“高一升高二的暑假時(shí),我參加了學(xué)校和澳大利亞一所學(xué)校組織的為期兩月的交流活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我發(fā)現,在一個(gè)不同的地方自己的眼界完全不一樣!闭且驗檫@次赴澳大利亞交流學(xué)習的經(jīng)歷,龔合璧產(chǎn)生了出國留學(xué)的想法。
為了看到更多不同的人、事、物,高三畢業(yè)之后,龔合璧開(kāi)始了他的留學(xué)生活,F在上大二的他已經(jīng)從以色列的耶路撒冷希伯來(lái)大學(xué)轉到加拿大的麥吉爾大學(xué),他希望這樣可以增加留學(xué)經(jīng)驗,獲得更開(kāi)闊的視野。
“我的留學(xué)經(jīng)歷使我學(xué)會(huì )了怎么去做一個(gè)國際人。我學(xué)習的希伯來(lái)語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ),讓我可以和更多人交流,也可了解不同國家的風(fēng)俗民情!
用左手和右手辯論
2008年從上海西南位育中學(xué)畢業(yè)后,龔合璧到了以色列。在以色列一年半、加拿大一年的學(xué)習和生活,讓他從多方面了解了國外學(xué)校的教育特色!皣獾慕逃虝(huì )我接受矛盾觀(guān)點(diǎn)的能力,鍛煉用自己的左手和右手辯論!饼徍翔嫡f(shuō)。
“我一直都是一個(gè)喜歡思考的人。國外的學(xué)習鼓勵自己去思考,去辯論,我很喜歡這一點(diǎn)!饼徍翔翟诩幽么蟮倪@兩個(gè)學(xué)期,一共選了10門(mén)課。他平時(shí)雖然課時(shí)不多,但是課外要看的資料很多,這就是所說(shuō)的“課內1小時(shí),課外3小時(shí)”。
龔合璧說(shuō),國外的這種講授方式給了學(xué)生很大的主動(dòng)性!拔乙恢芑ㄔ谧x書(shū)上的時(shí)間大概就有50個(gè)小時(shí),我覺(jué)得國外的教育更注重教給學(xué)生學(xué)習方法!
剛剛結束了在加拿大第二學(xué)期考試的龔合璧告訴筆者:“我們的成績(jì)并不僅僅是看考試得分,平常上課時(shí)的作業(yè)和討論也占很大比重。這種考試方法要求學(xué)生以及自己所在的團隊努力做好每一次作業(yè),這也培養了大家的團隊意識!
游弋于多國語(yǔ)言文化中
通過(guò)兩年半在兩個(gè)國家的留學(xué)經(jīng)歷,龔合璧學(xué)了希伯來(lái)語(yǔ)和法語(yǔ),這成了他做一個(gè)國際人的基石。
在以色列時(shí),他很認真地學(xué)習希伯來(lái)語(yǔ),學(xué)習怎么去做一個(gè)國際人。正因為此,龔合璧在以色列求學(xué)一年半后開(kāi)始申請轉學(xué),“我覺(jué)得我在以色列呆的時(shí)間夠長(cháng)了,需要換個(gè)地方!钡搅思幽么,他又開(kāi)始學(xué)習法語(yǔ)。
現在正值北美地區的暑假,龔合璧利用這段時(shí)間在上海的一家公司實(shí)習!拔覍(shí)習的公司是一家咨詢(xún)公司,之所以能到這里實(shí)習,是因為我會(huì )希伯來(lái)語(yǔ)和法語(yǔ)!
實(shí)習之外,龔合璧還在積極組織一個(gè)去以色列做暑假交流訪(fǎng)問(wèn)的活動(dòng),他希望能把自己的經(jīng)驗分享給別人!斑@個(gè)活動(dòng)可能在7月下旬啟動(dòng),目前已有很多學(xué)生報名。我希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓國內的學(xué)生了解以色列的科技、文化、社會(huì )、歷史等!
說(shuō)起將來(lái),龔合璧說(shuō):“畢業(yè)后我打算先在國外待幾年然后再回國!(程秀秀)
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【編輯:朱峰】 |
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