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　　近年來(lái)，隨著(zhù)國內藝術(shù)市場(chǎng)的逐漸繁榮，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注國內藝術(shù)教育。有一批學(xué)藝術(shù)的海歸在回國后，在繼續自己的藝術(shù)創(chuàng )作或演出事業(yè)的同時(shí)，更花大量精力在藝術(shù)教育上，希望將自己學(xué)到的藝術(shù)知識和理念，傳遞給正在通往藝術(shù)殿堂路上的年輕人。

　　海歸藝術(shù)家 走上教育之路

　　今年3月，一條新聞出現在許多媒體的顯著(zhù)位置：李天翔獲得英國皇家舞蹈教師協(xié)會(huì )頒發(fā)的“年度人物獎”。他是該協(xié)會(huì )一百多年歷史上，首位獲得此獎項的中國人。李天翔在1987年獲得了中國人在國際標準舞比賽中的第一個(gè)獎項，也是我國考取英國皇家舞蹈教師協(xié)會(huì )高級院士的第一人�；貒�后他選擇民辦教育作為自己藝術(shù)之路的延續，創(chuàng )辦了北京市國際舞蹈藝術(shù)學(xué)校。

　　“小時(shí)候，我練舞的條件很差。當時(shí)練習的房間不大，而且四面都透風(fēng)。那時(shí)我就想，要是有一個(gè)大練功房該有多好�！崩钐煜杌貞浀馈，F在他的學(xué)校是按他的愿望建起來(lái)的——寬敞的練功房、明亮的教室、綠樹(shù)成蔭的校園。在這10年來(lái)，他培養學(xué)生近十萬(wàn)，其中很多人已成為國內體育舞蹈領(lǐng)域的教學(xué)和表演骨干。

　　同樣是致力于藝術(shù)教育，民樂(lè )演奏家馬曉暉先后在國內外幾十所知名高校講學(xué)授課，并擔任西南交大人文學(xué)院的客座教授。作為一位國際性的中國民樂(lè )演奏家，馬曉暉十余年來(lái)與國內外幾十個(gè)世界知名樂(lè )團合作舉辦了五百余場(chǎng)個(gè)人獨奏音樂(lè )會(huì )，巡演遍及了歐、美、亞、非等幾十個(gè)國家和地區。她曾與鋼琴家郎朗、李云迪一同作為中國演奏家代表在德國“巴特基辛根節”上同臺演出，并在榮獲第73屆奧斯卡“最佳原創(chuàng )配樂(lè )獎”的電影音樂(lè )《臥虎藏龍》中擔任二胡獨奏。為了進(jìn)一步提升自己，她于2003年9月作為交流學(xué)者赴美國圣母大學(xué)、密西根大學(xué)深造音樂(lè )作曲、音樂(lè )教育心理學(xué)及演奏心理學(xué)。

　　馬曉暉授課的內容通常從手中的二胡出發(fā)，推廣中國的文化和生活方式，最后上升到人文和哲學(xué)。來(lái)聽(tīng)她授課的學(xué)生，除了學(xué)習西洋樂(lè )器的，還有很多建筑、社會(huì )學(xué)以及哲學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的學(xué)生。她說(shuō)，“我認為音樂(lè )教育對人的成長(cháng)十分重要，因為在學(xué)習的過(guò)程中，人的大腦中樞神經(jīng)和身體機能都會(huì )得到激發(fā)。音樂(lè )教育能帶給人一顆細膩而敏感的心。剛開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )時(shí)，我的老師就要求我做到心、手、腦、眼高度統一，同時(shí)還要努力呈現出美�！�

　　另一個(gè)海歸藝術(shù)家的代表——獨立藝術(shù)家徐冰在2008年由教育部任命，被聘任為中央美術(shù)學(xué)院副院長(cháng)。1990年，徐冰應美國威斯康辛-麥迪遜大學(xué)邀請，作為榮譽(yù)藝術(shù)家赴美進(jìn)行訪(fǎng)學(xué)，后一直旅居紐約從事藝術(shù)創(chuàng )作。之所以接受美術(shù)學(xué)院的任命，是因為他非�？春梦磥�(lái)中國藝術(shù)的發(fā)展�！爸袊�思維和文化里蘊含了很多極有價(jià)值的元素�！�1987年從中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，徐冰曾留校任教10年�！拔液芟矚g和學(xué)生交流，從中可以獲得不少思維上的啟發(fā)�！�

　　作為副院長(cháng)，徐冰分管的工作是學(xué)校的藝術(shù)交流、藝術(shù)創(chuàng )作和科研。這些學(xué)術(shù)性的工作正是徐冰擅長(cháng)的。旅居美國18年，他在與西方學(xué)術(shù)界的大量接觸中，積累了豐富的經(jīng)驗，這使得他在藝術(shù)創(chuàng )作和學(xué)術(shù)上更具有國際視野。近年來(lái)，他在世界各地高校和藝術(shù)機構做了上百場(chǎng)講演，平均每年二三十場(chǎng)展覽。這些對國內的藝術(shù)教育來(lái)說(shuō)，是極為寶貴的探索和經(jīng)驗。

　　“走出去” 還是“引進(jìn)來(lái)”？

　　“去國外學(xué)習一年動(dòng)輒幾十萬(wàn)元，對一般工薪家庭來(lái)說(shuō)是很大的負擔�！崩钐煜鑼Υ松钣懈杏|，20年前他在國外的留學(xué)生活就十分艱苦。因此李天翔認為藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生沒(méi)必要一門(mén)心思想著(zhù)出國留學(xué)�！八囆g(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要花很多時(shí)間在攻克語(yǔ)言關(guān)上。此外，西方國家有自己的文化圈子，中國學(xué)生想要融進(jìn)去并不容易�！�

　　對于出國留學(xué)的艱難，馬曉暉也深有感觸�！澳脤W(xué)習音樂(lè )來(lái)講，無(wú)論是像郎朗、李云迪那樣的西洋樂(lè )器演奏者，還是像我一樣的民樂(lè )演奏者，中國人在國外學(xué)習都是很艱難的�！辈贿^(guò)，與李天翔不同的是，她對中國學(xué)生出國學(xué)習表示支持�！叭艘�多流動(dòng)、多比較才能對自己和自己生活的世界有更深刻的了解。很多人出了國才對自己原來(lái)的生活環(huán)境有了真正的認識，從而產(chǎn)生了更多的創(chuàng )作靈感�！瘪R曉暉說(shuō)。

　　畫(huà)家徐冰也十分看重中西比較對學(xué)生的提升作用�！八囆g(shù)類(lèi)學(xué)生最好先在中國的藝術(shù)院校接受最傳統、最有中國特色的教育，然后再去與中國最不同的、最具有反差性的西方藝術(shù)學(xué)院學(xué)習。這樣，他們就能在感受中西藝術(shù)火花的碰撞之后，產(chǎn)生新感知，取得更大收獲�！�

　　李天翔對此提出了自己的看法：“如果需要，國內現在完全有條件把國外的好老師請進(jìn)來(lái)�！彼�每年都會(huì )邀請來(lái)自英國、美國、奧地利等國的優(yōu)秀舞蹈老師為學(xué)生進(jìn)行指導。這些老師擁有豐富的比賽和教學(xué)經(jīng)驗，對學(xué)生的幫助很大�！捌鋵�(shí)現在國內藝術(shù)教育發(fā)展得很快，與國外的差距已經(jīng)縮小了不少，在國內完全可以學(xué)到和國外相當的東西�！崩钐煜鑼�國內藝術(shù)教育的信心并非沒(méi)有根據，從2000年學(xué)校成立開(kāi)始，他培養的學(xué)生頻頻在國內外舞蹈比賽上獲得各項大獎，還在2007年和2009年的日本九州國際體育舞蹈公開(kāi)賽上包攬了前6名。

　　藝術(shù)教育路上坎坷前行

　　“中國的專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教育師資力量很強，他們培養出的學(xué)生技術(shù)很專(zhuān)業(yè)，在國際音樂(lè )比賽上拿了很多大獎。但是論創(chuàng )造力和自由程度，中國學(xué)生總體比不上西方國家的學(xué)生�！瘪R曉暉表示，西方藝術(shù)教育注重給學(xué)生更寬廣的自由度，努力培養他們的思維方式和創(chuàng )造力�！拔艺J為中國藝術(shù)教育應該增加對藝術(shù)背后的人文、內涵、文化的培養�！�

　　畫(huà)家徐冰則認為學(xué)生應該通過(guò)自己的作品體現社會(huì )價(jià)值�！爸袊鴮W(xué)生懂得藝術(shù)技巧，也了解藝術(shù)史，但是不太清楚一個(gè)藝術(shù)家在社會(huì )上的職責、身份和角色�！彼�說(shuō)，“此外，開(kāi)放式的現代藝術(shù)教育，還應該包含社會(huì )對藝術(shù)需求的多元化以及每個(gè)研究者對藝術(shù)理解的多元化�！毙毂�表示，國內藝術(shù)院校應該囊括所有最優(yōu)秀專(zhuān)家，不管他是如何的“保守”或者“現代”。

　　而對于李天翔來(lái)說(shuō)，如何獲得資金，是他辦學(xué)中面臨的更加現實(shí)的問(wèn)題，“要有像樣的硬件設施，要給學(xué)生請藝術(shù)課和各門(mén)文化課的優(yōu)秀老師，還得為學(xué)生提供有營(yíng)養的伙食，這些都需要錢(qián)�！崩钐煜枵f(shuō)，“學(xué)生的學(xué)費只能勉強維持學(xué)校的運營(yíng)，其他的開(kāi)支我們只能靠自己的能力盡量解決。我們學(xué)校今年新添的幾副籃板，還是一個(gè)關(guān)心學(xué)校建設的朋友捐贈的�！睂�(shí)際上，由于沒(méi)有像公辦高校那樣來(lái)自國家的撥款，如何獲得充足的資金來(lái)源是現在國內民辦藝術(shù)教育需要解決的大問(wèn)題。(鄭佟樂(lè ) 査婧婧 王瑋)