中國自抗日戰爭末期至1949年夏天,出現了一次留學(xué)高潮。這一期間,用“留學(xué)”“講學(xué)”“實(shí)習”“考察”“參觀(guān)”等名義和方式出國的高級知識分子,數目龐大,據已有材料估計,1950年夏尚在美、英、法、日等國家高等學(xué)校的中國留學(xué)生(包括一部分教授和專(zhuān)門(mén)人才)有5000余人。
解放戰爭在大陸取得基本勝利后,這種高級知識分子向外流的現象就起了根本變化,開(kāi)始內流。這種扭轉完全是由于中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導和全中國人民的努力所致,特別是人民解放軍的犧牲精神和各地人民政府為人民服務(wù)的事實(shí),感召了很多在國外的留學(xué)人員,使他們認識到回國的時(shí)機已經(jīng)到來(lái),比較進(jìn)步的留學(xué)生在國外發(fā)動(dòng)了回國運動(dòng)。同時(shí),新中國的國防、經(jīng)濟、政治、文化等方面的建設實(shí)踐需要大量的高級人才,也進(jìn)一步促進(jìn)國內各方齊心協(xié)力爭取留學(xué)生早日回國。
1949年4月,中國出席保衛世界和平大會(huì )代表團出國時(shí),就已經(jīng)開(kāi)始注意爭取在外留學(xué)生回國為人民服務(wù)問(wèn)題。8月下旬,前華北高等教育委員會(huì )首次招待17位新回國留學(xué)生舉行座談會(huì )。之后,即委托第一次中華全國自然科學(xué)工作者代表大會(huì )籌備會(huì )辦理招待事宜,以及協(xié)助介紹工作,或介紹去華北大學(xué)政治研究所學(xué)習等。在中央人民政府成立后,這項工作正式交由教育部接辦。
1949年底,由當時(shí)政務(wù)院文化教育委員會(huì )召集有關(guān)政府部門(mén)及群眾團體共15家單位組成“辦理留學(xué)生回國事務(wù)委員會(huì )”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)辦委會(huì )),統籌回國留學(xué)生招待及介紹工作、學(xué)習,以及對在外留學(xué)生的調查、宣傳、接濟等工作,由時(shí)任教育部部長(cháng)的馬敘倫同志擔任主任委員。
辦委會(huì )成立以后,積極開(kāi)展工作,對留學(xué)生采取“一般的號召,在自愿的基礎上早日學(xué)成回國為人民服務(wù)”的原則,想方設法滿(mǎn)足在外留學(xué)生的回國愿望,并解決回國后工作問(wèn)題。其間,美國等國政府利用各種途徑利誘、扣留甚至囚禁我在外留學(xué)生,阻撓其回國。但是,在國內相關(guān)部門(mén)的努力爭取下,截至上世紀60年代中期,錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強、李四光、鄧稼先、華羅庚等2500多名旅居海外的專(zhuān)家、學(xué)者和優(yōu)秀留學(xué)人員回歸祖國的懷抱。這些在新中國成立前出國的專(zhuān)家、學(xué)者和留學(xué)人員歷經(jīng)重重阻礙,放棄了優(yōu)越的工作生活條件,回國定居工作。其中許多人成為了我國高科技領(lǐng)域一些學(xué)科的開(kāi)創(chuàng )者和奠基人,為當時(shí)我國教育和科技事業(yè)、經(jīng)濟建設和國防建設的發(fā)展做出了重大貢獻。另外,向原蘇聯(lián)和東歐派遣的留學(xué)生,在學(xué)成后全部回國,為當時(shí)國內的社會(huì )主義建設和科研工作做出了貢獻。
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