《微型小說(shuō)選刊》是學(xué)生課外讀物
今年重慶高考考生的滿(mǎn)分作文《我是一只想死的“老鼠”》因“抄襲”之嫌進(jìn)入公眾視野。記者6月23日致電江西南昌《微型小說(shuō)選刊》編輯部證實(shí)，《微型小說(shuō)選刊》(半月刊)2004年第9期第41頁(yè)曾刊發(fā)過(guò)題為《我是一只想死的鼠》的小說(shuō)。該文原載《文藝生活》2004年第3期，作者為王紀金。
據發(fā)行部一位姓李的工作人員介紹，《微型小說(shuō)選刊》在全國發(fā)行30多萬(wàn)冊，重慶市的發(fā)行量有好幾千冊。當地的許多中小學(xué)校都把它作為學(xué)生的課外讀物。
記者比較了由《微型小說(shuō)選刊》編輯部提供的《我是一只想死的鼠》復印件與《我是一只想死的“老鼠”》作文后發(fā)現，后者與前者非常相近，相同部分達90%以上。前者有24個(gè)自然段，后者有19個(gè)自然段。兩篇文章標題只一字之差。兩者有近20處不同，但不同之處字數相差不到50字。
如，《我是一只想死的鼠》開(kāi)頭部分是：這些天，我一直在為如何去死而焦慮不堪，我的身體極度不適，我沒(méi)有上醫院，因為前幾年占卜大師就諭告我命絕今年。捱過(guò)這一年，還有近兩百個(gè)日日夜夜。經(jīng)過(guò)痛苦抉擇，我篩定一種死法：上街讓人打死。
作文《我是一只想死的“老鼠”》開(kāi)頭部分是：這些天，我一直為自己該怎樣死而焦慮不安，我的身體極度不適，但我沒(méi)上醫院，因為前幾年有位算命先生告訴過(guò)我，我命絕今年，如果挨過(guò)了今年，還有幾百個(gè)日日夜夜。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我還是選擇上街讓人打死。
如果相同程度達90%以上，一般來(lái)說(shuō)可以認為是抄襲”，中國版權保護中心法律部主任湯兆志說(shuō)，“根據國家版權局的有關(guān)解釋?zhuān)u和剽竊近為同一概念。剽竊、抄襲是指把他人作品據為己有的行為。抄襲者不是自己付出創(chuàng )造性勞動(dòng)，只是把他人作品個(gè)別內容和詞句略作改動(dòng)。按照我國《著(zhù)作權法》的規定，享有著(zhù)作權的作品必須具有獨創(chuàng )性。這個(gè)考生可能讀過(guò)這篇文章，在考場(chǎng)上背默出來(lái)。他這種背默行為不具有獨立創(chuàng )造性，因此侵犯了原作者的著(zhù)作權�！�
學(xué)生抄襲“集體無(wú)意識”
近年來(lái)，媒體刊登過(guò)多篇高考滿(mǎn)分作文，但很快收到讀者“抄襲”舉報：2001年，四川一考生高考滿(mǎn)分作文《患者吳誠信的就診報告》，涉嫌抄襲當年第7期《雜文選刊》刊發(fā)的《患者吳良知先生的就診報告》；2003年，海南一考生的高考滿(mǎn)分作文《最美麗的鳥(niǎo)》，涉嫌抄襲《故事會(huì )》雜志刊發(fā)的《愛(ài)的誤區》。
除了許多高考作文被舉報為抄襲外，一些少年寫(xiě)作大賽的獲獎作品被指稱(chēng)為抄襲的情況也屢見(jiàn)不鮮。大賽的主辦者為了杜絕抄襲費盡心機由《美文·少年版》主辦的“全球華人少年美文寫(xiě)作征文大獎賽”已舉辦兩屆，正在進(jìn)行第三屆。主辦方在每屆大賽之初都明確規定：“如發(fā)現抄襲或默寫(xiě)發(fā)表過(guò)的文章者，一經(jīng)發(fā)現，將取消比賽資格，及所有獎項獎金�！钡�是有人心存僥幸，拿抄襲作品冒險。近日，大賽組委會(huì )主任賈平凹告訴記者：“抄襲現象在中學(xué)生中常有發(fā)生。我們在大賽的開(kāi)始和過(guò)程中一直強調抄襲的危害性�！�
但是許多少年人并沒(méi)有意識到自己是在侵犯著(zhù)作權。最高人民法院民三庭(知識產(chǎn)權庭)庭長(cháng)蔣志培說(shuō)，現在面對許多中小學(xué)生抄襲的問(wèn)題，應該具體案例具體分析，不要一棒子打死。這與現行教育體制有關(guān)。比如，現在學(xué)校強調應試教育，老師經(jīng)常讓學(xué)生背誦課文或課外讀物，許多學(xué)生會(huì )把所背誦的文章平移到考試中去，但并沒(méi)有意識到自己在抄襲。這就需要強化青少年的知識產(chǎn)權意識，強調青少年的“創(chuàng )作的獨立性”，要懂得尊重他人的智力勞動(dòng)成果。散文家韓小蕙認為，老師應有責任跟學(xué)生講清楚，什么是抄襲，什么是模仿，什么是創(chuàng )造。
對于中學(xué)生抄襲泛濫的現象，作家余秋雨認為：“這種現象一定要改變。要讓他們知道，精神勞動(dòng)中的抄襲行為是不道德的。我們在教學(xué)生寫(xiě)作技巧的同時(shí)，還要進(jìn)行道德修養教育�！�
版權糾紛：偶然中的必然
“目前社會(huì )上的抄襲、剽竊現象變得多樣化、普泛化了”，湯兆志說(shuō)，“從原來(lái)的僅限于學(xué)術(shù)、科研領(lǐng)域，滲透到包括文藝圖書(shū)、影視創(chuàng )作等領(lǐng)域，由原來(lái)的‘斷章取義式’剽竊，發(fā)展為原封不動(dòng)的復制。最多進(jìn)行一下段落調整，就把別人的作品署上自己的名字�！�
據蔣志培介紹，2003年，全國各級法院審結的知識產(chǎn)權案件中，著(zhù)作權糾紛案件上升幅度最大，已經(jīng)位居各類(lèi)知識產(chǎn)權案件第一位。而實(shí)際發(fā)生卻沒(méi)有通過(guò)法律途徑解決的糾紛數量則更大。并且由于網(wǎng)絡(luò )的急速膨脹，網(wǎng)上侵權現象幾乎普遍存在。
另一方面，目前剽竊手段也層層升級。山東作家時(shí)鋒日前致電記者說(shuō)，最近他幾乎每天都要去山東濟寧中級人民法院。他起訴的21家單位和個(gè)人的著(zhù)作權官司于6月開(kāi)庭。時(shí)鋒10年來(lái)先后出版了《保衛毛主席訪(fǎng)蘇》、《為了領(lǐng)袖的安全》等60多萬(wàn)字的作品，耗資10多萬(wàn)元，查閱了大量歷史檔案。他說(shuō)，其心血成了“文壇剽客”坐享其成的源泉�！安⑶以S多被告并不是直接抄襲者，而是抄襲了另一作品，另一作品卻抄襲了原作”�！拔腋械狡v，‘文壇剽竊’已經(jīng)升級，我的訴訟也只好升級。他們連環(huán)抄，我連環(huán)告�！�
專(zhuān)家開(kāi)藥方：維權之路如何走
今年6月30日是中國知識產(chǎn)權司法保護網(wǎng)站創(chuàng )辦5周年紀念日。網(wǎng)站創(chuàng )辦者蔣志培決定做兩件事：一是對網(wǎng)站進(jìn)行全面升級，二是把網(wǎng)站的一部分成果《知識產(chǎn)權法律適用實(shí)務(wù)問(wèn)答錄》結集出版。他說(shuō)，當前，包括剽竊、抄襲在內侵權行為已經(jīng)升級，所以網(wǎng)站也要相應升級，所謂“魔高一尺，道高一丈”。
湯兆志認為，反擊抄襲、剽竊首先要提高全民的知識產(chǎn)權意識。著(zhù)作權人要有意識以法律武器捍衛自己的權利�，F在有些創(chuàng )作者發(fā)現自己的作品被轉載了、摘編了，還認為這說(shuō)明了自己的創(chuàng )作很優(yōu)秀，并沒(méi)有維權概念。
按照著(zhù)作權法第46條第五項的規定，作品被剽竊屬于民事侵權，民不舉，官不究，發(fā)現自己的著(zhù)作權被侵犯，就要立即向當地的著(zhù)作權行政管理機關(guān)投訴，必要時(shí)向法院起訴。我國對于著(zhù)作權保護的法律比較完善，《著(zhù)作權法》、《刑法》、《民法》、《合同法》中都有可以適用的相關(guān)條款，根據《刑法》規定，盜版應當追究刑事責任。
2000年，旅美學(xué)者方舟子創(chuàng )辦了國內第一個(gè)中文學(xué)術(shù)打假網(wǎng)站“新語(yǔ)絲·立此存照”，揭露了大量的學(xué)術(shù)界的剽竊抄襲行為。其后，上海師范大學(xué)教授何云峰教授創(chuàng )辦了國內首家專(zhuān)業(yè)反防剽竊網(wǎng)站———好漢網(wǎng)，首次嘗試借鑒國外的反剽竊經(jīng)驗。方舟子接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“反剽竊遇到的最大困難，是如何讓更多的人了解真相，光靠一兩個(gè)網(wǎng)站在互聯(lián)網(wǎng)上揭露是遠遠不夠的�！�(本報記者王亦君特約撰稿徐林正)
來(lái)源：中國青年報
