中国老头老太做爰,国产麻豆乱码精品一区二区三区,国产伦精品一区二区三区老牛,日韩人妻无码一区二区三区99,午夜精品无码亚洲AV影院麻花

　　新西蘭留學(xué)網(wǎng)提醒廣大留學(xué)生：要留學(xué)新西蘭，一定要對該國的教學(xué)方式，學(xué)習氛圍和新西蘭人的生活習慣有所了解。

　　教學(xué)理念

　　中國和新西蘭在教學(xué)理念上存在著(zhù)巨大的差異。中國的教育方式表現為老師在上

　　面教，學(xué)生在下面聽(tīng)，有時(shí)候甚至是要背單字、片語(yǔ)等。而被視為全球最佳之一的新西蘭的教學(xué)制度，則鼓勵學(xué)生們廣泛參與，獨立思考，創(chuàng )新思維，老師通常會(huì )指導。老師在學(xué)生們學(xué)習的過(guò)程中給予指導和協(xié)助，以取代講臺上的長(cháng)篇大論，并采用所有鼓勵的措施，對于學(xué)生的反應非常重視，新西蘭的學(xué)校認為只有學(xué)生充分地在課堂上表現弱點(diǎn)，老師才能及時(shí)的糾正和指導。

　　教學(xué)氛圍

　　新西蘭的教育制度決定了學(xué)習大多是在輕松的氣氛下進(jìn)行的，而中國學(xué)生在最初普遍不太能適應。學(xué)生們感覺(jué)新西蘭的老師沒(méi)有像中國老師那樣給學(xué)生壓力。經(jīng)過(guò)廣泛的調查證明，新西蘭的學(xué)生們雖然感覺(jué)沒(méi)有太大的壓力，但實(shí)際上他們學(xué)到了更多的東西。新西蘭的教育著(zhù)重培養學(xué)生在課余時(shí)間的自學(xué)能力，鼓勵學(xué)生到圖書(shū)館、公眾圖書(shū)館及互聯(lián)網(wǎng)上廣泛地收集學(xué)習資料。

　　教學(xué)方式

　　新西蘭的教學(xué)方法與中國有很多不同，教師不會(huì )像中國教師那樣事無(wú)具細地一一交待和解釋?zhuān)�而是更靈活、生動(dòng)地引導式授課，以培養學(xué)生獨立學(xué)習的能力。許多中國學(xué)生在剛開(kāi)始時(shí)對此往往表現出不習慣和不理解，甚至有的學(xué)生跟不上老師的授課進(jìn)度，這些都是正常的。隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)生將習慣這樣的教學(xué)方式。

　　能力的進(jìn)步

　　新西蘭教育網(wǎng)專(zhuān)家王呈琛鼓勵大家廣泛結交國際朋友，不只是新西蘭學(xué)生，而且是來(lái)自世界各地的學(xué)生。學(xué)生們也經(jīng)常被鼓勵在不影響課業(yè)的情況下盡可能參與多樣性的課外活動(dòng)以融入新西蘭的社會(huì )。學(xué)生到新西蘭留學(xué)的理由不只是學(xué)習語(yǔ)言或獲得文憑資格，也是要體驗新西蘭的的生活和文化。在這種環(huán)境中，學(xué)生的英文程度和對于新西蘭文化的理解會(huì )自動(dòng)地增進(jìn)，而使學(xué)生感受到自己實(shí)際上是當地社會(huì )的一份子，會(huì )令學(xué)生感到在新西蘭的求學(xué)和生活更舒服，也因此使得學(xué)生在新西蘭期間的經(jīng)歷更加快樂(lè )。

　　講中文

　　所有的學(xué)生都面臨著(zhù)一個(gè)選擇，即課后和朋友在一起是講中文，還是講英文。在新西蘭學(xué)習的絕大多數時(shí)間里，課后講何種語(yǔ)言完全取決于學(xué)生自己。選擇講中文就是您放棄學(xué)業(yè)的開(kāi)始。在海外求學(xué)，需要有極大的勇氣和獻身精神。許多學(xué)生經(jīng)常以學(xué)校里的中國學(xué)生太多作借口，為他們在新西蘭絕大多數的學(xué)習時(shí)間里缺乏學(xué)習毅力進(jìn)行辯護。在中國有成千上萬(wàn)的人從未出國也能學(xué)好英語(yǔ)，而在新西蘭華人聚集區也有第二代、甚至第三代的移民也不會(huì )講英文。因此，是否充分利用當地的語(yǔ)言環(huán)境練習英語(yǔ)完全是學(xué)生自己的選擇。

　　最終決定是否將金錢(qián)浪費于在新西蘭學(xué)習時(shí)整天講中文，完全取決于學(xué)生自己。學(xué)生必須明確的是，他們可以與他們的中國同學(xué)保持正常的聯(lián)系，但不能因此而影響學(xué)習。

　　誠實(shí)

　　新西蘭人總的來(lái)講是很誠實(shí)的，因此，他們也非常重視被誠實(shí)地對待。在過(guò)去的投訴案例中，我們經(jīng)常發(fā)現有些學(xué)生的抱怨和投訴并不屬實(shí)，這類(lèi)投訴造成的影響是很惡劣的。學(xué)校對每位學(xué)生的投訴和抱怨都非常重視，并通過(guò)完善的制度予以認真處理。虛假的投訴既干擾和破壞了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也會(huì )給學(xué)生本身帶來(lái)負面的影響。