與震驚全國的馬加爵殺人案有很多相似之處的蘭州高校女生傷害同學(xué)案件3月24日有了結果，蘭州醫學(xué)院學(xué)生李琴因故意傷害被判有期徒刑8年(10日后生效)，刑事附帶民事賠償9萬(wàn)余元。
因為和同學(xué)在一些小事上產(chǎn)生怨恨，2003年6月8日凌晨，蘭州醫學(xué)院臨床醫學(xué)女學(xué)生李琴用事先準備好的菜刀砍向了同宿舍的王惠和劉燕，后經(jīng)蘭州市公安局城關(guān)分局法醫鑒定，王惠被砍成重傷、劉燕為輕傷。經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理，城關(guān)區人民法院最終判決李琴有期徒刑8年。(主人公系化名)
案件回放：發(fā)自宿舍的血案
2003年6月8日凌晨2時(shí)許，蘭州醫學(xué)院教學(xué)樓某區的102室突然傳出凄慘的求救聲和尖叫聲，該學(xué)院臨床醫學(xué)系一年級女生李琴雙手拿著(zhù)菜刀和尖刀兇狠地砍向了同宿舍的王惠，而和王惠睡在一排的劉燕看見(jiàn)眼前的景象急忙下床奮力奪過(guò)了李琴手中的菜刀，誰(shuí)知李琴一轉身又從自己的床鋪上拿起了一把小菜刀砍向了劉燕。燈突然亮了，看見(jiàn)門(mén)口的拖把，王惠沖了過(guò)去拿起拖把打向李琴，而喪失了理智的李琴再一次拿刀沖向了王惠。對著(zhù)兩名同學(xué)一番砍剁后，李琴拿著(zhù)沾滿(mǎn)鮮血的刀跑出了宿舍。之后，大樓巡查保安席某在6樓和7樓之間的拐彎處發(fā)現了手拿菜刀躲在角落瑟瑟發(fā)抖的李琴，而王惠和劉燕也因為傷勢嚴重被送往蘭醫醫院和省人民醫院進(jìn)行搶救。
宿舍分床成誘因
李琴來(lái)自甘肅環(huán)縣，父母都是農民，不管對她還是對全家而言，能來(lái)蘭州上學(xué)成了一件幸運的事，但情況卻并非如此。因為性格內向孤僻，再加上家庭貧困造成的自卑心理，李琴和同學(xué)之間的關(guān)系并不十分融洽，有時(shí)候會(huì )因為一些小事產(chǎn)生不快。事發(fā)之時(shí)，李琴所住宿舍樓將要加層，她和寢室的同學(xué)以及別的宿舍的女生被分在了學(xué)院教學(xué)樓某區的102室。按照當時(shí)的約定，依舊按照原宿舍順序就寢，李琴應該是下鋪，但同宿舍的劉燕卻趁她上廁所時(shí)搬到了下鋪。李琴之后找到了班長(cháng)，班長(cháng)將她安排在了一名住在家里的蘭州同學(xué)的床鋪，但不知何故，這名同學(xué)之后又要求住校。李琴覺(jué)得非常委屈，當晚在圖書(shū)館哭了一夜，第二天也沒(méi)有去上課，班長(cháng)因為此事說(shuō)了她幾句，但周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到后竟然開(kāi)始鼓掌，這讓李琴感到受到了傷害。6月7日下午，當她來(lái)到東湖批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)刀鋪，此時(shí)她便決定報復傷害她的人。于是她花了15元買(mǎi)了一把小菜刀和一把小尖刀，似乎覺(jué)得不夠，她又花去7元買(mǎi)了一把大菜刀放在包里帶進(jìn)了學(xué)校。6月8日凌晨2時(shí)許，一直沒(méi)有睡著(zhù)的李琴起床穿好了衣服，她先將小菜刀放在了自己的鋪上，之后拿著(zhù)小尖刀和大菜刀砍向了正在熟睡的王惠……(記者田海珠丁凱珊)
相關(guān)鏈接：庭審--她長(cháng)胖了
3月24日開(kāi)庭當天，30多名李琴的同學(xué)和老師參加了旁聽(tīng)。在李琴被帶上來(lái)時(shí)，很多同學(xué)伸長(cháng)了脖子，希望能看清曾經(jīng)同窗的變化。一名李琴的同學(xué)悄聲告訴記者，李琴比起在學(xué)校的時(shí)候白了些，也長(cháng)胖了。
被害人神情黯然參加庭審
雖然事情已經(jīng)過(guò)去多半年了，但王惠和劉燕似乎還沒(méi)有完全從這場(chǎng)噩夢(mèng)中走出。王惠一直護著(zhù)當初被砍傷的右手，而劉燕因為膝蓋受傷，慢慢地走進(jìn)了審判大廳，兩人庭審中自始至終神情黯然。
曾經(jīng)翻供
雖然李琴在審判中全部承認了自己買(mǎi)刀、砍人的經(jīng)過(guò)，但記者了解到李琴曾經(jīng)在警方訊問(wèn)時(shí)全部翻供。事發(fā)后，城關(guān)分局刑警大隊七中隊對李琴進(jìn)行訊問(wèn)時(shí)，李琴承認自己6月7日購買(mǎi)的三把刀到就是為了“割劉燕和王惠的脖子”，但在9月刑警隊再次對她進(jìn)行訊問(wèn)時(shí)，她全部否認了以前的說(shuō)法，稱(chēng)自己買(mǎi)刀是為了切水果，而砍人時(shí)自己精神并不是很清楚。
父母并未到庭
據了解，李琴遠在環(huán)縣的父母并未趕到蘭州見(jiàn)女兒一面。李琴似乎也知道了這些，被帶進(jìn)審判廳時(shí)，她只是匆匆掃視了一眼旁聽(tīng)席上的同學(xué)，似乎沒(méi)有在人群中尋找父母的想法。
同學(xué)和老師對此事的看法：我們該反省自己
一名參加旁聽(tīng)的同學(xué)告訴記者，事發(fā)之時(shí)她就在李琴所住宿舍。當時(shí)被王惠的驚叫嚇醒后，看見(jiàn)眼前的一幕她已經(jīng)嚇的不知該怎么辦，只能鉆進(jìn)被子里發(fā)抖。李琴平時(shí)性格內向，雖然和同學(xué)的交往并不是很深，但她們都不能理解李琴怎么能做出這樣的事。但之后，她自己也進(jìn)行了反省，是不是該重新審視自己對待同學(xué)的態(tài)度呢？尤其是那些來(lái)自農村、家庭條件艱苦的同學(xué)，對于這些人她們的優(yōu)越感是不是一把尖利的刀呢？
醫科學(xué)生更要有一個(gè)健康的心理
3月24日下午記者采訪(fǎng)了蘭州醫學(xué)院院辦的一位負責人，他告訴記者，醫學(xué)院的學(xué)生不僅要有一個(gè)健康的身體，更要有一個(gè)健康的心理才能真正的救死扶傷。李琴砍傷同學(xué)的事件發(fā)生后，對老師和學(xué)生的觸動(dòng)都非常大，這也讓他們更注重學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校不僅派出老師對受傷學(xué)生進(jìn)行看護，而且還指派了心理專(zhuān)家對相關(guān)的學(xué)生進(jìn)行心理疏導。而在這之后，有很多同學(xué)都主動(dòng)找到了學(xué)校開(kāi)設的心理咨詢(xún)部門(mén)進(jìn)行相關(guān)的咨詢(xún)。事情過(guò)去已經(jīng)多半年了，同學(xué)們并沒(méi)有因此而受到影響，但學(xué)校卻將一個(gè)問(wèn)題擺在了非常重要的位置，那就是學(xué)生的心理健康教育。
溝通：讓我們更快樂(lè )
3月24日記者同時(shí)采訪(fǎng)了西北師范大學(xué)心理系的彭德華教授，他稱(chēng)18歲到22歲左右的學(xué)生正處在心理短乳期，在這個(gè)時(shí)期，一旦周?chē)沫h(huán)境發(fā)生變化就不能夠很好的去適應新環(huán)境，敏感、多疑成了是這個(gè)時(shí)期的典型癥狀。時(shí)常會(huì )把別人一些無(wú)意識的傷害看成了對自己貶低，一些內向的學(xué)生也因此會(huì )將仇恨記在心里，而不是通過(guò)正面的溝通來(lái)消除矛盾。彭教授同時(shí)也表示，大學(xué)生應該有自我教育的一面，不應該以強調自我尊嚴為原則，最終以暴力的方式解決問(wèn)題。其實(shí)溝通，能讓我們更快樂(lè )。(來(lái)源：蘭州晨報）
