網(wǎng)友問(wèn):我本科讀的是數學(xué),想去英國讀碩士,選擇市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè),會(huì )不會(huì )被錄?
答:很多學(xué)生都想通過(guò)申請讀研究生的機會(huì ),更換專(zhuān)業(yè)。赴英國選擇讀商科的學(xué)生人數相對較多,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是英國比較流行的一門(mén)科目,好的學(xué)校申請者很多,競爭很強。
英國教育非常注重學(xué)生的綜合素質(zhì),不論你大學(xué)本科讀什么專(zhuān)業(yè),在學(xué)習能力、思維方式、研究技能等方面都會(huì )得到培養和鍛煉,跨專(zhuān)業(yè)申請碩士課程并不是件難事。
但如果專(zhuān)業(yè)跨度比較大,會(huì )造成學(xué)業(yè)難以完成。原本一年的研究生課程比較緊湊、學(xué)業(yè)壓力很大,因此學(xué)校會(huì )針對申請者的個(gè)人情況,進(jìn)行認真考察。
大學(xué)要求你有足夠的‘證據’來(lái)顯示自己具有順利完成學(xué)業(yè)的實(shí)力。在申請學(xué)校時(shí),通常你要闡述選擇這門(mén)專(zhuān)業(yè)的理由。對于跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言,你的興趣或以往的工作經(jīng)歷都會(huì )成為學(xué)校是否錄取你的因素。另外,你本科成績(jì)的好壞會(huì )影響到你的申請,最后兩年的成績(jì)尤其關(guān)鍵。
面臨挑戰
來(lái)自深圳的中國留學(xué)生林琳曾在金斯頓大學(xué)讀的數學(xué)和商業(yè)管理專(zhuān)業(yè),本科畢業(yè)后她申請到了去威斯敏斯特大學(xué)讀市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。
在申請過(guò)程中,林琳經(jīng)歷了兩輪面試,才拿到了這門(mén)專(zhuān)業(yè)的研究生錄取通知書(shū)。
“我在讀本科的時(shí)候,選修了一些商科方面的幾門(mén)課程,但我主修的是數學(xué),所以在跨學(xué)科申請研究生的時(shí)候,老師懷疑我的基本知識不夠,面試的老師分別來(lái)自不同的科目! 林琳覺(jué)得自己很幸運能轉科成功。
在讀研期間,林琳付出了諸多努力,比其他同學(xué)用功的多。她在學(xué)習過(guò)程中面臨語(yǔ)言的困難,由于接觸新的領(lǐng)域,在理解教學(xué)內容方面,感到有些吃力。不明白的地方,林琳會(huì )去問(wèn)老師,也會(huì )找同學(xué)幫忙,但最終還要靠自己來(lái)解決問(wèn)題。
思維變化
林琳個(gè)人的體會(huì )是英國一年的研究生課程非常鍛煉人,她每天忙著(zhù)看書(shū)寫(xiě)論文,休閑的時(shí)間很少。
“英國的教學(xué)方式與中國應試教育的模式有很大的不同。我通過(guò)一年的研究生學(xué)習,覺(jué)得收獲是相當大的,除了掌握商業(yè)資訊,了解市場(chǎng)運作情況,更重要的是看事物的方式有所改變!
林琳認為這邊的老師會(huì )教給你最基本的、原則性的東西,你要充分發(fā)揮自己的創(chuàng )新能力,通過(guò)自發(fā)的學(xué)習來(lái)掌握新知識。
與在英國三年的本科學(xué)習相比,林琳覺(jué)得研究生的學(xué)習任務(wù)更艱巨,然而她這一年的收獲勝過(guò)三年的積累。(摘自:BBC英倫網(wǎng))
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