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　　改革開(kāi)放后首批赴美的52位學(xué)者，是從當年報名參加全國留學(xué)生考試的14714人(實(shí)際參加考試12083人)中選拔的。當年參加確定人選的教育部干部郭懿清回憶說(shuō)，這52人，如果不說(shuō)他們是最拔尖的，也可以肯定地說(shuō)，他們都是非常出色的。

　　新奇與執著(zhù)讓他走進(jìn)清華

　　經(jīng)過(guò)公開(kāi)選拔考試，改革開(kāi)放后首批赴美學(xué)者的家庭背景和以往強調的“工農出身”發(fā)生了很大變化，絕大多數人出身于知識分子家庭，冀復生是其中之一。他的父親是中共早期黨員、著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家冀朝鼎。

　　他于1942年出生在蘭州，是52名學(xué)者中比較年輕的。解放前夕，他隨父母來(lái)到北京，就讀于著(zhù)名的北京101中學(xué)。1960年填報高考志愿時(shí)，出于對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的新奇和向往，他一口氣填寫(xiě)了清華大學(xué)、北京大學(xué)和中國科技大學(xué)的無(wú)線(xiàn)電系作為第一、二、三志愿�！艾F在看來(lái)真是太不懂事了�！奔綇蜕�說(shuō)，事后才想到，這樣填報志愿，一旦失手會(huì )一落千丈。

　　結果，他成功地考入第一志愿清華大學(xué)無(wú)線(xiàn)電系，從此一生都熱愛(ài)水木清華。他在“文革”中的1968年分配到北京郵電器材廠(chǎng)當技術(shù)員，從事電子管制造，這使他有條件始終從事專(zhuān)業(yè)工作，并且成為52人中僅有的兩個(gè)直接從工廠(chǎng)送出的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者之一。

　　說(shuō)起英語(yǔ)，冀復生只在高中學(xué)了3年。進(jìn)入清華，英語(yǔ)老師對他說(shuō)，看來(lái)你的英語(yǔ)水平已經(jīng)超過(guò)課程要求，就免修了吧。在日后的技術(shù)工作中，由于經(jīng)常使用，冀復生的英語(yǔ)水平、特別是閱讀能力有明顯提高。1978年秋天，傳來(lái)了留學(xué)生選拔考試的消息，冀復生懷著(zhù)檢驗一下自己英文能力的愿望走進(jìn)了考場(chǎng)�？荚嚦煽�(jì)超出預想，接著(zhù)又順利通過(guò)教育部的專(zhuān)業(yè)審核，冀復生告別妻子和兩個(gè)幼小的孩子，遠赴美國。

　　在冀復生記憶中，首赴美國的旅途漫長(cháng)而勞頓。一是大家從來(lái)沒(méi)有這么長(cháng)時(shí)間地坐過(guò)飛機，二來(lái)為了往行李中多塞些日用品，每個(gè)人都盡可能多穿衣服，結果一坐進(jìn)座椅就擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，再飛行十幾個(gè)小時(shí)哪有不累的。

　　到巴黎，等了7個(gè)小時(shí)才換乘美國一家航空公司的飛機。這時(shí)出現了一個(gè)小插曲。到了供餐時(shí)間，空姐上前遞來(lái)菜單，很多人一時(shí)看不明白。也難怪這批在萬(wàn)眾之中脫穎而出的學(xué)者們會(huì )紛紛傻眼，學(xué)理工科的人對外語(yǔ)日常生活詞匯往往不那么注意，而客機菜單上的菜名有許多來(lái)自法語(yǔ)，大家沒(méi)怎么接觸。尷尬之時(shí)，嫻熟英語(yǔ)的吳葆楨醫生站了起來(lái)，大聲告訴同行者，那菜名按順序排下來(lái)大致是牛肉、雞肉、魚(yú)等等，飛機上的飲料都是免費的，大家可以隨意要。吳醫生一語(yǔ)解惑，大家頓時(shí)免于難堪，紛紛放松心情各按口味點(diǎn)餐。

　　初到美國的深切記憶

　　來(lái)到美國，頭3個(gè)月集中學(xué)習英語(yǔ)。這對冀復生太重要了。過(guò)去用英語(yǔ)主要是為了閱讀文獻，但美國人說(shuō)話(huà)幾乎一點(diǎn)兒也聽(tīng)不懂。好在美利堅大學(xué)專(zhuān)教外國人學(xué)英語(yǔ)的教師很有辦法，授課生動(dòng)活潑，使學(xué)習變得輕松了許多，冀復生對英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣也被激發(fā)起來(lái)，語(yǔ)言靈感迸發(fā)。同學(xué)們由此普遍增強了和美國人溝通的語(yǔ)言能力。

　　初到美國，這個(gè)國家的富�！�—最先是車(chē)如流水的高速公路和商品豐富的超市，給予冀復生強烈的震撼，使他產(chǎn)生發(fā)自?xún)刃牡目释�，希望自己的祖國有一天也同樣發(fā)達——30年后今天的中國，這些果然都有了。普通美國人對中國的熱情友好也成為冀復生美好的回憶：到超市買(mǎi)了東西的中國學(xué)者，手上提滿(mǎn)口袋在街上步行，常有美國人主動(dòng)幫忙，讓他們搭一段順路車(chē)。

　　東西方文化碰撞出的震撼

　　然而，結束了語(yǔ)言培訓，來(lái)到康奈爾大學(xué)學(xué)習，更深地融入美國的大學(xué)生活，冀復生感到更加震撼的是這個(gè)國家的科研管理。一是各種服務(wù)的充分社會(huì )化。冀復生出國前搞過(guò)實(shí)驗，所有的條件，大至儀器設備，小到元件、試劑，都要自己奔走準備，他常常為此跑遍北京。而在美國，往往只打出幾個(gè)電話(huà)，問(wèn)題就迎刃而解了。

　　震撼之二，是這里自由、活躍的研究氛圍，以及科研資源的充分共享。從這個(gè)意義上說(shuō)，美國的科技領(lǐng)先不是憑空而來(lái)的。使冀復生感到困惑的是，我們多年來(lái)一直強調“全國一盤(pán)棋”，卻沒(méi)能充分實(shí)現共享、協(xié)作，在美國反而做得比較順暢。他感到，也許更應該派人到美國研究這些現象后面的機制，如果我們能夠實(shí)現高度的社會(huì )化服務(wù)，國家前進(jìn)的步伐也許要快得多。

　　東西方文化的碰撞，引發(fā)中國學(xué)者的深深思考。冀復生特別感謝美國的華裔教授們。還在華盛頓英語(yǔ)培訓時(shí)，康奈爾大學(xué)電機系知名教授顧慰華了解到冀復生和施雁旸的研究興趣后，不顧某些對華抱有成見(jiàn)者的警告，主動(dòng)表示歡迎他們前來(lái)自己的實(shí)驗室。不僅如此，顧教授夫婦為一批又一批來(lái)自中國大陸的學(xué)生安排住房，周末或假日安排他們與美國人或華人聚會(huì )，到紐約等地旅行，使他們盡快熟悉美國環(huán)境。顧先生的父親，是老一輩電機科學(xué)家顧毓琇教授，這對父子對祖籍國懷有深厚感情，用心培養了一代又一代大陸莘莘學(xué)子。

　　新中國成立60周年前夕，冀復生回憶當年的留美生活時(shí)強調說(shuō)：“今天，我們國家日益強大的時(shí)候，海外華人學(xué)者的貢獻是不應忘記的�！�

　　我盡了自己的一份努力

　　學(xué)習期滿(mǎn)，盡管對留學(xué)生活充滿(mǎn)感激之情，冀復生卻一天也不愿意多留，他希望趕快回到親愛(ài)的祖國，將所學(xué)投入所用，親身融入現代化建設的洪流。

　　冀復生回到了自己先前所在的工廠(chǎng)，不久調到清華大學(xué)電子工程系任教。1985年，冀復生調入原國家科委，參加了國家“863計劃”的啟動(dòng)和實(shí)施，并參與了我國若干重大科研項目的策劃和管理。上世紀90年代末，冀復生擔任我國駐聯(lián)合國代表團科技參贊，又一次來(lái)到他熟悉的美國。2002年底任期屆滿(mǎn)回國。

　　回顧30年前的留美經(jīng)歷，冀復生認為對他一生的道路起了重要作用。在原國家科委和科技部工作期間，他把為科學(xué)家提供盡可能完備的社會(huì )化服務(wù)確定為自己的目標�！皩�(shí)現這個(gè)目標還需要年輕一代持續努力，但我也盡了自己的一份力量�！苯Y束訪(fǎng)問(wèn)時(shí)冀復生這樣說(shuō)。(錢(qián)江)