中新社北京九月十七日電(記者 趙勝玉)國家環(huán)�？偩指本珠L(cháng)潘岳今天日在聯(lián)合國環(huán)境規劃署-同濟大學(xué)亞太地區大學(xué)校長(cháng)務(wù)虛會(huì )上強調，盡管經(jīng)過(guò)多年的努力，高校環(huán)境教育工作的進(jìn)步是明顯，但目前中國大學(xué)生環(huán)境意識的總體水平與社會(huì )經(jīng)濟可持續發(fā)展的要求尚有較大差距。甚至一些環(huán)境專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也沒(méi)有把環(huán)境保護作為一項崇高的事業(yè)，缺乏使命感和熱情，這種現象令人擔憂(yōu)。
潘岳說(shuō)，進(jìn)行持續和深入的環(huán)境教育，是解決環(huán)境問(wèn)題必不可少的保障條件。因此，要大力普及高校環(huán)境教育，全面提高大學(xué)生的環(huán)境意識。
潘岳說(shuō)，高等院校是環(huán)境教育的主要陣地之一，環(huán)境教育關(guān)系到在高等院校中增設環(huán)境教育課程，并制定環(huán)境教育的發(fā)展規劃。截至目前，已有二百多所大學(xué)開(kāi)設了環(huán)境專(zhuān)業(yè)。
潘岳強調，大學(xué)對社會(huì )全面、健康、持續發(fā)展負有責任，必須加強對全體大學(xué)生的環(huán)境教育。中國為非環(huán)境專(zhuān)業(yè)的理、工科大學(xué)生編寫(xiě)的教材《環(huán)境保護與可持續發(fā)展》已經(jīng)出版，一些大學(xué)陸續開(kāi)設了環(huán)保公共課或選修課，一些專(zhuān)業(yè)開(kāi)始重視相關(guān)環(huán)保內容的教學(xué)和設計。經(jīng)過(guò)多年的努力，高校環(huán)境教育工作的進(jìn)步是明顯的。但是，目前中國大學(xué)生環(huán)境意識的總體水平與社會(huì )經(jīng)濟可持續發(fā)展的要求尚有較大差距。甚至一些環(huán)境專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也沒(méi)有把環(huán)境保護作為一項崇高的事業(yè)，缺乏使命感和熱情，這種現象令人擔憂(yōu)。因此，要繼續大力普及高校環(huán)境教育，全面提高大學(xué)生的環(huán)境意識。
潘岳同時(shí)指出，在推動(dòng)高等院校環(huán)境教育的進(jìn)程中，要重視人文社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域的環(huán)境教育與研究，培養環(huán)境保護科學(xué)研究與規劃管理方面的高級專(zhuān)業(yè)人才，增進(jìn)大學(xué)間的交流與合作。
為討論如何加強對大學(xué)生和研究生的環(huán)境教育，聯(lián)合國環(huán)境規劃署和聯(lián)合國環(huán)境規劃署-同濟大學(xué)環(huán)境與可持續發(fā)展學(xué)院在京聯(lián)合召開(kāi)了亞太地區大學(xué)校長(cháng)務(wù)虛會(huì )。來(lái)自中國同濟大學(xué)、清華大學(xué)、聯(lián)合國大學(xué)、泰國亞洲理工學(xué)院等大學(xué)的校長(cháng)們出席會(huì )議并進(jìn)行了深入交流。完
