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    中新網(wǎng)4月5日電 《日本新華僑報》近日刊發(fā)了一系列對留學(xué)日本的中國留學(xué)生的采訪(fǎng)，在采訪(fǎng)中留日學(xué)子們講述了自己在留學(xué)生活中的經(jīng)歷與感悟。即將就讀東京外國語(yǔ)大學(xué)的臧子蕓在采訪(fǎng)中表示在國外積極主動(dòng)與人溝通就會(huì )發(fā)現留學(xué)生活不像想象的那樣艱苦，“上帝只會(huì )給你過(guò)得去的坎”。

    文章摘錄如下：

　　人物介紹：臧子蕓。2006年畢業(yè)于上海師范大學(xué)日語(yǔ)系。2008年10月來(lái)日本就讀于東京TCC日本語(yǔ)學(xué)校。2009年4月成為東京學(xué)藝大學(xué)研究生，2010年1月東京外國語(yǔ)大學(xué)大學(xué)院合格。

　　記者：您好，首先，請您做一個(gè)自我介紹。

　　臧子蕓：好的，我叫臧子蕓，來(lái)自上海，畢業(yè)于上海師范大學(xué)日語(yǔ)系�，F在即將進(jìn)入東京外國語(yǔ)大學(xué)大學(xué)院，專(zhuān)業(yè)是日本語(yǔ)教育。

　　記者：能說(shuō)說(shuō)為什么來(lái)日本留學(xué)的呢？

　　臧子蕓：我大學(xué)畢業(yè)后就一直是教外國人中文，覺(jué)得學(xué)了日語(yǔ)不去留學(xué)有點(diǎn)可惜，也希望生活有個(gè)轉變吧。而且我覺(jué)得女孩子在結婚成家之后就沒(méi)有時(shí)間了，所以想在這之前出過(guò)走走看看。

　　記者：相信很多人都有類(lèi)似的感受。那您有了出國的想法，是怎么一步步實(shí)現的呢？

　　臧子蕓：因為我是日語(yǔ)系畢業(yè)，一開(kāi)始也沒(méi)想到去找中介，所以我就在網(wǎng)上搜索各種語(yǔ)言學(xué)校的信息。后來(lái)在網(wǎng)上認識了一個(gè)朋友，推薦了TCC日本語(yǔ)學(xué)校，給了我一個(gè)電話(huà)號碼。沒(méi)想到這個(gè)電話(huà)號碼就是TCC校長(cháng)藤城女士的電話(huà)號碼，而且正好藤城校長(cháng)就在上海，于是我們就約在上海的一家酒店里見(jiàn)面。結果一聊就聊了兩三個(gè)小時(shí)，藤城校長(cháng)給我的感覺(jué)非常好，我就決定去TCC日本語(yǔ)學(xué)校了。然后就是大家都有的程序，辦材料等著(zhù)簽證，一切都比較順利。

　　記者：您在TCC日本語(yǔ)學(xué)校里學(xué)了多長(cháng)時(shí)間？

　　臧子蕓：半年。

　　記者：也就是說(shuō)您2008年10月份入學(xué)，2009年的4月份就上研究生了？這半年時(shí)間您為了申請研究生做了哪些工作？

　　臧子蕓：很多日語(yǔ)系的同學(xué)都是在學(xué)校的時(shí)候就聯(lián)系研究生了，不過(guò)我當時(shí)不知道自己讀什么專(zhuān)業(yè)比較好，比較迷茫，所以當時(shí)到了日本以后我才開(kāi)始聯(lián)系研究生的。

　　一開(kāi)始也“海投”了很多教授，比如橫浜國立大學(xué)、東京外國語(yǔ)大學(xué)、神戶(hù)大學(xué)等等。但是只有神戶(hù)大學(xué)的老師給我回信。我后來(lái)總結了一下原因：我寫(xiě)的信毫無(wú)特色可言。所以在給神戶(hù)大學(xué)老師寫(xiě)信的時(shí)候，我稍作修改，總算得到了神戶(hù)大學(xué)一個(gè)老師的“內諾”。不過(guò)我還是想呆在東京，所以我也去報了東京學(xué)藝大學(xué)的研究生考試，因為這所學(xué)校是不需要聯(lián)系導師的。

　　學(xué)藝大學(xué)的報名很早，11月份就開(kāi)始了。也就等于我剛到日本過(guò)了一個(gè)月就要報名，再過(guò)一個(gè)星期就要參加考試。所以當時(shí)很匆忙，連題目都是臨時(shí)定的，藤城校長(cháng)幫我定了“日本語(yǔ)教育”的科目，然后就去參加學(xué)藝大學(xué)的研究生考試了。結果下來(lái)很快，3個(gè)月就下來(lái)了。

　　記者：那么說(shuō)，您學(xué)習“日本語(yǔ)教育”專(zhuān)業(yè)，是藤城校長(cháng)推薦的了？

　　臧子蕓：也不完全是，主要是當時(shí)校長(cháng)給了我很多資料，我在題目里選的。藤城校長(cháng)對我幫助很大，我申請研究生的時(shí)候也給很多教授發(fā)了信，都是藤城校長(cháng)幫我修改的。除了這些，去學(xué)藝大學(xué)考試之前還幫我做了一次模擬面試，還告訴我該穿什么類(lèi)的衣服去面試等等，也多虧了校長(cháng)告訴我，要不然我估計我會(huì )穿著(zhù)牛仔褲去面試的。(笑)

　　報名了之后就是筆試面試了。學(xué)藝大學(xué)的報名材料上說(shuō)是考試分筆試和面試，但當天我去參加考試的時(shí)候，老師卻說(shuō)直接面試了。于是有人就問(wèn)，不是有筆試么？老師說(shuō)，哦，你們想筆試啊。就當場(chǎng)在黑板上寫(xiě)了個(gè)題目，然后叫我們一邊寫(xiě)，一邊出去面試。

　　記者：呵呵，確實(shí)比較有意思，那面試都是什么內容呢？

　　臧子蕓：面試一共只有5分鐘，面試官是加藤老師和齋藤老師，也就是兩個(gè)問(wèn)題：1，你為啥要學(xué)日本語(yǔ)教育？2，想研究日本語(yǔ)教育的什么方面？問(wèn)題不是很深入，但明確學(xué)習的目的是很重要的。感覺(jué)加藤老師很慈眉善目，齋藤老師就很恐怖了，不停地追問(wèn)，以至于我一度以為這個(gè)學(xué)校沒(méi)希望了，不過(guò)2009年1月份我收到了東京學(xué)藝大學(xué)的研究生錄取通知書(shū)。

　　記者：您作為東京學(xué)藝大學(xué)的研究生，主要是做什么呢？和院生一樣上課么？

　　臧子蕓：我的導師就是那天慈眉善目的加藤老師。跟著(zhù)這位老師真是相當自由，上半年根本沒(méi)他學(xué)部的課，據說(shuō)那半年他經(jīng)常繞著(zhù)地球到處飛。除了某些事必須找加藤老師簽字以外，我幾乎和他就不見(jiàn)面。再加上我是學(xué)部研究生，加藤老師也不讓我們上院生的課，所以我只能選修學(xué)部的課。感覺(jué)上了研究生很自由，想去聽(tīng)課就聽(tīng)，不想聽(tīng)也沒(méi)事，也沒(méi)有語(yǔ)言學(xué)校出勤率的問(wèn)題。不過(guò)，要看的書(shū)很多，很多書(shū)借不到就只能去買(mǎi)，這些錢(qián)是不能心疼的。

　　記者：那作為東京學(xué)藝大學(xué)的研究生，為什么最終去考了東京外國語(yǔ)大學(xué)的大學(xué)院生呢？

　　臧子蕓：本來(lái)我是打算考東京學(xué)藝大學(xué)，然后再找一所做保險。當時(shí)比較看好一橋大學(xué)、早稻田大學(xué)和東京外國語(yǔ)大學(xué)。我給早稻田大學(xué)的“日本語(yǔ)教育學(xué)”老師寫(xiě)信，但是沒(méi)有回信。而東京外國語(yǔ)大學(xué)的老師當天就給我回復了，這讓我受寵若驚，就沒(méi)有繼續給一橋大學(xué)的老師寫(xiě)信。其實(shí)，我個(gè)人心里對一橋大學(xué)有一種恐懼感，據說(shuō)面試很恐怖，長(cháng)達30分鐘。而且一橋大學(xué)的主頁(yè)上說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究生，教授只帶一個(gè)到兩個(gè)院生，所以感覺(jué)競爭很激烈，怕自己沒(méi)有這個(gè)實(shí)力。

　　東京外國語(yǔ)大學(xué)的這位老師很熱情，當天就回信說(shuō)如果我想見(jiàn)面，可以馬上安排時(shí)間。于是在7月的某一天，我就來(lái)到了東外大。像這種考試之前的單獨會(huì )面，其實(shí)就是閑聊家常，比如：你為什么選擇我們學(xué)校啦；如果兩個(gè)學(xué)校都合格了，你去哪里啦；會(huì )不會(huì )繼續讀博士啦之類(lèi)的。和研究生的面試感覺(jué)一樣，什么都不用細說(shuō)，但是目標必須明確。那天談完之后，老師還親自帶著(zhù)我去入試科復印往年考題，讓我非常感動(dòng)。

　　但接下來(lái)就是讓我很頭痛的兩件事情了。第一件事情，就是東京學(xué)藝大學(xué)和東京外國語(yǔ)大學(xué)的考試日期撞車(chē)，給我來(lái)了個(gè)措手不及。所以逼得我做了一個(gè)大膽的決定：放棄東京學(xué)藝大學(xué)，備考東京外國語(yǔ)大學(xué)。我還給東外大的老師寫(xiě)了一封信，表達了我死活都要進(jìn)東外大的決心。

　　第二件事情，就是東外大的學(xué)習計劃書(shū)，需要4000～6000字。因為從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么長(cháng)的計劃書(shū)，根本不知道怎么寫(xiě)。一開(kāi)始湊了幾千個(gè)字，過(guò)去被老師打回來(lái)了，叫我重新寫(xiě)，還給我的計劃書(shū)上打了很多批注。比如：起一個(gè)言簡(jiǎn)意賅的題目；參考文獻的格式不對；這句話(huà)意思不明白之類(lèi)的。幾經(jīng)修改之后，研究計劃書(shū)最終完成的時(shí)候和第一次寫(xiě)好的計劃書(shū)根本是天差地別。而且第一次是怎么寫(xiě)都寫(xiě)不出，最后成型的時(shí)候，字數已經(jīng)超6000，還要想辦法刪掉一些。

　　記者：這么說(shuō)你對寫(xiě)研究計劃書(shū)很有經(jīng)驗了？

　　臧子蕓：很有經(jīng)驗不敢說(shuō)，算是有點(diǎn)心得吧。

　　記者：能給我們總結一下么？

　　臧子蕓：我覺(jué)得研究計劃書(shū)主要有幾個(gè)方面。

　　1、研究計劃書(shū)的結構，一般是：研究理由—研究?jì)热荨�研究方法—對未�?lái)的展望。

　　2、研究理由結合一下實(shí)際情況，簡(jiǎn)單說(shuō)明一下即可。

　　3、研究?jì)热菔侵攸c(diǎn)：列舉先行研究，提出自己的觀(guān)點(diǎn)；如果有自己的假說(shuō)，要提出并舉例。

　　4、研究方法，必須寫(xiě)清楚你想解決什么問(wèn)題，可能會(huì )遇到什么困難，你打算用什么方法。

　　5、未來(lái)的展望，這個(gè)隨意。我覺(jué)得沒(méi)必要為了討好老師刻意說(shuō)自己想讀博士，我就說(shuō)我要回國。

　　記者：我想問(wèn)問(wèn)您在日本打工的情況，您到日本大概多久開(kāi)始打工的？

　　臧子蕓：我打工很快，我到日本三個(gè)星期就拿到了入管局的“資格外許可”，拿到以后打電話(huà)找工作，一個(gè)星期就找到了一份便利店的工作。不過(guò)我打工不多，一個(gè)月也就10萬(wàn)不到，我主要還是以學(xué)習為主，所以打工并不多。

　　記者：您覺(jué)得到日本最大的感受是什么呢？

　　臧子蕓：最大感受就是一定要有積極的心態(tài)，沒(méi)有什么困難是克服不了的。在出國之前，我也擔心自己在家里沒(méi)做過(guò)事情，離開(kāi)了父母能不能一個(gè)人在日本生活，也擔心自己能不能考上理想的大學(xué)院。但是當踏上日本的那一刻起，我就把這些擔心拋到了腦后，只考慮自己如何解決自己的困難。也許是自己運氣好，我到現在一切也都比較順利。所以我現在經(jīng)常告訴自己，上帝只會(huì )給你過(guò)得去的坎。

　　另外，有很多朋友到了日本以后，說(shuō)日本人對外國人不是很友好，我覺(jué)得歸根到底還是交流的問(wèn)題。因為語(yǔ)言的問(wèn)題，兩個(gè)人沒(méi)有辦法順利溝通，那就會(huì )產(chǎn)生誤解。我剛剛打工的時(shí)候，店里的一些日本人對我很冷漠，但是熟悉了之后也覺(jué)得對方是很開(kāi)朗的人。我想就像我們剛來(lái)日本因為不了解日本社會(huì )，會(huì )覺(jué)得在日本的生活很艱難，聽(tīng)了一些負面消息，我們會(huì )以為留學(xué)生過(guò)的都是無(wú)法想象的艱苦生活一樣，因為我們不了解日本。那日本人會(huì )不會(huì )也因為不了解外國人而抱著(zhù)同樣的心態(tài)呢？所以我覺(jué)得學(xué)會(huì )主動(dòng)去和日本人溝通，是決定了你在日本留學(xué)能否一番風(fēng)順的前提條件，這也算是我在日本最大的收獲吧。

　　記者：現在很多國內日語(yǔ)系的學(xué)生會(huì )有很多擔心，覺(jué)得自己到了日本沒(méi)有專(zhuān)業(yè)考大學(xué)院會(huì )比較困難，您覺(jué)得會(huì )么？

　　臧子蕓：我覺(jué)得只要積極準備，對于日語(yǔ)系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)不是問(wèn)題。

　　記者：最后我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，您馬上就要進(jìn)入東京外國語(yǔ)大學(xué)學(xué)習了，在即將開(kāi)始的新的生活里，您有什么樣的抱負呢？

　　臧子蕓：我想在兩年里順利拿到東京外國語(yǔ)“日本語(yǔ)教育”專(zhuān)業(yè)的碩士文憑，然后在日本工作個(gè)一兩年。作為女孩子一個(gè)人在外面漂泊也不是長(cháng)久之計，最終還是要回國發(fā)展的。

　　記者：謝謝您今天接受采訪(fǎng)。(葛偉)