講述人：

　　陳科

　　2001年前往日本留學(xué)，2003年以插班生身份考入日本岡山市山陽(yáng)學(xué)園大學(xué)，攻讀心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。2005年成為岡山大學(xué)大學(xué)院研究生，繼續攻讀心理學(xué)，2007年碩士畢業(yè)后在大阪找到工作。2009年回國，現為啟德教育歐亞教育中心日本資深顧問(wèn)

　　在日本�？蓳斓叫码娖骱图揖�

　　2001年，陳科第一次到日本，人生地不熟，幸好爸爸一個(gè)朋友的兒子在日本工作，給了她很多幫助，幫她租房子、帶她去熟悉超市和銀行、車(chē)站等。不久還給她運來(lái)了音響、電視和冰箱等，說(shuō)是朋友同學(xué)不用的，還說(shuō)在日本到處能撿到不用的電器和家具，有些幾乎還是新的。

　　陳科說(shuō)：“那時(shí)不了解，心想日本人真奢侈，還能用的東西都不要了�！焙髞�(lái)才知道，日本的家用電器更新得很快，也不好給親戚朋友，因為人人家里都有新的好的，所以就只好拿來(lái)扔掉。但是日本人扔東西也很講究的，為了讓撿到的人還能拿去用，都擦得干干凈凈的，還附上遙控器或說(shuō)明書(shū)等再放在門(mén)口。不過(guò)這些年來(lái)日本的垃圾回收制度改變了，電器、家具等都被歸類(lèi)于粗大垃圾，居民到附近的便利店交付一定手續費，換回回收標簽后貼于要扔掉的家具或電器上，由專(zhuān)業(yè)人員來(lái)回收。陳科認為，這些都表明日本人有很好的公共意識。

　　專(zhuān)心學(xué)習能拼得不菲獎學(xué)金

　　陳科介紹：“去到日本，要提高口語(yǔ)表達能力，就少不了要打工生活�！比毡臼莻�(gè)勞動(dòng)力嚴重缺乏的經(jīng)濟大國，作為一個(gè)外國人在日本找兼職、打零工是一件很容易的事�！拔腋蛇^(guò)很多工種的工作，比如料理店的服務(wù)員、百貨公司的清潔工、干洗店的熨燙工、便利店的店員、停車(chē)場(chǎng)的案內、家教等等。不過(guò)前提條件就是日語(yǔ)要說(shuō)得好。日語(yǔ)說(shuō)得越好，找到的零工就越輕松，收入越高�！标惪普f(shuō)，想去日本留學(xué)的朋友們不要著(zhù)急去打工，先把日語(yǔ)學(xué)好才是聰明人的做法。

　　“另外，在日本專(zhuān)心學(xué)習也是可以‘賺錢(qián)’的！”陳科說(shuō)，在讀語(yǔ)言學(xué)校時(shí)，她每天都按時(shí)去上課，認真完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)一向名列前茅，所以在進(jìn)入第2年的時(shí)候，經(jīng)學(xué)校老師的一致推薦，她榮獲了日本文化科學(xué)省的獎學(xué)金，每個(gè)月有5.2萬(wàn)日元(約4000人民幣)，一年下來(lái)就可抵消掉她的學(xué)費�！吧�上大學(xué)后，我的學(xué)習興趣越來(lái)越濃了，因為在日本的大學(xué)期間主要是加強學(xué)習基礎的專(zhuān)業(yè)知識，并且培養學(xué)生的學(xué)習鉆研能力和興趣。經(jīng)過(guò)一年的刻苦學(xué)習，憑著(zhù)優(yōu)良的成績(jì)，我又獲得了一年的獎學(xué)金�！畬�(zhuān)心學(xué)習也能賺錢(qián)’這句話(huà)在日本學(xué)校里可以屢試不爽�！�

　　直接引語(yǔ)

　　日本人搭自動(dòng)扶梯時(shí)扶梯被“分成了兩半”，一邊站立一邊行走。等地鐵時(shí)，排隊整齊，絕對是先讓下車(chē)的人下車(chē)后才整齊有序地上車(chē)。

　　———在陳科看來(lái)，恭敬禮讓的場(chǎng)面和中國的情況大不相同。

　　日本人就連說(shuō)話(huà)都先說(shuō)“如果說(shuō)錯了請別介意，我認為應該是這樣的”，這樣能給對方一個(gè)臺階下，對方聽(tīng)起來(lái)也會(huì )覺(jué)得舒服。朋友們駕車(chē)出去旅行，同在一輛車(chē)里如果想抽煙或吃東西，都會(huì )先征得其他人的同意。

　　——— 陳科眼中的日本人很有禮貌。

　　(宋金緒 黃寶英)