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　　“我真是被雷倒了，面試了那么多人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)哭得稀里嘩啦的�！崩钚〗愎┞氂谝患覠崴�器公司，負責店面促銷(xiāo)員的管理工作，為了即將到來(lái)的五一假期，他們要招聘一些大學(xué)生做兼職，小張就是李小姐那天面試的最后一個(gè)。

　　沒(méi)想到，小張一開(kāi)口就帶著(zhù)哭腔。

　　“你別緊張，慢慢說(shuō)，不要緊�！崩钚〗惆参苛艘痪�，但小張居然就掉眼淚了，雙手還在不停顫抖。這讓李小姐反而很尷尬不敢提問(wèn)了。

　　李小姐在公司負責招聘兼職大學(xué)生已有6年時(shí)間，她指出，雖說(shuō)大學(xué)生工作難找，但從企業(yè)角度看，“不靠譜”的學(xué)生也越來(lái)越多。以往，在應聘的20個(gè)人里能選出15個(gè)；現在，20個(gè)人里選六七個(gè)就“算不錯”。這次，公司通過(guò)兩家中介公司通知70人來(lái)面試，最后只留下20人，“實(shí)際我們需要40多人”。

　　學(xué)生居然問(wèn)面試官自己該介紹什么

　　李小姐說(shuō)，在簡(jiǎn)歷上，除去個(gè)人信息，自我介紹那一欄以“本人性格開(kāi)朗”開(kāi)頭的“有一半”，而“愛(ài)好文藝”，“喜歡與人溝通”也是簡(jiǎn)歷中的流行語(yǔ)。做銷(xiāo)售確實(shí)要求有較強的與人溝通能力，但是，從那天的面試來(lái)看，李小姐覺(jué)得，這句話(huà)在簡(jiǎn)歷中太“程式化”了。

　　那天下午，第一個(gè)來(lái)面試的女孩就著(zhù)實(shí)讓李小姐吃了一驚。開(kāi)頭的自我介紹就一句話(huà)，“我叫×××，今年20歲，在化工學(xué)院念大三�！�

　　李小姐接著(zhù)問(wèn)，“你再介紹詳細點(diǎn)，曾經(jīng)有過(guò)什么兼職經(jīng)歷，有哪方面的經(jīng)驗？”

　　小姑娘想了想，說(shuō)“我喜歡唱歌、跳舞，一直以來(lái)想參加超女，但是海選就下來(lái)了，工作經(jīng)驗沒(méi)什么。我想順便問(wèn)一下，你們是什么公司��？工資多少？當天就能給嗎？我是外地的，住在學(xué)校，離市區有點(diǎn)遠，上班地方不能離我太遠�！�

　　“我心里那個(gè)恨哪，”李小姐說(shuō)，“不知道什么公司，你來(lái)干嘛？還沒(méi)說(shuō)錄用你，就提這么多要求？！”

　　李小姐1999年畢業(yè)，放在當時(shí)，這種場(chǎng)面她想也想不來(lái)�！拔夷莻�(gè)時(shí)候，聽(tīng)的多，看的多，說(shuō)的少�！崩钚〗阏f(shuō)，至于工資待遇什么的，都認為有些“敏感”，公司不提，自己不會(huì )主動(dòng)問(wèn)，更不用說(shuō)，面試的時(shí)候就要求公司安排近處的工作地點(diǎn)。上班之后，等業(yè)務(wù)熟悉了，工作也上手了，才會(huì )在領(lǐng)導那表達自己的想法，“冒冒失失開(kāi)口怕讓別人笑話(huà)�！钡�現在，李小姐自己做了面試官才發(fā)現，大學(xué)生說(shuō)話(huà)都挺“沖”。

　　當她要求一個(gè)學(xué)生自我介紹時(shí)，這小姑娘突然用很大的嗓門(mén)回了一句：“介紹啥呀？”李小姐當時(shí)的感覺(jué)就是，“這世界太瘋狂了，面試的居然問(wèn)我該介紹什么�！�

　　正因為如此，李小姐所在的公司在招聘專(zhuān)職員工時(shí)，并不愿意選擇應屆畢業(yè)生�！白鳛樾率�，公司得找老人帶他，見(jiàn)客戶(hù)、熟悉工作流程，1年左右的時(shí)間才能上手�！崩钚〗阏f(shuō)，但這個(gè)時(shí)候，他卻嫌底薪低，跳槽了，“有個(gè)學(xué)生3年換了6個(gè)工作，總是不滿(mǎn)意�！�

　　“專(zhuān)職人員，我們大都通過(guò)獵頭公司，找有經(jīng)驗的�！崩钚〗阏f(shuō)，最起碼公司不用花大量的精力搞培訓。

　　實(shí)習與就業(yè)相輔相成

　　南開(kāi)大學(xué)就業(yè)指導中心主任劉躍波曾經(jīng)也碰到過(guò)類(lèi)似情況�！笆莻�(gè)女同學(xué)，見(jiàn)用人單位的時(shí)候特別緊張，甚至寧愿放棄這個(gè)機會(huì )也不愿意去面試�！眲④S波說(shuō)，因為這位同學(xué)本身素質(zhì)不錯，所以逢有面試都是系里的老師跟著(zhù)去，幫她給用人單位做介紹。

　　“這樣的同學(xué)是極個(gè)別的，不具代表性�！眲④S波表示，但面試時(shí)緊張、不能很好地表達自己，卻是一個(gè)比較普遍的現象。目前，南開(kāi)大學(xué)在就業(yè)指導工作中會(huì )請用人單位為在校大學(xué)生提供模擬面試，“至少是一個(gè)鍛煉的途徑吧�！�

　　劉躍波將大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展大致分成了3個(gè)階段。2003年以前，是賣(mài)方市場(chǎng)，大學(xué)畢業(yè)生少，企業(yè)的選擇不多，條件也不苛刻。在這個(gè)階段的大學(xué)畢業(yè)生中，獨生子女比例不高，綜合素質(zhì)相對來(lái)說(shuō)要更全面些。

　　從2006年至今，就業(yè)市場(chǎng)迅速轉變?yōu)橘I(mǎi)方市場(chǎng)，企業(yè)的選擇多了，用人條件也提高了，“大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)后，不但要熟悉業(yè)務(wù)，還要學(xué)習做人，完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉變�！眲④S波說(shuō)，這個(gè)過(guò)程是企業(yè)來(lái)做，因此，“企業(yè)當然愿意選擇更好的，與其選擇一個(gè)一年以上才能上手的，當然不如要一個(gè)一兩個(gè)月就能應付自如的，節約用人成本，這并沒(méi)有錯�！�

　　因此，作為大學(xué)生，劉躍波建議，應該在大一就確立就職意向，將來(lái)是選擇事業(yè)單位還是公司，好好利用寒暑假，積累實(shí)習經(jīng)驗，“不一定要與專(zhuān)業(yè)相關(guān)，但一定要與自己的職業(yè)目標相關(guān)�！�

　　劉躍波認為，大學(xué)生們的“實(shí)習經(jīng)歷不要求時(shí)間很長(cháng)”，但接觸要廣，豐富的實(shí)習經(jīng)歷有助于修正你的職業(yè)規劃�！按_立好的職業(yè)目標，需要通過(guò)實(shí)習來(lái)了解實(shí)現的可能性；現實(shí)的實(shí)習經(jīng)歷，又能增強自身職業(yè)發(fā)展能力，幫助你規劃適合自己的職業(yè)生涯�！眲④S波說(shuō)，這兩者是相輔相成的。(李麗)