第一關(guān):授課觀(guān),要適應“案例性”教學(xué)
“政策變了,赴澳留學(xué)生不能再有混文憑的心思!倍苏龑W(xué)習態(tài)度,融入國外課堂,第一步要了解澳洲是如何授課的。
在國內,高中學(xué)生認知的學(xué)習往往就等同于考試,以成績(jì)?yōu)楹诵,圍繞著(zhù)課本、習題冊和考卷。澳洲的觀(guān)念則不同,他們的授課方式被稱(chēng)作“案例性”。
施建軍表示,這種模式會(huì )要求學(xué)生搜集大量與課題相關(guān)的資料,在課堂上闡述自己的觀(guān)點(diǎn),“他不在乎你的觀(guān)點(diǎn)是否與課本一致。只要你積極表達,甚至想法與達爾文、愛(ài)因斯坦背道而馳也能被認可!倍鳂I(yè)、考核也是一樣的,絕大多數所謂的“正確答案”都是學(xué)生自己的、經(jīng)過(guò)數據或者實(shí)踐論證的觀(guān)點(diǎn)。
第二關(guān):學(xué)習觀(guān),“積極”二字最當先
認清了對方的教學(xué)方式,沒(méi)有好的方法融入其中也不行。施建軍說(shuō),“留澳無(wú)難事,最怕不積極!
“積極包含了許多方面,最容易被理解的就是要開(kāi)口!彼H身體會(huì )到,澳洲學(xué)生有自己的小圈子和社團,不會(huì )主動(dòng)“帶你玩”,但是如果你愿意主動(dòng)加入團隊中,他們是不會(huì )拒絕的。
進(jìn)入社團、從玩開(kāi)始對一個(gè)海外學(xué)生最大的好處有兩點(diǎn):一是提升語(yǔ)言能力;二是讓人更有自信!斑@樣,上課干預表現自己、和老師溝通對話(huà),成績(jì)自然也就不會(huì )差了!彼嵝褱蕚淞舭牡母咧袑W(xué)生說(shuō),這一點(diǎn)很重要,因為成績(jì)不合格,每年都有15%的預科生不能被對應學(xué)校所錄取。
第三關(guān):理念觀(guān),接觸社會(huì )是王道
最后是理念,施建軍說(shuō),“移民傾向了學(xué)歷性人才,澳洲會(huì )更注重培養學(xué)生兼備實(shí)際應用和理論知識!北确秸f(shuō)教授由企業(yè)高管擔任,他們告訴學(xué)生的不是理論知識,而是解決方案。
每一堂課都是實(shí)習,“工程學(xué)生學(xué)到了高速公路如何建造、營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的課程大部分是CEO的履歷分析……”
他說(shuō),理論固然有,但只是為分析案例來(lái)服務(wù)的!耙泼裾吒淖兒,可能附加值高的專(zhuān)業(yè),比如:IT、建筑、工程更受歡迎,畢業(yè)之后也更容易在澳洲找到工作。但需要提醒的是,這類(lèi)專(zhuān)業(yè)最為看重實(shí)踐能力,學(xué)生不能只去圖書(shū)館、上網(wǎng)查資料。多接觸社會(huì ),簡(jiǎn)歷中能寫(xiě)上實(shí)踐經(jīng)驗和設計作品才是王道!(孫瑋)
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