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　　最近，一篇題為《“中國媽媽”為何成了貶義詞》的文章在網(wǎng)上熱傳。文中說(shuō)：在美國高中生眼中，華裔家庭的孩子缺少獨立性和自主性，什么事都是媽媽說(shuō)了算。孩子有什么想法，“中國媽媽”大都愛(ài)說(shuō)“不”。

　　對這篇文章各有看法，筆者認為把它看作對中國家長(cháng)的提醒比較恰當。為了讓孩子達到父母所設定的目標，一些父母的確存在過(guò)多干預孩子的做法。孩子要參加植物興趣班，母親認為那個(gè)對學(xué)習沒(méi)啥用，還不如報個(gè)英語(yǔ)班；孩子報名參加志愿者，母親說(shuō)，花時(shí)間在這上面吃力不討好，耽誤了功課怎么辦；有的孩子說(shuō)長(cháng)大了要當面包師，會(huì )遭到母親一頓訓斥；有的孩子把太陽(yáng)畫(huà)成綠色的，會(huì )被認為是無(wú)理取鬧……

　　“中國媽媽”為何喜歡說(shuō)“不”？筆者接觸過(guò)很多母親，她們含辛茹苦撫養孩子，但有一個(gè)通病是要規定、安排孩子的一切，生活要安排好，人生要安排好，目標給你定好，道路給你找好。母親認為，這樣是為孩子將來(lái)著(zhù)想，孩子沿著(zhù)大人規劃的道路能少走彎路。其實(shí)，父母也許并不知道，孩子想做面包師，把太陽(yáng)畫(huà)成別的顏色，這些是他們探索世界的開(kāi)始，是他們主動(dòng)思考的產(chǎn)物，對此，家長(cháng)不應該一味打壓，而要鼓勵加引導。管得太多太死，可能會(huì )讓孩子接觸生活的“觸角”又縮回去，愛(ài)思考的孩子變得沉默寡言，有創(chuàng )意的孩子不敢天馬行空，創(chuàng )新型人才怎么可能產(chǎn)生？

　　培育孩子如同用粘土制造瓷器，孩子從小就能形成他一生的雛形。父母給予什么樣的教育，決定了“瓷器”形成什么樣的雛形。讓孩子有自由發(fā)展的空間，盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，那么“瓷器”也會(huì )變得靈動(dòng)起來(lái)。不久的將來(lái)，“中國媽媽”沒(méi)準能成為智慧母親的代名詞。（彭 薇）