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　　大姑娘西紅柿，在國內一個(gè)三本大學(xué)上大二，一直打算留學(xué)，大二畢業(yè)后跟家里一商量，專(zhuān)業(yè)沒(méi)前途，學(xué)校不咋地，不如下定決心出國發(fā)展。由于沒(méi)有經(jīng)驗也什么材料沒(méi)準備，找到中介，從中介的介紹中相中美國一所四年制本科大學(xué)。西紅柿英語(yǔ)基本屬于比劃階段，不著(zhù)四六(即沒(méi)過(guò)四級也沒(méi)過(guò)六級)，雖然有心學(xué)但總覺(jué)學(xué)不下去。因此，中介介紹到該校語(yǔ)言學(xué)院學(xué)習英語(yǔ)。語(yǔ)言學(xué)院一般申請都非常神速，一共三個(gè)月不到，從設想到美國去到簽證拿到，中介的效率非常之高。本該在國內上大三的西紅柿于八月開(kāi)始在美國這所大學(xué)學(xué)英語(yǔ)了。

　　省時(shí)省力吧？因為語(yǔ)言學(xué)院什么都不需要，一般有財產(chǎn)證明就行，所以無(wú)需考試成績(jì)，無(wú)需等待資助，目前來(lái)看不失為一種選擇。

　　接下來(lái)，到達美國后的西紅柿，被編入該語(yǔ)言學(xué)院五個(gè)級別的英語(yǔ)班級當中的初級班。于是西紅柿開(kāi)始了每天四個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習。到美國來(lái)，跟在國內學(xué)習英語(yǔ)的最大區別應該是語(yǔ)境。就是說(shuō)除了每天上課四個(gè)小時(shí)之外，出門(mén)也應該不停有人跟你說(shuō)英語(yǔ)。按說(shuō)西紅柿的進(jìn)步應該是顯著(zhù)的，然而西紅柿是個(gè)姑娘，本身就一棍子打不出一個(gè)屁來(lái)，而且很有自尊心，跟老外說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，總是要被老外“sorry”著(zhù)再問(wèn)一遍，久而久之能不說(shuō)就不說(shuō)。在美國又有思鄉之情，又有生活不習慣之苦，于是迅速投靠了一個(gè)中國男青年柿子椒。柿子椒已經(jīng)是老江湖，對環(huán)境比較熟悉，每天出門(mén)就無(wú)需西紅柿費力來(lái)想怎么跟老外溝通鳥(niǎo)語(yǔ)。

　　語(yǔ)言學(xué)校的中國學(xué)生占了一多半，又有柿子椒的大力協(xié)助，西紅柿的生活方便了起來(lái)。周末到中餐館去吃飯，朋友們是來(lái)自五湖四海的中國人，西紅柿的思鄉之情被化解了。

　　然而，等西紅柿一年半學(xué)到五級終于進(jìn)入大學(xué)，滿(mǎn)懷信心地到教室聽(tīng)課的時(shí)候，卻發(fā)現老師講的東西還是怎么也聽(tīng)不懂。柿子椒、芹菜、洋蔥頭等朋友紛紛勸解，說(shuō)一般都聽(tīng)不懂，過(guò)一段就好了，可是西紅柿很郁悶，覺(jué)得自己好歹念完了語(yǔ)言學(xué)校，怎么還是不成呢？

　　于是西紅柿想轉學(xué)，卻發(fā)現語(yǔ)言學(xué)院的五級只有本校認可，要轉學(xué)還需要考真正的托福。而真正的托福，學(xué)完五級之后西紅柿發(fā)現還是很難。這一年半，西紅柿除了英語(yǔ)俚語(yǔ)有進(jìn)步，其他進(jìn)步的就只是漢語(yǔ)了。

　　如果西紅柿用這一年半在國內攻克托福，考到一個(gè)比較滿(mǎn)意的分數，直接申請到大學(xué)來(lái)學(xué)習，也并非沒(méi)有可能。還省去了在美國一年半的花銷(xiāo)。

　　接下來(lái)柿子椒拍我，說(shuō)，我家西紅柿有的是錢(qián)，愿意咋花咋花。而且一年半國外的經(jīng)歷跟國內能比么。我想柿子椒的想法也對，因為語(yǔ)言學(xué)校里遍布著(zhù)西紅柿似的姑娘小伙兒，每天討論買(mǎi)美國名牌兒和好車(chē)，這種經(jīng)歷在國內是比較少有的。

　　我只想告訴老西紅柿們，因為小西紅柿還嫩，覺(jué)得自己家里有的是水兒，有的還處于天真爛漫何不食肉糜的階段，而老西紅柿們大多經(jīng)歷了風(fēng)霜，快蔫兒了，至少有盼望西紅柿后輩們成為知名西紅柿醬、為亨氏等大公司工作的心愿。

　　現在我的勸告如下：ETS，也就是美國那個(gè)發(fā)明托�？荚嚨目蓯簷C構，絕對不是大傻子，托�？荚囈膊⒎切∥骷t柿們說(shuō)的那樣形式主義并且毫無(wú)用處，那些場(chǎng)景對話(huà)就是未來(lái)西紅柿們在課堂上將要遇到的。(吳曉韻 美國阿肯色州立大學(xué)博士生)