目前，蘇州2010年初中畢業(yè)生的升學(xué)錄取工作基本結束，部分學(xué)生由于種種原因沒(méi)有被心儀的高中所錄取，于是就萌生了去國外讀高中的想法。如果計劃去國外留學(xué)就讀高中課程，除了傳統的歐美國家可以選擇，其實(shí)去日本讀高中也是不錯的選擇�？赡芎芏嗉议L(cháng)會(huì )有這種的疑惑，日本也可以去讀高中嗎？蘇州淑德日語(yǔ)學(xué)校的宋校長(cháng)為我們做了詳細的分析。

　　優(yōu)勢一

　　相對英語(yǔ)而言，日語(yǔ)更適合中國學(xué)生學(xué)習。日語(yǔ)畢竟屬于東亞文化，何況又是和我們的漢語(yǔ)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，很容易入門(mén)，很快能和日本人交流�，F在初中畢業(yè)的學(xué)生，英語(yǔ)最少已經(jīng)學(xué)習了六年，中考成績(jì)不理想，往往很多學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)也不是很高，這樣的情況表示學(xué)生對于英語(yǔ)的學(xué)習興趣不是很高。到歐美留學(xué)，繼續學(xué)習英語(yǔ)，就不是特別的明智。而當學(xué)生明確要到日本留學(xué)必須學(xué)習日語(yǔ)的時(shí)候，從零開(kāi)始學(xué)習學(xué)生有明確的目標，也沒(méi)有像英語(yǔ)基礎不好沒(méi)學(xué)習信心的顧慮，日語(yǔ)學(xué)習都不會(huì )有什么問(wèn)題，何況，初中畢業(yè)生就讀日本的高中，日語(yǔ)只要求最低的國際日語(yǔ)能力N5級或J-test考試F級，經(jīng)過(guò)國內2、3個(gè)月的培訓基本都能達到這一要求。

　　優(yōu)勢二

　　相對歐美高中的管理而言，日本高中更適合中國的低齡學(xué)生。接收留學(xué)生的日本高中比較少，基本都是寄宿制全封閉的管理模式，生活和學(xué)習都在校內，有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行管理，外出也都由專(zhuān)門(mén)的老師帶領(lǐng)，非常安全。而且，日本高中對學(xué)生的紀律要求比較嚴格，有很多和我們中國相似的措施，學(xué)生很快能夠適應。

　　優(yōu)勢三

　　相對于高中畢業(yè)后再去日本留學(xué)的學(xué)生而言，初中畢業(yè)生語(yǔ)言和文化課程更早和大學(xué)升學(xué)考試接軌。在日本高中2-3年的學(xué)習，比高中畢業(yè)后在日語(yǔ)學(xué)校強化學(xué)習的學(xué)生，日語(yǔ)水平和文化課程水平肯定要強的多。由于日本大學(xué)的升學(xué)考試和我們有較大的差異，在國內高中很多必修的文化課程辛苦的付出，就顯得很徒勞。

　　優(yōu)勢四

　　相對于歐美留學(xué)，日本高中留學(xué)后，升入大學(xué)本科學(xué)習，更有保障。很多家長(cháng)都有這樣的顧慮，考不上大學(xué)怎么辦？只要達到日本高中文化課程的基本要求，在日本留學(xué)的高中生都能進(jìn)入日本的大學(xué)學(xué)習。比如和蘇州淑德語(yǔ)言學(xué)校合作的日本最著(zhù)名的明德義塾高中，考慮到留學(xué)生的特殊性，有很多的保送大學(xué)的名額，所以，多年來(lái)還沒(méi)有出現不能升入大學(xué)學(xué)習的學(xué)生案例。

　　優(yōu)勢五

　　相對于歐美留學(xué)，日本留學(xué)更經(jīng)濟便利。日本高中留學(xué)一年的費用，包括生活費在內只需12萬(wàn)左右人民幣，幾乎是歐美留學(xué)高中的一半。我們江蘇已經(jīng)被日本納入自由行的范圍，去日本看望孩子，簽證便利快捷，2小時(shí)的飛機就可以到達，當天來(lái)回也沒(méi)有任何問(wèn)題。

　　而對于現在因成績(jì)不理想而被錄取在中專(zhuān)類(lèi)學(xué)校的學(xué)生，宋校長(cháng)給出了以下的建議：一是在一年級學(xué)習的過(guò)程中抓緊時(shí)間學(xué)習日語(yǔ)，一年半以后，進(jìn)入日本高中留學(xué)。二是經(jīng)過(guò)半年的日語(yǔ)強化學(xué)習，直接就讀日本的高一。按照這樣的過(guò)程，相對于高中畢業(yè)后再去日本留學(xué)的學(xué)生，要節約最少一年的時(shí)間，所需費用最多多支出一年。