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　　日前，哈佛碩士張楊結合其多年旅美生活經(jīng)驗，及近期25天走訪(fǎng)美國東西部14所院校的親身經(jīng)歷，為中國學(xué)生如何有效規劃2010年的赴美留學(xué)方案給出了一些指導意見(jiàn)——

　　問(wèn)題：成績(jì)一般，就一定無(wú)緣美國頂尖名校？

　　在清華大學(xué)碩士畢業(yè)之前，張楊曾潛心研究如何考入美國頂尖名校。當時(shí)阻礙他申請名校的是“不突出”的本科學(xué)習成績(jì)，“本科成績(jì)在全班27人中排名第25�！比欢�，他在申請材料中補充了一封“說(shuō)明信”，提出“不突出”的本科成績(jì)并無(wú)法真實(shí)反映他的學(xué)術(shù)能力并闡明原因。最后，也就是因為這封信幫助他同時(shí)叩開(kāi)了哈佛和斯坦福等七所美國頂尖名校的大門(mén)。

　　回答：只要展現自己的與眾不同，就有機會(huì )被錄取

　　目前已進(jìn)入申請2010年美國名校的關(guān)鍵期，據悉，美國排名前50的學(xué)校多半在2010年1月或者2月截止申請。通常，越好的學(xué)校越早開(kāi)始接受申請。在“穿越之旅”中，張楊采訪(fǎng)了多位美國名校的相關(guān)負責人后，更加堅信，這些頂尖名校的錄取有一個(gè)重要的共同點(diǎn)，就是喜歡“與眾不同”、個(gè)人特色鮮明的學(xué)生。

　　除了要有個(gè)人特色，若能突出表現以下幾個(gè)核心元素，申請的成功率會(huì )大大提高：學(xué)術(shù)能力、領(lǐng)袖潛質(zhì)、社會(huì )責任感、標準化考試成績(jì)(SAT、GMAT或GRE)、推薦信的分量和質(zhì)量以及申請文書(shū)質(zhì)量六個(gè)核心元素。其中，他認為學(xué)術(shù)能力是六個(gè)元素中最重要的。(李瓊)