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　　(聲明：刊用中國《中華文摘》稿件務(wù)經(jīng)書(shū)面授權)

　　文／艾樂(lè )

　　很多人認為古典音樂(lè )屬于高雅藝術(shù)，比較難聽(tīng)懂。有些人嘗試去了解作品的內容，可一到實(shí)際中就用不上。我從事音樂(lè )工作很多年，當年在音樂(lè )學(xué)院上學(xué)時(shí)，即使學(xué)了音樂(lè )理論、作曲、音樂(lè )欣賞等基礎學(xué)科，也是沒(méi)有真正聽(tīng)懂古典音樂(lè )�，F在看來(lái)知識代替不了審美，音樂(lè )欣賞是比較感性的，就應該以感性的形式去了解。實(shí)際上只要稍加訓練，就可以解決欣賞的問(wèn)題。下面介紹欣賞古典音樂(lè )的幾個(gè)過(guò)程：

　　1. 分辨演奏樂(lè )器。

　　對于交響樂(lè )隊的幾十件樂(lè )器，必須有明確的分辨能力。否則，樂(lè )隊演奏起來(lái)很多樂(lè )器交織在一起，聽(tīng)起來(lái)就會(huì )十分混亂。而且，由于樂(lè )器本身的音色特點(diǎn)，作曲家在創(chuàng )作過(guò)程中，會(huì )根據音樂(lè )的需要選擇樂(lè )器，所以，分清樂(lè )器就可以大致了解音樂(lè )的基本內容。這樣的樂(lè )曲有很多，如普羅科菲耶夫的《彼得與狼》、布里頓的《青少年管弦樂(lè )指南》等等，樂(lè )曲詳細介紹了每件樂(lè )器的音色特點(diǎn)和所描寫(xiě)的內容。這種分辨樂(lè )器的練習要進(jìn)行很多次，直至即使在很多樂(lè )器演奏的情況下也能分清某一件樂(lè )器，這是需要大量視聽(tīng)作品的。

　　2. 了解樂(lè )曲的音樂(lè )表現內容。

　　作曲家在創(chuàng )作作品時(shí)，是有一定的創(chuàng )作思路的，有些作品會(huì )具有明確的情節發(fā)展過(guò)程。這項練習個(gè)人是很難進(jìn)行學(xué)習的，必須有優(yōu)秀的教師來(lái)講解。教師的講解就像是一個(gè)翻譯，將音樂(lè )中表現的內容，一邊對比樂(lè )器、對比樂(lè )句，一邊講解。這種方式可以最快地實(shí)現欣賞音樂(lè )的目的。這類(lèi)的作品有：柴可夫斯基的《1812序曲》、斯梅塔娜的《伏爾塔瓦河》、約翰斯特勞斯的《藍色多瑙河》等作品。

　　3. 分辨演奏者個(gè)人的演奏水平。

　　通過(guò)對音色、技術(shù)、音樂(lè )表現等方面的對比，聽(tīng)辨演奏者的個(gè)人演奏能力。由于演奏者的個(gè)人性格和審美因素，使其在演奏中會(huì )帶有一定的個(gè)人特性，比如：男性的堅定，女性的柔和，快速樂(lè )句的清晰，慢板速度的穩定等等。通過(guò)對這些因素的分辨，不僅可以準確判斷演奏者的性別、性格，甚至為人習慣等特點(diǎn)也可了解；還可以根據高音音色的松、緊，整體音色的統一，音樂(lè )表現的方式，技術(shù)能力等對演奏者的水平進(jìn)行鑒定。通過(guò)鑒定可以有選擇地欣賞演奏水平較高的樂(lè )曲。

　　4. 分辨指揮的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　這一點(diǎn)同分辨演奏者個(gè)人的演奏水平的方法相似，有些像足球運動(dòng)員和足球教練的差別。指揮就像是足球教練，優(yōu)秀的指揮可以較好地控制和統一樂(lè )隊的整體風(fēng)格，使全體演奏員可以演奏出和諧的效果。當然，指揮的個(gè)人特點(diǎn)和缺陷也會(huì )在音樂(lè )中有所表現。性格隨和的指揮在樂(lè )曲處理時(shí)經(jīng)常出現旋律不夠清晰的現象；性格堅定的指揮對柔美的處理就容易不到位，還有指揮個(gè)人的處理思路和風(fēng)格等。一般這種分辨是需要通過(guò)聽(tīng)辨同一樂(lè )曲的不同指揮、樂(lè )隊、版本來(lái)比較和分辨的。

　　5. 分辨樂(lè )隊的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　每個(gè)樂(lè )隊有每個(gè)樂(lè )隊的特點(diǎn)，這一點(diǎn)就像各國的足球隊一樣，認識較容易受環(huán)境的影響。一個(gè)國家的水土、一個(gè)民族的風(fēng)俗、一個(gè)城市的節奏、一個(gè)地域的差別等都會(huì )影響演奏者的審美和音樂(lè )表現方式，另外，還有指揮的因素。世界著(zhù)名的大樂(lè )團一般都會(huì )較長(cháng)期聘任首席指揮，樂(lè )隊和指揮較長(cháng)期的合作可以使指揮和樂(lè )隊的風(fēng)格更統一。恰恰是因為這些原因，使每一個(gè)樂(lè )隊都具有不同的演奏特點(diǎn)和風(fēng)格，具體的欣賞辦法就是對比各樂(lè )團對于相同樂(lè )曲的理解和處理方式。

　　6. 分辨音響器材的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　對于音樂(lè )發(fā)燒友來(lái)講，大多數的發(fā)燒友是燒器材的。他們大多不是關(guān)注以上介紹的音樂(lè )欣賞方式，而是通過(guò)一些樂(lè )曲來(lái)測試和欣賞音響器材。實(shí)際的欣賞方式和欣賞音樂(lè )沒(méi)有什么本質(zhì)上的不同，就是通過(guò)聽(tīng)辨和對比，來(lái)判斷器材的優(yōu)缺點(diǎn)。比如：功放的音色特點(diǎn)和能力，單元的高低音平衡能力、高低音的音色特點(diǎn)，單元的總體性能和側重，CD機的特點(diǎn)，各種連線(xiàn)的特點(diǎn)等等。通過(guò)對比選擇較滿(mǎn)意的配置組合，再通過(guò)專(zhuān)用的試音碟和一些公認的可以用來(lái)試音的樂(lè )曲來(lái)欣賞器材的效果。比如，通過(guò)柴可夫斯基《1812序曲》的禮炮來(lái)測試音響的低音和震撼，用弦樂(lè )來(lái)測試高音等等。

　　7. 最簡(jiǎn)單實(shí)際的辦法。

　　還有一種最簡(jiǎn)單實(shí)際的欣賞辦法就是聽(tīng)旋律，聽(tīng)樂(lè )曲是否好聽(tīng)、是否熟悉�？梢赃x擇一些如：約翰施特勞斯、柴可夫斯基等著(zhù)名而又通俗的作品來(lái)常聽(tīng)，聽(tīng)熟了就喜歡了。這是最簡(jiǎn)單的辦法。

　　實(shí)際上，音樂(lè )欣賞并不是非要通過(guò)對比來(lái)欣賞的，這同一個(gè)人自我的狀態(tài)有關(guān)。對于性格偏差較大的人來(lái)說(shuō)不對比就很難聽(tīng)準確；可對于心態(tài)平和的人來(lái)說(shuō)，不用對比也能聽(tīng)準確，這關(guān)系到一個(gè)人的修養問(wèn)題。

　　無(wú)論做什么，平心靜氣都是一種境界。

　　(摘自《中國音樂(lè )網(wǎng)》)