中新社北京十二月二十四日電(孫宇挺)記者今天從教育部獲悉，二〇〇五年，義務(wù)教育階段起始年級學(xué)生將全部進(jìn)入新課程。
據介紹，新課程改變過(guò)去“植根”在廣大教師中“教教材”的教育手段，不再是老師教教材，學(xué)生學(xué)教材，而多以老師自身儲備的知識，引用的資料、多年積累的經(jīng)驗以及老師與學(xué)生的交流、交往、課堂互動(dòng)、思想碰撞、共同的體驗等等代之。
據教育部師范司負責人介紹，國家在“十五”期間撥出五億元左右的專(zhuān)款作為師資培訓經(jīng)費，用于支持全國十五個(gè)省(自治區)組織實(shí)施對三百七十二個(gè)貧困縣的教師進(jìn)行包括新課程為主要內容的師資培訓。
據教育部統計，截止二〇〇三年底，全國共計約有兩百萬(wàn)左右的小學(xué)和初中教師接受了由各級教育行政部門(mén)組織的不同層次、不同形式、不同類(lèi)型的教師新課程培訓。從二〇〇三年秋季開(kāi)始，全國共有一千六百四十二個(gè)縣(區)進(jìn)入基礎教育新課程，占全國縣數的百分之五十七，共計有三千五百萬(wàn)小學(xué)和初中學(xué)生使用新課程，占全國義務(wù)教育階段學(xué)生總數的百分之十八點(diǎn)六。
教育部從一九九九年開(kāi)始組織專(zhuān)家著(zhù)手進(jìn)行基礎教育課程改革工作，此后頒布了《基礎教育課程改革綱要(試行)》，發(fā)布了義務(wù)教育階段十八科課程標準，并開(kāi)發(fā)了二十個(gè)學(xué)科上百種新課程實(shí)驗教材。在此基礎上，教育部于二〇〇一年啟動(dòng)了國家級基礎教育課程改革實(shí)驗區工作，新課程在二十七個(gè)省三十八個(gè)國家實(shí)驗區的中小學(xué)開(kāi)始實(shí)驗。
二〇〇七年全國普通高中起始年級將全部進(jìn)入新課程。(完)
