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　　感悟

　　培訓班不過(guò)短短的18天，但課程安排得卻很全面、很緊湊。從幼兒教育的新理念，到幼兒教育活動(dòng)的設計；從幼兒教師應具備的基本素質(zhì)，到幼兒園玩具的制作，此外還安排我們到福州市幾所著(zhù)名的幼兒園參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。這些課程和活動(dòng)的安排，讓我們從理論到實(shí)際，從宏觀(guān)到微觀(guān)對當前的幼兒教學(xué)有了許多新的感悟。

　　感悟之一：新型教師觀(guān)

　　過(guò)去說(shuō)：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也�！敝v求“師道尊嚴”。教師和學(xué)生的關(guān)系是教育者與被教育者的關(guān)系，教師總是滔滔不絕地講，想多灌輸給學(xué)生一些知識，學(xué)生則拼命地記和背，為了應付考試取得更好的成績(jì)。所謂“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！闭�是那種教學(xué)現狀的寫(xiě)照。而現代教師觀(guān)告訴我們，教師是學(xué)生的“支持者”、“合作者”和“引導者”。這就確定了以學(xué)生為主體的新型師生關(guān)系，而不再是以教師為主體。對于我們海外中文教師來(lái)說(shuō)，更是必須學(xué)會(huì )靈活多樣、切實(shí)有效的“啟發(fā)式”教學(xué)，而不再是“注入式”、“填鴨式”的教學(xué)。新的教師觀(guān)對教師提出了更高的要求，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，更新觀(guān)念，認清教師的角色，處理好與學(xué)生的關(guān)系，才能取得良好的教學(xué)效果。

　　感悟之二：留根工程

　　我1994年開(kāi)始在美國教中文時(shí)，只是從個(gè)人的感受來(lái)認識這項工作，覺(jué)得我所學(xué)的中文專(zhuān)業(yè)在這個(gè)英語(yǔ)國度里總算能派上了一點(diǎn)兒用場(chǎng)，所以盡管學(xué)校離家很遠，要40多分鐘的車(chē)程；盡管課時(shí)費不高，也還是樂(lè )此不疲。近年來(lái)，隨著(zhù)中文熱在世界各國升溫，隨著(zhù)孔子學(xué)院在世界各地雨后春筍般地建立，我逐步加深了對海外中文教學(xué)的認識，它的意義遠遠不只是教大家認識幾個(gè)漢字、講幾句中國話(huà)，這是一個(gè)讓世界人民更全面、更真實(shí)地了解中國的重要窗口。

　　參加了這次培訓，使我對海外中文教學(xué)的意義又有了進(jìn)一步的認識。海外華人熱愛(ài)祖籍國、熱愛(ài)中華民族，他們期盼著(zhù)自己的后代能夠繼承中華民族的優(yōu)秀傳統，留住中華民族的根，所以說(shuō)這是一項偉大的留根工程。而這一重擔就落在了我們這些海外華人教師的肩上。我雖然已年逾花甲，但仍能從事這項意義深遠的工作，不勝榮幸。我將不負重托，盡心盡力地做好教學(xué)工作。

　　感謝

　　在福州參加培訓的18天，對我們來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的18天,享受的18天，收獲的18天,難忘的18天。

　　結業(yè)典禮上的一曲《難忘今宵》，唱出了我們每位學(xué)員的心聲。我們無(wú)限感激，我們無(wú)限留戀，我們期待再相聚。

　　時(shí)過(guò)半年,看著(zhù)眼前這一張張照片，我想對福建僑辦的朋友們和福建的老師們再說(shuō)一聲：真的非常感謝你們！真的好想你們！

　　(張海潔，寄自美國)

　　本文作者系美國巴爾的摩中文學(xué)校教師。2008年被國務(wù)院僑辦和中國海外交流協(xié)會(huì )評為(北美地區)海外華文優(yōu)秀教師。