春暖花開(kāi)時(shí)節，國防科大劉耀宗、張茂軍博士等又一批出國留學(xué)人員相繼回國返校，滿(mǎn)懷信心地走上昔日的教學(xué)科研崗位。
異邦采花粉，釀蜜于中華。近年來(lái)，國防科大一大批青年教師出國留學(xué)，他們自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”，學(xué)成回國后在教學(xué)科研工作中作出了突出貢獻。
發(fā)展的祖國需要我盡快回去效力
1999年4月，該校青年教師諶海新被教育部選派到德國曼海姆大學(xué)攻讀博士學(xué)位，期限5年。出國不久，國內傳來(lái)的消息又一次讓他感到欣喜：學(xué)校新組建為直屬中央軍委領(lǐng)導的綜合性大學(xué)，校黨委抓住機遇，審時(shí)度勢，決心創(chuàng )建有我軍特色世界一流大學(xué)。好消息不斷傳來(lái)，諶海新感受到了祖國的召喚：“我要盡快學(xué)成回國效力”。
4個(gè)月后，諶海新就以“物體變形和光線(xiàn)彎曲算子”的研究報告進(jìn)入課題研究，此后的一年中，他先后應邀赴美國、西班牙、香港等地出席國際會(huì )議并作學(xué)術(shù)報告，受到國際學(xué)術(shù)界的關(guān)注，導師更是對他贊賞有加。僅僅2年8個(gè)月的時(shí)間，諶海新就完成了包括一項德國國家自然科學(xué)基金課題(DFG)在內的兩個(gè)課題研究任務(wù)，順利地通過(guò)了博士學(xué)位論文答辯。
就在諶海新準備提前回國時(shí)，他的導師、國際可視化研究的領(lǐng)軍人物由根.黑舍教授建議他繼續在德國做博士后研究，或到他的公司工作，薪水按德國同類(lèi)技術(shù)人員的最高標準。他對導師說(shuō)：“我的國家發(fā)展很快，我應該盡快回國效力，一展才能”。
回國后，諶海新先后承擔了5個(gè)課題的研究任務(wù)。與諶海新同期回國的馮良貴、栗毅、朱建清等出國留學(xué)人員談到回國的情況時(shí)，都有一個(gè)共同的體會(huì )：祖國正在快速發(fā)展和強大，我們不能當一個(gè)旁觀(guān)者，回國投入到“科教興國”、“科技強軍”的行列中，是我們的責任。他們中有人甚至放棄在國外與妻兒共享天倫的溫馨，只身先期回到國內。
導師想讓他留下來(lái)，他卻把導師請到了中國
去年年底，正在英國某大學(xué)從事機器人導航與控制研究的胡政博士完成了在英國的研究準備回國，導師擔心他回國后影響專(zhuān)業(yè)發(fā)展，極力挽留他。胡政說(shuō)，中國的科研條件和水平遠非您想象的那樣落后。胡政建議導師不妨到中國去看一看。
在國防科大，胡政的導師參觀(guān)了部分教學(xué)科研設施和實(shí)驗室，發(fā)現這里并不比英國差多少，有的甚至達到世界先進(jìn)水平，導師十分興奮。作為一所與牛津、劍橋大學(xué)齊名的著(zhù)名學(xué)府，對外交流有著(zhù)嚴格的規定和標準。此次，這位有著(zhù)紳士派頭的導師為國防科大連續做了管道機器人技術(shù)、工業(yè)設計方法等兩場(chǎng)學(xué)術(shù)報告，并達成了進(jìn)一步合作的協(xié)議，承諾每年來(lái)講學(xué)一次，至少資助一名學(xué)者到他所在的大學(xué)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。
在祖國做出成績(jì)，才有成就感
在國防科大，許多留學(xué)回國人員在教學(xué)科研工作崗位上作出了突出貢獻。他們說(shuō)，只有在自己國家做出成績(jì)，才真正有成就感。
該校機電工程研究所副所長(cháng)邱靜博士，曾在外國做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，他告訴記者，有些國家的物質(zhì)生活條件和科研條件確實(shí)要比國內好，但再好，畢竟是外國的，你的工作做得再好，那也是替別人打工。
一位老板曾給邱靜開(kāi)出了十分優(yōu)厚的年薪，希望他留在美國，但邱靜義無(wú)反顧地回到自己的祖國�；貋�(lái)后邱靜被學(xué)校委以機電工程研究所副所長(cháng)的重任，在他和同事們的努力下，他所在機械電子工程學(xué)科快速發(fā)展，去年被評為國家級重點(diǎn)學(xué)科，并設立了該學(xué)科全軍唯一的博士后科研流動(dòng)站，他自己也迅速成為該學(xué)科的帶頭人。
據了解，該校留學(xué)回國人員100%成為教學(xué)科研的中堅力量，主持或參與數百項科研課題研究，取得包括國家科技進(jìn)步特等獎、一等獎在內的大批高水平科研成果，許多人成為學(xué)科帶頭人并走上了院、系、所的領(lǐng)導崗位，有的成為“863”專(zhuān)家和國內的專(zhuān)家學(xué)者。
來(lái)源：神州學(xué)人
