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　　很多家長(cháng)都有這樣的困惑：想送孩子去美國讀高中，何時(shí)送出去比較合適？應何時(shí)開(kāi)始準備？著(zhù)手時(shí)間的早晚在很大程度上決定了是否能夠留學(xué)成功。專(zhuān)家表示，去美國讀高中，應從初二著(zhù)手準備。家長(cháng)幫助孩子盡早規劃留學(xué)方案，正確把握最佳申請時(shí)機，制定專(zhuān)業(yè)的申請計劃，是成功留學(xué)的必要條件。

　　擇校原則 沒(méi)有最好 只要適合

　　美國著(zhù)名私立高中對學(xué)生的要求向來(lái)十分嚴格，如需要提供良好的SSAT(美國中學(xué)入學(xué)考試)及TOEFL成績(jì)。僅就語(yǔ)言這一項而言，有些排名很高的私立高中不提供ESL即語(yǔ)言課程，學(xué)校默認國際學(xué)生與當地學(xué)生的語(yǔ)言水平是一致的。而在學(xué)習的過(guò)程當中，對語(yǔ)言的要求是很高的。美國高中四年英語(yǔ)分為英語(yǔ)I、II、III、IV，英語(yǔ)I要求學(xué)生至少要讀三本英文小說(shuō)，閱讀量很大，讀完后還要求寫(xiě)評論；如菲利普斯中學(xué)與圣保羅中學(xué)要求學(xué)生學(xué)習勃朗寧夫人的十四行詩(shī)和莎士比亞的劇本，這些對于母語(yǔ)非英語(yǔ)的學(xué)生而言的確是不小的挑戰。美國高中課堂一般都是小組討論的形式，以動(dòng)手、實(shí)驗為主，科學(xué)原理一般都由老師帶領(lǐng)學(xué)生親自做實(shí)驗得出。因此，如果語(yǔ)言不過(guò)關(guān)，學(xué)生將會(huì )面臨很大的學(xué)習、生活壓力，這對學(xué)生的信心易造成打擊，不利于學(xué)生的成長(cháng)。因此，家長(cháng)和學(xué)生不要一味追求名校，而要根據學(xué)生自身的學(xué)習興趣、學(xué)習能力和長(cháng)遠職業(yè)規劃等來(lái)尋找最適合的，否則將會(huì )南轅北轍，達不到預期愿望。

　　出國時(shí)機 盡早準備 初二最佳

　　每位送孩子去美國讀書(shū)的家長(cháng)，最終目的都是為了孩子將來(lái)能夠考進(jìn)美國名校，能夠接受更好的教育。但是進(jìn)美國名校有很多前提和要求。除了GPA有很高的要求外，SAT(美國大學(xué)入學(xué)考試)成績(jì)?yōu)楹饬看髮W(xué)入學(xué)新生的重要指標。SAT由數學(xué)、閱讀和寫(xiě)作三部分構成，是美國高中生進(jìn)入美國大學(xué)所必須參加的考試，其重要性相當于中國的高考，也是世界各國高中生申請進(jìn)入美國大學(xué)本科學(xué)習能否被錄取、以及能否得到獎學(xué)金的重要參考。選擇送孩子去美國讀高中就是為了能夠獲得一個(gè)好的SAT成績(jì)。除了這些硬性要求外，美國名校衡量學(xué)生還需要全面發(fā)展，重視特長(cháng)、課外活動(dòng)、公益活動(dòng)的參與等等。要想達到這一系列目標，我們鼓勵有條件的學(xué)生去美國讀一個(gè)完整的高中。

　　美國高中四年(9至12年級)分別對應國內的初三、高一至高三。入讀美國高中最佳時(shí)間為國內初二結束，可直接入讀美國9年級，學(xué)生有足夠的時(shí)間適應新的學(xué)習生活環(huán)境。申請過(guò)程需要經(jīng)歷幾個(gè)重要步驟：提供學(xué)校成績(jì)單，參加標準考試，參加校方面試等，每一項都需要平時(shí)好好準備，因此準備得越早越好，建議學(xué)生從初二就要開(kāi)始申請。美國高中一般在8月底9月初新學(xué)年開(kāi)學(xué)，對于正在讀初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，目前已經(jīng)進(jìn)入申請美國高中的緊張階段。

　　規劃先行 重在長(cháng)期規劃

　　準備送孩子出國的家長(cháng)為孩子做留學(xué)規劃的時(shí)候，需結合學(xué)生的興趣特長(cháng)及家長(cháng)的期望，最起碼要規劃10年：4年美國高中，4年美國大學(xué)，2年碩士。學(xué)生各方面的素質(zhì)培養尤其是語(yǔ)言能力并非一日之功，因此建議家長(cháng)在孩子小學(xué)時(shí)就要注重培養他的自理能力、學(xué)習能力尤其是語(yǔ)言能力；從初一開(kāi)始就要全面進(jìn)入備戰狀態(tài)，從語(yǔ)言及各門(mén)成績(jì)著(zhù)手，尤其是強化英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。合理、成功的留學(xué)規劃，不但能幫助學(xué)生實(shí)現成功留學(xué)，更使得學(xué)生的出國留學(xué)之路贏(yíng)在了起跑線(xiàn)上。

　　不少家長(cháng)對低齡留學(xué)存在顧慮：孩子年齡小，一個(gè)人出去安全嗎？據上海留學(xué)港美國澳洲留學(xué)中心美國首席顧問(wèn)、外籍留學(xué)專(zhuān)家雷國新老師介紹，美國寄宿高中采用封閉式教育，十分注重學(xué)生的各方面安全。很多寄宿高中的老師扮演著(zhù)家長(cháng)(監護人)的角色，不少學(xué)校的任課老師就是宿舍管理員，因此老師對學(xué)生的管理不僅是學(xué)習上的，還包括生活上的。寄宿制學(xué)校注重學(xué)生集體凝聚力的培養，這種氛圍能夠鍛煉學(xué)生在壓力下的學(xué)習能力、自主管理能力和團隊合作精神。(萬(wàn)千)