中新網(wǎng)4月2日電 據中國教育報報道，隨著(zhù)國家經(jīng)濟、科技和社會(huì )的迅速發(fā)展，特別是經(jīng)濟結構的戰略性調整，對高等學(xué)校的人才培養提出了新的要求。
為此，教育部于2001年先后印發(fā)了《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于做好普通高等學(xué)校本科學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構調整工作的若干原則意見(jiàn)》，鼓勵高校優(yōu)先發(fā)展國家急需的信息科學(xué)、生命科學(xué)、新材料科學(xué)等高新技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和新興、交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)，加快高層次金融、貿易、會(huì )計、管理、法律等方面人才的培養，不斷提高人才培養質(zhì)量。
2002年度，各普通高等學(xué)校在不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，積極優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構。經(jīng)教育部備案或批準，中國有560所高校設置了2346個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，還有一些高校對現設專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調整。
