(zhù)自行車(chē)，不是為了騎，而是要扶著(zhù)�！眲⒂衩氛f(shuō)。

　　“本來(lái)醫生讓她靜養三個(gè)月再上課，可她仍然堅持上課。腿已經(jīng)疼得受不了，還在拿著(zhù)學(xué)生們的測試題分析……”和張蘭英同在英語(yǔ)組的老師楊葆珍和張紅艷告訴記者。

　　反響強烈

　　學(xué)生牽掛病重老師

　　“張老師曾教過(guò)我們，就讓我們盡一點(diǎn)做學(xué)生的心吧�！眱蓚�(gè)年近四十的漢子略帶哽咽地說(shuō)。

　　去年12月29日上午，記者在唐山二中職工家屬樓見(jiàn)到了躺在床上的張蘭英，兩名在家陪張蘭英的二中老師說(shuō)：“這些天，每天都有很多人來(lái)看望她�！�

　　去年12月26日上午，張蘭英1985年曾教過(guò)的學(xué)生陳志強和董會(huì )武來(lái)到了她家，兩個(gè)人堅持要送張老師去醫院�！皬埨蠋熢�教過(guò)我們，就讓我們盡一點(diǎn)做學(xué)生的心吧�！眱蓚�(gè)年近四十的漢子略帶哽咽地說(shuō)。

　　楊袆是張蘭英2006年教過(guò)的學(xué)生。去年12月29日，楊袆來(lái)到了張老師家。一進(jìn)門(mén)，楊袆的眼淚就流了下來(lái)：“從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)張老師這么衰弱，現在仍然記得2006年冬天的她身穿黑色羽絨服特別精神的樣子�！�

　　愛(ài)心市民送來(lái)藥品

　　李先生是一名中醫，祖傳的方法可以治療肌肉纖維炎，希望可以為張老師減輕一些疼痛。

　　和記者聊天時(shí)，張蘭英接到了一個(gè)豐南區李先生的電話(huà)，這些天，張蘭英接到了很多這樣的陌生人打來(lái)的電話(huà)。

　　在電話(huà)中，李先生告訴記者，他是從電視上看到張蘭英的情況的，通過(guò)114查號臺查到了學(xué)校的電話(huà)，才找到了張老師。他是一名中醫，祖傳的方法可以治療肌肉纖維炎，希望可以為張老師減輕一些疼痛。

　　而住在古冶區范各莊的65歲的劉慶貴輾轉坐了兩三個(gè)小時(shí)的公交車(chē)來(lái)送藥�？粗�(zhù)老人因爬樓氣喘吁吁的樣子，張蘭英不知道說(shuō)什么好。

　　據李洪義介紹，這兩天學(xué)校和張蘭英本人接到的電話(huà)有上百個(gè)，有她當年的學(xué)生，也有醫院的醫生，還有普通市民。很多認識或者不認識的人都打電話(huà)，表示要去看望張老師。

　　對話(huà)

　　“我的事情沒(méi)什么值得采訪(fǎng)的�！�

　　“學(xué)校和學(xué)生給了我太多的榮譽(yù)，我的職責就是教好學(xué)生�！�

　　“你們應該好好報道一下給我治病的崔大夫，還有其他的好心人。我的事情沒(méi)什么值得采訪(fǎng)的�！币�(jiàn)到記者的第一句話(huà)，張蘭英是把記者推薦給別人。

　　張蘭英說(shuō)，這些天以來(lái)，自己收獲了太多的感動(dòng)。她說(shuō)：“真沒(méi)想到自己一個(gè)普通的舉動(dòng)竟讓這么多人惦記自己�！睆慕�20多年，張蘭英獲得了多少榮譽(yù)，她已經(jīng)記不起來(lái)，而這也給了她更大的激勵�！皩W(xué)校和學(xué)生給了我太多的榮譽(yù)，我的職責就是教好學(xué)生�！�

　　談起跪著(zhù)給學(xué)生講課的事情，張蘭英顯得有些不好意思，笑了笑說(shuō)：“當時(shí)就是覺(jué)得疼得受不了，但當時(shí)講的是英語(yǔ)語(yǔ)法，中途中斷不利于學(xué)生吸收，就是想堅持下來(lái)�！�

　　“我要早一天回到講臺”

　　“學(xué)生們太可愛(ài)了，跟他們在一起感覺(jué)病痛減輕了很多�！�

　　去年12月29日下午，張蘭英在兩名老師的陪同下到工人醫院繼續接受按摩治療。按摩治療急性肌肉纖維炎效果很好，但痛苦是常人難以忍受的，鉆心的疼痛讓她忍不住大聲喊了出來(lái)。短短兩三分鐘，張老師就疼得全身被汗水浸濕，連發(fā)梢也不例外。

　　在病痛面前，學(xué)生的關(guān)心給了她巨大的支持和信心：“學(xué)生們太可愛(ài)了，跟他們在一起感覺(jué)病痛減輕了很多，也讓自己覺(jué)得年輕很多�！睆埨蠋熣f(shuō)，她現在只有一個(gè)信念，就是要克服一些困難把病治好，“我要早一天回到講臺，我知道，孩子們在等著(zhù)我！”

　　背后思考

　　教師健康應引起關(guān)注

　　李洪義建議，課業(yè)之余，老師們要養成規律的生活習慣，合理安排膳食結構。

　　在記者采訪(fǎng)當天，唐山二中組織教職工為另一名患了重病正在北京接受治療的老師舉行了募捐�！敖處煹纳眢w狀況不好是個(gè)普遍問(wèn)題�！碧粕蕉�中黨委副書(shū)記李洪義說(shuō)，到了高中階段，教師都是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，一個(gè)老師病了，只能讓其他老師代替上課。

　　記者采訪(fǎng)中也發(fā)現，幾乎所有被采訪(fǎng)的老師都患有或輕或重的疾病，而在沉重的教課任務(wù)壓力下，很多老師只能堅持帶病上課。查閱資料顯示，教師職業(yè)病除了慢性咽炎、靜脈曲張、骨科疾病等，消化系統和心血管疾病也是教師的常見(jiàn)病、多發(fā)病，發(fā)病危險明顯高于其他人群。

　　李洪義建議，課業(yè)之余，老師們要養成規律的生活習慣，合理安排膳食結構。同時(shí)，充分利用零碎時(shí)間鍛煉，如打球、慢跑、做操等，保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，鼓勵教師特別是中青年教師參加鍛煉。

　　人物介紹

　　張蘭英：中學(xué)高級教師，“河北省骨干教師”，唐山市“十佳教師”，唐山二中首屆“名師”。曾兩次被評為“河北省優(yōu)秀教師”，八次被唐山市政府記二、三等功，多次獲局級“嘉獎”、市“優(yōu)秀青年教師”、“優(yōu)秀教學(xué)工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“教風(fēng)標兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號。近三年連續獲得教委頒發(fā)的“唐山市高考英語(yǔ)成績(jì)優(yōu)秀獎”。(文/本報記者楊利軍 《唐山晚報》記者劉琿 -攝/本報記者任全軍)